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第 9 章 网络基础知识

第 9 章 网络基础知识. 【 本章概述 】 计算机发展已经网络化时代，学习者应该在学习上树立建构 “ 网络平台 ” 意识。本章是网络应用的基础部分，主要介绍网络的功能、构成、分类、连接及数据共享，通过 Windows XP 的设置，学会不同形式的网络连接与设置的基本操作。. 9.1 网络概述. 9.1.1 网络的定义与功能 按照资源共享的观点，本书中将计算机网络定义为：计算机网络是通过各种通信设备和传输介质将处于不同位置的多台独立计算机连接起来，并在相应网络软件的管理下实现多台计算机之间信息传递和资源共享的系统。. 计算机网络具有如下功能： 1 ．通信

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第 9 章 网络基础知识

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  1. 第9章 网络基础知识 【本章概述】 计算机发展已经网络化时代，学习者应该在学习上树立建构“网络平台”意识。本章是网络应用的基础部分，主要介绍网络的功能、构成、分类、连接及数据共享，通过Windows XP的设置，学会不同形式的网络连接与设置的基本操作。 计算机科学与教育技术系

  2. 9.1 网络概述 • 9.1.1 网络的定义与功能 按照资源共享的观点，本书中将计算机网络定义为：计算机网络是通过各种通信设备和传输介质将处于不同位置的多台独立计算机连接起来，并在相应网络软件的管理下实现多台计算机之间信息传递和资源共享的系统。 计算机科学与教育技术系

  3. 计算机网络具有如下功能： • 1．通信 即利用信息网络传送数据。 • 2．资源共享 网络资源共享包括以下几点： （1）硬件资源共享。 （2）软件资源共享。 （3）数据与信息资源共享。 • 3．提高计算机系统的可靠性 在信息网络中由于很多计算机之间互相连接，当某台计算机出现问题后，其它计算机可以马上承担该机任务，即各台计算机之间可以互为后备，从而提高了计算机系统的可靠性。 计算机科学与教育技术系

  4. 9.1.2 数据的交换方式1．线路交换2．存储转发交换 计算机科学与教育技术系

  5. 9.1.3 计算机网络的构成 • 各种类型的计算机 • 网络传输介质 • 共享的外部设备 • 互联设备 • 通信设备 计算机科学与教育技术系

  6. 1、各种类型计算机 计算机科学与教育技术系

  7. 2、网络适配器 计算机科学与教育技术系

  8. 3、网络传输介质 计算机科学与教育技术系

  9. 4、共享的外部设备 中继器 交换机 中继器 计算机科学与教育技术系

  10. 6、网络互联设备 网桥 机架式调制解调器 光调制解调器 路由器 计算机科学与教育技术系

  11. 9.1.4 网络的分类 • 1．从网络的物理结构按传输技术可分为点对点式网络和广播式网络。点对点式网络拓扑结构又分为星型、环型、树型、完全互联型、相交环型和不规则型；广播式网络又分为总线型、环型和卫星网。 • 2．从网络的作用范围可分为局域网、城域网和广域网。 • 3．按网络的使用范围可分为公用网和专用网。4．按传输介质可分有线网和无线网。 计算机科学与教育技术系

  12. 9.1.5 局域网的拓扑结构 主要有如下几种： • 1．总线型拓扑结构。 • 2．星型拓扑结构。 • 3．环型拓扑结构 计算机科学与教育技术系

  13. 1．总线型拓扑结构 计算机科学与教育技术系

  14. 2．星型拓扑结构 计算机科学与教育技术系

  15. 3．环型拓扑结构 计算机科学与教育技术系

  16. 9.1.6 网络体系结构与网络协议 • 1．网络体系结构的基本概念 一个功能完善的计算机网络是一个复杂的结构，网络上的多个结点间不断地交换着数据信息和控制信息，在交换信息时，网络中的每个结点都必须遵守一些事先约定好的共同的规则。这些为网络数据交换而制定的规则、约定和标准统称为网络协议（Protocol）。 计算机科学与教育技术系

  17. 2．ISO/OSI 参考模型 计算机科学与教育技术系

  18. 3．TCP/IP协议 • TCP/IP（Transmission Control Protocol / Internet Protocol）协议是Internet使用的通信协议，通俗地讲就是用户在Internet上通信时所遵守的语言规范，计算机要连入Internet时，就必须安装并运行TCP/IP协议软件。TCP/IP协议起源于1969年的ARPANET，现在由ARPANET演变过来的世界上最大的计算机互联网Internet仍然延用TCP/IP协议，因此，许多计算机网络厂商推出的产品都支持TCP/IP协议。 计算机科学与教育技术系

  19. 4．IPX/SPX IPX/SPX（Internet Packet Exchange/Sequenced Packet Exchange）分别是“互联网信息交换包”和“顺序信息交换包”的意思，IPX是位于七层模型中的网络层协议，SPX则位于传输层。IPX和SPX是Novell NetWare协议栈的一部分，用于网络服务器和工作站之间传输数据，IPX和SPX两层协议造就了Novell网络的特色，几乎成了Novell网的代名词。也用于在Windows9x、Windows NT系统上计算机的相互通信。 计算机科学与教育技术系

  20. 5．NetBEUI NetBEUI（NetBIOS Extended User Interface），NetBIOS用户扩展接口，是一组用来操作网络的命令，确切地说是网络上的应用程序接口，由IBM于1985年开发，是微软所有通信协议的基础，特点是：小巧快速、占用内存小，是我们现在可以利用到的最快的网络协议之一，用于LAN Manager、LAN Server、Windows for Workgroups和Windows NT等的NetBIOS增强版本，缺点是功能较简单。 计算机科学与教育技术系

  21. 6．NetBIOS NetBIOS（Network Basic Input/Output System），网络基本输入/输出系统，网络会话层协议，管理数据交换和网络访问。它向API（Application Program Interface，应用程序接口）提供一组协调性命令，利用下一层网络服务将信息逐个节点地进行传送，从而把应用程序与下层的网络操作系统加以隔离。 计算机科学与教育技术系

  22. 7．IP地址 • IP地址是Internet协议地址的简称，用作Internet上的独立的计算机唯一标识 • 为了确保一个IP地址对应一台主机，网络地址由Internet注册管理机构网络信息中心NIC分配，主机地址由网络管理机构负责分配。如图9-11所示，每个IP地址占用32位，并被分为A，B，C，D和E五类。 计算机科学与教育技术系

  23. 计算机科学与教育技术系

  24. 8．域名 为了便于记忆IP地址，可以以文字符号方式同样唯一的标示计算机，即给每台主机取了一个便于记忆的名字，这个名字就是域名地址。域名（Domain）由专门的机构来管理，用来避免引起重名问题。域名与IP地址之间的转换工作称为域名解析，在Internet上由专门的服务器负责。 计算机科学与教育技术系

  25. 域名结构层次示意图 计算机科学与教育技术系

  26. 9.2 网络连接方式 9.2.1 对等网 • 对等网络是非结构化地访问网络资源。对等网中的每一台设备可以同时是客户机和服务器。网络中的所有设备可直接访问数据、软件和其他网络资源。即每一台网络计算机与其他连网的计算机是对等的，它们没有层次的划分。 计算机科学与教育技术系

  27. 9.2.2 客户机/服务器网 • 客户机/服务器网络又叫服务器网络，在客户机/服务器网络中，计算机划分为服务器和客户机。基于服务器的网络引进了层次结构，它是为了适应网络规模增大所需的各种支持功能设计的。当服务器为用户建立了合法账户后，用户可在远程的客户端上使用由服务器提供的软件资源。通常我们将基于服务器的网络都称为客户机/服务器网络。由于客户机/服务器网络提供了强大的Internet/Intranet Web信息服务功能，它适用于各个大型组织使用。 计算机科学与教育技术系

  28. 9.2.3 无盘工作站网 • 无盘工作站顾名思义就是没有硬盘、软驱，基于服务器网络的一种结构，无盘工作站利用网卡上的启动芯片与服务器连接，使用服务器的硬盘空间进行资源共享。 计算机科学与教育技术系

  29. 9.3 共享数据 9.3.1 设置文件夹共享 • 1．设置共享文件夹 • 打开桌面上的“我的电脑”，在其中任意选择一个文件夹，右键单击“文件夹”，选择快捷菜单“共享和安全”。 • 在弹出“文件属性”对话框中，选择“在网络上共享这个文件夹”，确认后，在文件夹下出现一个手形。 计算机科学与教育技术系

  30. 2．设置共享文件夹的外观和图标 （1）设置文件夹图形外观，单击“自定义”，打开“自定义”标签，单击“选择图片”，选中一个图片后，单击“打开”，单击“确定”即可。 （2）设置文件夹图标，单击“自定义”，打开“自定义”标签，选择“更改图标”，选中所需的图标，确认 . 计算机科学与教育技术系

  31. 9.3.2 设置打印机共享 • 依次单击“开始∣设置∣打印机和传真”， • 打开“打印机和传真”文件夹，右键单击打印机图标， • 弹出快捷菜单，单击“共享”， • 弹出“打印机属性”对话框的“共享”标签，选中“共享名”，确认即可。 计算机科学与教育技术系

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