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自行分配中一學位

自行分配中一學位. 家長座談會. 政策. 各中學可保留不超過 30% 的自行分配學位 家長可自行選擇不多於 2 間派位中學，不限地區 ( 不包括體藝中學及非派位直資中學 ). 中學自行收生辦法. 於 1 月接受申請 只可面試， 不可筆試： - 瞭解申請人的性向、興趣和潛能 - 按實際需要約見全部或部份學生。 訂立收生程序、準則及比重 考慮申請人的整體表現 — 校內成績，課外活動、社區服務及其他方面的才能. 家長需考慮因素. 學校方面： 辦學理念、傳統特色、收生準則、 班級結構、其發展和運作 子女特質： 能力、性向及興趣. 自行分配學位的收生準則及比重.

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自行分配中一學位

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Presentation Transcript

  1. 自行分配中一學位 家長座談會

  2. 政策 • 各中學可保留不超過30%的自行分配學位 • 家長可自行選擇不多於2間派位中學，不限地區(不包括體藝中學及非派位直資中學)

  3. 中學自行收生辦法 • 於1月接受申請 • 只可面試， 不可筆試：- 瞭解申請人的性向、興趣和潛能- 按實際需要約見全部或部份學生。 • 訂立收生程序、準則及比重 • 考慮申請人的整體表現—校內成績，課外活動、社區服務及其他方面的才能

  4. 家長需考慮因素 學校方面：辦學理念、傳統特色、收生準則、班級結構、其發展和運作 子女特質：能力、性向及興趣

  5. 自行分配學位的收生準則及比重

  6. 自行分配學位可出現情況

  7. 升中派位調整機制的實施時間

  8. 第1組別 第2組別 第2-3組別 第3組別 選校策略 留意學生 語文能力

  9. 選校策略 • 了解學校：細閱學校概覽、網頁+實地觀察留意項目： 開班情況 科目 學校特色校風、學生支援、學業與非學業以外表現、課外活動… 師資與教學年資分佈 宗教背景 向學校家長查詢(口碑)

  10. 選校策略 • 了解學生本人程度：成績、語文能力(尤其是英文能力)學習模式：語言、方法學習興趣：讓學生潛能有機會發揮班主任的意見 • 家庭支援：選擇英中/直資/跨區學校

  11. 大埔區英文中學 聖公會莫壽增會督中學 迦密柏雨中學 恩主教書院 沐恩中學 王肇枝中學 決定報讀英文中學，必須考慮學生的英語能力

  12. 注意事項 • 每名學生只可向不多於兩間中學申請學位+體藝中學非派位直資學校(留意個別學校申請日期) • 不限區域； • 交表日期：1月3日至1月28日 • 申請 一間較理想的中學，但同時亦要考慮個人能力、性向及興趣 • 可以不申請，但何妨給自己一個機會(30%)? • 中學陸續公佈收生要求，約於2月至4月面試 不必急於遞表

  13. 記得撕出才遞交申請表 檢查資料個人 填寫表格 報讀中學名稱 由中學填寫及蓋章

  14. 提交申請表格前檢查 • 申請表上各項資料是否正確(資料有誤的話，必須交由校方處理) • 各存根「申請中學」欄填寫中學名稱 • 選校次序—只選一所中學的話，請用「選校次序1」 • 資料無誤，撕下選校次序的部份 • 剩下的申請表於1月28日後才可銷毀 • 補發表格每份140元(EDB)

  15. 提交申請表時… • 把申請表其餘三聯連同所需文件交中學：-入學申請表-學業/非學業表現副本(整合作個人概覽) • 交表時出示身份證明文件正本 • 準備回郵信封(貼上郵票)部份直資學校可能收取報名費 • 半身相片 • 申請表存根必須有中學蓋章 • 取回家長存根(粉紅色) 註：以上資料並不適用體藝及非派位直資中學 申請表一經遞交，不得撤回或更改

  16. 申請直資中學 • 參加派位直資中學 e.g. 大埔三育中學程序如一般官立或津貼中學相同取錄與否與統一派位結果同時公佈 • 參加非派位直資中學 e.g. 羅定邦中學- 按校本收生程序辦理- 如被學校取錄+家長接受(約4月中)家長需簽承諾書放棄中一派位的安排

  17. 升中面試 • 校本安排，約2月至4月 • 小組或個別面談 • 英語、廣東話、普通話

  18. 面試內容 • 禮貌：早晨、再見、請問 • 溝通技巧：誠懇態度、笑容、坐姿、 眼神、聲線、自信 • 服飾：整齊校服 • 語文表達能力：(中、英、普）對答大方得體、 　　　　　　　說話有條理、積極回答 • 應變能力 • 解難能力 • 創意：智力題

  19. 面試內容 • 時事常識及日常生活：巴士路線、公民常識（多看報紙） • 理解及分析能力：看圖說故事、說話 • 對該校的認識（事先瀏覽學校網頁） • 學生的學習及生活經驗

  20. 家長注意事項 • 陪同子女出席：表現對子女的關懷 • 衣著整齊端莊 • 溝通技巧：態度、笑容、坐姿、眼神、聲線 • 對該校的認識 • 問答要恰當，勿過份緊張 • 協助學生完成個人概覽 • 家長表現　　　 學生教養

  21. 本校的安排 • 排列學生兩次報分試的名次(按標準分調整) • 建議學生報讀的中學(如有需要)家長宜多與班主任聯絡 • 要求學生用英語寫一篇自我介紹(同時為面試作準備) • 外籍導師課訓練英語面試技巧 • 安排模擬面試(個人/小組) • 安排學生到山頂/尖沙咀訪問外籍人仕

  22. 本校的安排 • 資訊科老師指導學生製作個人概覽 • 派發大埔區中學一覽表 • 網頁提供升中資訊： 連結各校網頁家長宜多利用中學開放活動參觀學校 • 安排跨網申請(一月前) • 推薦信 - 深信中學會更欣賞學生的實際表現 - 按中學要求處理，唯不希望加重教師工作量 - 學生完成個人概覽，交校長審閱考慮發推薦信 - 學生如獲校長推薦信，教師不會撰寫 - 學生未能獲校長推薦信，教師仍可以婉拒撰寫

  23. 學生個人概覽 • 學生個人簡歷：自我簡介、學科/術科表現、課外活動 個人專長、曾獲獎項、 校內/校外服務學生全人發展 • 五、六年級成績表 • 證書、獎狀副本(五、六年級) • 個人作品：美術、I.T（用電腦打印、裝釘） • 要求學生學習在爭取中學學位一事上作出承擔六年中學生活的開始

  24. 願各同學 能考獲一間 理想的中學 結束

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