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我所理解的教育技术

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我所理解的教育技术. 双龙中心小学 张桂丽. 目录. 1 教育技术的含义 2 我国教育技术的发展 3 教育技术的意义 4 我对教育技术的理解 5 练习. 教育技术的含义. AECT94 定义 —— 教育技术是为了促进学习,对有关的过程和资源进行设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践;教育技术的研究对象是与学习有关的过程和资源;教育技术的研究内容是对与学习有关的过程和资源的设计、开发、应用、管理和评价。

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    Presentation Transcript
    1. 我所理解的教育技术 双龙中心小学 张桂丽

    2. 目录 • 1教育技术的含义 • 2我国教育技术的发展 • 3教育技术的意义 • 4我对教育技术的理解 • 5练习

    3. 教育技术的含义 AECT94定义——教育技术是为了促进学习,对有关的过程和资源进行设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践;教育技术的研究对象是与学习有关的过程和资源;教育技术的研究内容是对与学习有关的过程和资源的设计、开发、应用、管理和评价。 • AECT2004定义——运用各种理论及技术,通过对教与学过程及相关资源的设计、开发、利用、管理和评价,实现教育教学优化的理论与实践。该定义进一步明确了教育技术的目的是实现教育教学过程优化。

    4. 我国教育技术的发展历程 1、萌芽阶段(19世纪末)。以幻灯教育的出现为标志。2.初期发展阶段(20世纪30—40年代)。以有声电影、录音教学的出现为标志。3.迅速发展阶段(20世纪50—60年代)。以电视、程序教学机及CAI的出现为标志。4.系统发展阶段(20世纪70—80年代)。以各种系统媒体的出现为标志。5.网络发展阶段(20世纪90年代以来)

    5. 教育技术的意义和作用 • 推进教育信息化、促进教育改革和新课程标准的顺利实施;教育技术素质是教师素质结构的必要组成部分;有助于优化教学,培养创新人才。

    6. 我所理解的教育技术 • 解释1:现代教育技术是把现代教育理论应用于教育、 教学实践的现代教育手段和方法的体系。包括以下几个方面:(1 )教育教学中应用的现代技术手段,即现代教育媒体; • (2 )运用现代教育媒体进行教育、教学活动的方法,即媒传教学法; • (3)优化教育、 教学过程的系统方法,即教学设计。 •   解释2:所谓现代教育技术就是以现代教育思想、 理论和方法为基础,以系统论的观点为指导,以现代信息技术为手段的教育技术(现代信息技术,目前主要指计算机技术、数字音像技术、电子通讯技术、网络技术、卫星广播技术、远程通讯技术、人工智能技术、虚拟现实仿真技术及多媒体技术和信息高速公路)。它是现代教学设计、现代教学媒体和现代媒体教学法的综合体现。是以实现教学过程、教学资源、教学效果、教学效益最优化为目的。

    7. 练习 • 美国AECT94定义明确指出了教育技术研究的对象是( ) • A学习资源和学习过程 • B学习开发和学习利用 • C学习管理和学习评价 • D学习设计

    8. 谢谢 THANK YOU