數理高瞻班

1. 數理高瞻班 科學專題課程 主講：林宗義老師

2. 緣起 • 103年全面實施教育部十二年國民教育 • 五大理念：（一）有教無類 （二）因材施教（三）適性揚才 （四）多元進路（五）優質銜接。 • 學校特色 免試入學率達75%，特色招生25%

3. 緣起 • 國科會高瞻計畫：「問題導向學習於高中自然課程發展與融入教學研究 」

4. 大里高中高瞻計畫團隊

5. 研究架構 大學、科博館

6. PBL(問題導向學習)分組 高一高二混合編組，共分9組，每組8~9人。每位同學填寫分組志願序，本學期預計分物理3組、化學3組、生物2組、地球科學1組預計於第4週公告分組名單，第5週開始分組活動。

7. 問卷填寫 配合國科會研究，整學期至少需填寫6份問卷，請同學認真填寫，不要胡亂回答，變成無效問卷。

8. 作業繳交 每學期至少一篇小論文(1~3人為一組)

9. Steve Jobs 賈伯斯 史丹佛大學畢業典禮演說

10. Chapter 3文獻探討與資料搜尋 研究過程與資料蒐集的步驟

11. 研究資料的取得途徑 • 實體圖書、期刊:本校「館藏查詢」http://library.dljh.tcc.edu.tw/mitopacweb/ • 電子學位論文 臺灣碩博士論文http://ndltd.ncl.edu.tw • 科展歷屆優勝作品 • 國立台灣科學教育館http://www.ntsec.gov.tw/User/Article.aspx?a=7

12. 全國高級中等學校小論文寫作比賽 • 比賽時間:每年十月中旬、三月中旬 • 參賽人數:1~3人一組 • 篇幅要求：以A4紙張4-10頁為限 • 基本架構分為「封面頁」及四大段落：前言、正文、結論、引註資料

13. 小論文評分重點 • （一）前言：是否述及研究動機、研究方法、論文大綱⋯。 • （二）正文：各標題之安排是否合乎邏輯，內容是否完整、是否分層次論述。文中引用別人資料時需加註資料來源。 • （三）結論：是否提出自己的觀點或發現。 • （四）引註資料：至少3種/篇(圖書、期刊、報紙、資料庫⋯)。引註資料不得全部來自網站。

14. 科學展覽1/6 • 時間:每年4月左右比賽 • 參展作者以一至三名為限 • 競賽:學校選拔作品參加中區科展，榮獲優勝以上，可參加全國科展

15. 科學展覽2/6 （三）科展高中組分組 １．物理 ２．化學 ３．生物（生命科學） ４．地球科學 ５．數學 ６．生活與應用科學

16. 科學展覽3/6 • １．選擇主題必須考慮： • （１）應儘量配合教材選擇學校或住家附近具鄉土性之研究主題。 • （２）應具有自然保育之觀念，對動、植物或自然生態避免作無謂犧牲。 • （３）儘量利用學校或社區中現有器材設備資源為原則。

17. 科學展覽4/6 • ２．決定研究主題後，應主動蒐集與主題相關之參考資料： • （１）瞭解類似主題，別人曾利用之材料、方法，以及已研究至何種程度。 • （２）分析各有關資料相似點與不同點，決定是否有可改進的項目。

18. 科學展覽5/6 • ３．根據分析資料結果，擬定研究計畫，此計畫須包括： • （１）研究動機。 • （２）研究過程或方法。 • （３）研究資料、設備及器材。 • （４）設計、討論如何表達所獲得資料方法。

19. 科學展覽6/6 • （三）學生在研究過程中應將各項研究或實驗過程詳細記錄，做成研究或實驗日誌。

20. 國際科展1/4 • 展覽科別 （一）數學科 （二）物理與太空科學科 （三）化學科 （四）地球科學科 （五）動物學科 （六）植物學科

21. 國際科展2/4 • 展覽科別 （七）微生物學科 （八）生物化學科 （九）醫學與健康科 （十）工程學科 （十一）電腦科學科 （十二）環境科學科

22. 國際科展3/4 • 每年11月20日至11月30日報名，參加學生應將「報名表」、「研究報告」寄達「國立臺灣科學教育館」。

23. 國際科展4/4 • 評審標準： （一）創作能力。 （二）科學精神（態度）。 （三）思考程序。 （四）完整性。 （五）學術與應用價值。 （六）表達能力及生動程度。 （七）研究紀錄簿及參考資料。

24. 結語 • 賈伯斯名言：「你不能預先串連起這些人生的重點，只有回顧時才能明白，所以你必須相信這些片段會在你未來派上用場。」