数据让我 一目了然 ?!

1. 数据让我一目了然?!

2. 暖身活动

3. 请同学们阅读这篇报道 Norton网络生活调查： 青少年上网时间是父母所知双倍 （2009年5月6日《联合早报》）

4. Norton网络生活调查青少年上网时间是父母所知双倍Norton网络生活调查青少年上网时间是父母所知双倍 8%

5. 请问…… 这个数据告诉我们什么？ 这个数据没告诉我们什么？ 我们还需要知道什么？

6. 数据告诉了我们： 网络生活调查显示，青少年上网时间是父母所知双倍。

7. 数据没告诉我们： 访问的15－19岁学生只有35人，其余的都是20岁以上的成年人，报道的标题正确吗？

8. 数据没告诉我们： 调查总人数432人，青少年只有35人，占了8％，这样的调查有代表性吗？

9. 我们还需要知道： 访问的家长是20岁以上的成年人，虽然包括93名父母，但是他们的孩子没有受访，受访的孩子是另外一组的年轻人，这两组人没有关系，怎么可以说“青少年上网时间是父母的双倍”？

10. 数据知多少？ 概念介绍 为什么新闻报道要借用数据来传达信息？ 所有的数据都是可信的吗？ 所有的数据都会反映真实的情况吗？

11. 为什么新闻报道要借用数据来传达信息？  能捕捉读者的注意力，达到传达信息的效果。 能说明问题的严重程度或问题的影响层面。 能起警惕作用，逼使有关方面采取措施解决问题。

12. 所有的数据都是可信的吗？ 所有的数据都会反映真实的情况吗？ 数据有真有假、不全面、不能尽信，只能参考，而且需要多方比较求证。 数据的来源必须可靠。

13. 活动一：心中有数 请同学们阅读这篇报道：义工爱心不分国界 （2012年7月11日《逗号》新鲜第2,3版） 请划出报道中的数据。

15. 活动一 20％ 53％ 27％

16. 看了报道中的数据后，你有什么提问？ 活动一

17. 参考有关数据的提问，针对这则报道中的数据，提出至少一个问题，将问题写在A4纸上。参考有关数据的提问，针对这则报道中的数据，提出至少一个问题，将问题写在A4纸上。 活动一：小组活动

18. 请问…… 这个数据告诉我们什么？ 这个数据没告诉我们什么？ 我们还需要知道什么？

19. 参考答案： 受访的人数只有30人，当中有多少中小学生或初院及大专生并未注明，用“学生”概括，并不明确，这样的标题正确吗？

20. 参考答案： 调查结果只公布百分比，并没公布人数，调查结果不够透明，这样的调查可靠吗？

21. 参考答案： 调查结果只公布其中的80％选择，并没公布其他的20％流向，调查结果不够透明，这样的调查可靠吗？

22. 教师总结