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2. 道德讲堂的“五个一”流程: 唱一首歌曲：学唱一首歌颂道德的歌曲。 看一部短片：观看一部道德建设先进人物事迹的短片。 诵一段经典：诵读一段中华传统经典语录。 讲一个故事：讲述一个体现民族传统美德与时代精神的典型事例。 作一番感悟：评议身边的好人好事，讲述心中的感受，品悟道德力量，升华自身境界。

3. 唱一首歌曲 《让世界充满爱》 词曲：郭峰 轻轻地捧起你的脸 为你把眼泪擦干 这颗心永远属于你 告诉我不再孤单 深深地凝望你的眼 不需要更多的语言 紧紧地握住你的手 这温暖依旧未改变 我们同欢乐 我们同忍受 我们怀着同样的期待 我们共风雨我们共追求 我们珍存同一样的爱 无论你我可曾相识 无论在眼前在天边 真心的为你祝愿 祝愿你幸福平安

4. 优秀党员事迹片： 《当代雷锋郭明义》 http://v.youku.com/v_show/id_XMzYyNDk0NDY0.html

5. 诵一段经典： 一、传统道德中的“五常”——仁、义、礼、智、信。 仁：中国儒家学派道德规范的最高原则，孔子思想体系的理论核心，是指人与人的一种亲善关系。 义：中国古代一种含义极广的道德范畴。指公正、合理而应当做的。孔子最早提出了“义”，孟子发挥了孔子的思想，把仁同义联系起来 ，把仁义看作道德行为的最高准则。“仁”指人心，即人皆有之的恻隐之心、仁爱之心；“义”指正路，“义，人之正路也”。

6. 礼：礼在中国古代用于定亲疏，决嫌疑，别同异，明是非。礼是一个人为人处事的根本，也是人之所以为人的一个标准。故《论语》曰：“不学礼，无以立。”礼：礼在中国古代用于定亲疏，决嫌疑，别同异，明是非。礼是一个人为人处事的根本，也是人之所以为人的一个标准。故《论语》曰：“不学礼，无以立。” 智：在儒家的道德规范体系中，“智”是最基本最重要的德目之一，也是儒家理想人格的重要品质之一，被视为“三达德”、“四德”及“五常”之一。首先把“智”视为道德规范来使用的是孔子，他把“智”与“仁”、“勇”两个道德规范并举，定位为君子之道，即所谓“知（智）者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”

7. 信: “信”既是儒家实现“仁”这个道德原则的重要条件之一，又是其道德修养的内容之一。孔子及其弟子提出“信”，是要求人们按照礼的规定互守信用，借以调整统治阶级之间、对立阶级之间的矛盾。儒家把“信”作为立国、治国的根本，意为诚实，讲信用，不虚伪。

8. 二、中华传统美德中的八德——孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻。二、中华传统美德中的八德——孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻。 孝：即孝顺。孝顺是报答父母养育之恩，是为人子女的本份。 悌：即悌敬。悌敬兄长是报答兄长的恩情，是作弟弟的本份。 忠：即尽忠。尽忠国家是报答国家的恩情，是作为国民的责任。

9. 信：即信用。对他人言而有信，行必笃敬，不可失去信用。信：即信用。对他人言而有信，行必笃敬，不可失去信用。 礼：即礼节。遵守礼仪，以礼待人。 义：即道义。追求正义，见义勇为，重义轻利，扶危济困，不占便宜，不偏不倚，俯仰无愧。 廉：即廉洁。以清廉为乐，洁身自爱，廉洁奉公。 耻：即羞耻。凡是不合道理的事情或违背良心的事情，绝对不做。人若无耻，等于禽兽一样。

10. 三、经典名言 天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》（战国） 天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》 俭，德之共也；侈，恶之大也。——《左传》

11. 君子以俭德辟难。——《周易》 吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？——《论语》 人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。——荀子

12. 周江疆的感人事迹 周江疆（1985.10～2012.07.02），男，汉族，1985年10月生，江苏南通海门人，大学学历，生前系通州建筑总公司第十分公司副总经理、烟台杨氏置业有限公司总经理。2012年7月2日凌晨，通州建筑总公司第十分公司烟台驻地发生火灾，为抢救公司员工，他义无反顾冲进火海，大声呼唤公司员工迅速撤离。最终，10人都获救了，周江疆却不幸遇难，年仅27岁。遇难时，他距逃生楼梯口仅两步之遥。

13. 作一番感悟 请大家根据今天的学习内容，评议身边的好人好事，讲述心中的感受，省心修身，自省自律、慎独慎微，提高道德水平，升华自身境界。

14. 谢谢大家