一、课程概况

绘画写生实训（速写）是艺术设计专业其它课程的辅助课程，对室内手绘效果图和服装手绘效果图等课程具有推动与深化的作用，本课程具有系统化与灵活性的特点，同时，也具有独立表现力强的特征。通过实训来提高学生的造型能力，观察事物的能力，深入生活的能力与了解事物本身构造的能力的一种方式，通过课程教学，学生能够明确绘画写生实训的重要性、目的性，有助于培养学生速写表现形式和技法，同时提高敏锐的判断力和审美意识。一、课程概况课程名称：绘画写生实训课程代码：613306 学时：56 学分：2 适用专业：艺术设计先修课程：设计素描开课时间：一年级课程性质：实训中心课程考试方式：考查

二、课程教学任务和目的 1-教学任务：绘画写生实训（速写）是一项训练造型综合能力的方法，是我们在素描中所提倡的整体意识的应用和发展。速写是由造型训练走向造型创作的必然途径。是一种学习用简化形式综合表现物体造型的绘画课程。根据专业特点，本课程一方面是对大自然或中国传统建筑中的造型形态及光和色彩之间的关系进行分析和观察，把不同时间的光影关系和对物象的感受通过绘画语言表现出来，使学生更进一步地了解和认识自然美，体验在各种环境中收集素材与表现主题的重要性。另一方面通过人物写生，解决对人物自身的比例、结构知识的问题以及体会动态写生不同表现方式的处理，培养快速捕捉动态能力。实训过程要求学生多看、多画、多想。

2-教学目的： （1）培养学生绘画概括能力，让学生能在短暂的时间内画出对象的形态与特征。（2）提高学生敏锐的观察能力，让学生善于捕捉生活中美好的瞬间。（3）提高学生对形象的记忆能力和默写能力。（4）为其他课程与创作收集大量素材。（5）探索和培养具有独特个性的绘画风格。

三、教学保障与服务 1、校内写生实训基地：写生画室、小鸠村民居群。 2、校外写生实训基地：安徽西递、宏村写生基地；江西婺源写生基地。

小鸠村民居

安徽写生基地挂牌仪式

江西写生基地

四、教学原则与方法 1-教学原则：（1）教师认真备课，编撰详细教案或讲义；（2）制定明细的教学实训计划；（3）要本着循序渐进与灵活相结合的原则；（4）所有教学活动均在写生实训基地进行。 2-教学方法：（1）阶段、集中和辅导教学模式；（2）写生、考察、观摩与辅导教学相结合；（3）名画欣赏与范例讲评相结合；（4）普通讲评与个别辅导相结合。

五、实训内容与计划

六、考核方式及成绩评定方法 1-写生实训期间，学生应听从教师指挥，服从安排，积极参与写生实训，做好实训日记记录。实训结束后，根据记录的材料整理成实训报告。 2-实训成绩以完成写生作业质量情况及实训期间的表现进行综合考查。 3-作品（作业）主要从3个方面进行评定：（1）主题与构图，主题是否符合实训内容要求；构图是否合理。（初步评分）（2）观察与表现能力,画面的协调性与整体性；表现技法的熟练程度。(主要评分) （3）创意，是否能够表现创新能力。（参考评分）

七、教学参考资料 1-昃伟、杨昌彦主编《设计专业速写教材》清华大学出版社 2009年 2-温庆武、侯云汉编著《皖南民居写生与设计考察》湖北美术出版社 2008年

一、课程概况

一、课程概况

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