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REDAÇÃO Pré-Enem Prof.ª Irislane Figueiredo

REDAÇÃO Pré-Enem Prof.ª Irislane Figueiredo. O QUE É O ENEM? Desde 1998 (157 mil inscritos) Cerca de 4 milhões de participantes anualmente A AVALIAÇÃO NO ENEM

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REDAÇÃO Pré-Enem Prof.ª Irislane Figueiredo

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Presentation Transcript

  1. REDAÇÃO Pré-Enem Prof.ª Irislane Figueiredo

  2. O QUE É O ENEM? • Desde 1998 (157 mil inscritos) • Cerca de 4 milhões de participantes anualmente • A AVALIAÇÃO NO ENEM • Seu principal objetivo é avaliar se o aluno tem estruturas mentais desenvolvidas o suficiente para lhe possibilitar interpretar dados, pensar, tomar decisões adequadas, aplicar conhecimentos em situações concretas. E também se tem, na vida social, uma postura ética, cidadã.

  3. Competências gerais ou Eixos cognitivos Importantes não apenas para a resolução de questões, mas para toda a vida. “[Competência é a] capacidade de agir eficazmente em um determinado tipo de situação, apoiada em conhecimentos, mas sem limitar-se a eles.” (PHILIPPE PERRENOUD, In:Construir as competências desde a escola. Porto Alegre: Artmed, 1999, p.7)

  4. Competências gerais ou Eixos cognitivos avaliados

  5. Competências gerais ou Eixos cognitivos avaliados

  6. Competências gerais ou Eixos cognitivos avaliados

  7. Competências gerais ou Eixos cognitivos avaliados

  8. Competências gerais ou Eixos cognitivos avaliados

  9. Competências gerais ou Eixos cognitivos avaliados

  10. A Redação no Enem e nos vestibulares A partir da década de 1990, com a introdução dos gêneros do discurso na escola, os vestibulares lentamente começaram a solicitar a produção de gêneros específicos, como cartas argumentativas, artigos de opinião, editoriais, notícias, etc. Apesar disso, a narração e a dissertação continuam a ser muito solicitadas. No Enem, regularmente se solicita a produção de um texto dissertativo a partir de um tema da atualidade.

  11. A Redação no Enem e nos vestibulares Às vezes, o tema proposto para a redação do Enem é uma palavra ou uma frase. Contudo, certas vezes não há um tema explicitado objetivamente. Nesse caso, costuma ser apresentado um painel de textos (coletânea) como base para a produção textual. É necessário, assim, ler e relacionar os textos, buscando entre eles pontos em comuns a partir dos quais pode-se desenvolver a redação.

  12. ATIVIDADE Leitura de redação e análise das cinco competências avaliadas no Enem: “Quando o sol da cultura está baixo, até os mais ínfimos seres emitem luz”.

  13. PROPOSTA DE REDAÇÃO O poder de transformação da leitura

  14. RFERÊNCIAS CEREJA & MAGALHÃES. 3. ed. rev. e ampl. Texto e interação: uma proposta de produção textual a partir de gêneros e projetos. São Paulo: Atual, 2009.

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