Ensino de Ecologia e Gestão Ambiental à distância na UFMG: uma experiência bem-sucedida?

1. Ensino de Ecologia e Gestão Ambiental à distância na UFMG:uma experiência bem-sucedida? Ricardo M. Pinto-Coelho Depto. Biologia Geral ICB – UFMG Julho 2003

2. Curso de Atualização Ecologia e Gestão Ambiental http://ecologia.icb.ufmg.br • Antecedentes (O caldo primitivo...) • - Curso de Gestão Ambiental (IBAMA) – Profa. Lúcia Las Casas • Mudança de Paradigma • Interdisciplinaridade • Comitê de Informática do ICB – Prof. Ramon Cosenza • ICB-Net • Curso de Linux-Red Hat • Cursos de html, Java • Gerenciamento de redes • Grupo de Ensino à Distância (UFMG) – Profa. Vera Menezes • Base legal do ensino à distância no Brasil • Necessidade de desenvolvimento de material didático específico • Postura da UFMG • Ferramentas do ensino à distância • Livro Fundamentos em Ecologia • Experiência didática no ensino de PG-Ecologia • Curso IS0-14001 FIEMG • - Bibliotecas do IBGE, IEF.

3. Curso de Atualização Ecologia e Gestão Ambiental http://ecologia.icb.ufmg.br Conteúdo Fundamentos de Ecologia - Ecologia de populações - Ecologia de comunidades - Ecologia de Processos Tópicos em Gestão Ambiental - Princípios e fundamentos da GA - Legislação ambiental - Certificação ambiental - Casos de estudo - Agenda 21 (Eco 92)

4. Curso de Atualização Ecologia e Gestão Ambiental http://ecologia.icb.ufmg.br Metodologia • O curso se baseia nos seguintes elementos: • Universidade: • Equipe formada pelo coordenador, tutor, web-master e de um secretário; • Contéudo especialmente formatado para a realidade do aluno à distância brasileiro; • Aluno: • Acesso á internet e familiaridade com e-mail e navegação na www; • Conhecimentos básicos de Biologia e Ecologia.

5. Curso de Atualização Ecologia e Gestão Ambiental http://ecologia.icb.ufmg.br Implantação Certificação Fluxograma Operacional Divulgação Avaliações Parciais Matrícula “Aulas”

6. Curso de Atualização Ecologia e Gestão Ambiental http://ecologia.icb.ufmg.br Divulgação Trata-se de uma etapa de fundamental importância em um curso à distância. Normalmente, os seguintes instrumentos são usados: cartazes e folders (em mala direta). Usamos também as próprias páginas do curso na web onde são feitas atualizações cada nova versão do curso. Vídeos usados na divulgação de um curso específico

7. O Conteúdo é atualizado constantemente....

8. Curso de Atualização Ecologia e Gestão Ambiental http://ecologia.icb.ufmg.br Prova presencial: trata-se de um instrumento essencial à credibilidade do curso e que efetivamente quantifica seu aproveitamento.

9. Curso de Atualização Ecologia e Gestão Ambiental http://ecologia.icb.ufmg.br A foto “oficial” é outro instrumento de validação de todo o processo de ensino à distância. Durante a prova presencial, os alunos têm a chance de estabelecer vínculos bilaterais trocando experiências sobre o curso, seus projetos de vida bem como experimentar o convívio numa grande universidade... Muitos de nossos ex-alunos estão hoje matriculados em programas de PG-Ecologia pelo Brasil afora. O conteúdo do curso revela-se como sendo de utilidade para o preparo a um exame de PG, concursos púbicos, etc. .

10. Curso de Atualização Ecologia e Gestão Ambiental http://ecologia.icb.ufmg.br Certificação: é uma etapa fundamental para o sucesso do curso. Alunos com nossos certificados têm obtido dispensa em disciplinas correlatas em várias universidades do país. Acreditamos que a certificação nunca deve ser dada em um curso à distância sem uma prévia avaliação prefereivelmente presencial.

11. Curso de Atualização Ecologia e Gestão Ambiental http://ecologia.icb.ufmg.br Estatísticas

12. Curso de Atualização Ecologia e Gestão Ambiental http://ecologia.icb.ufmg.br Evolução dos Cadastros e Matrículas A evolução dos cadastros ao curso mostra uma estabilização no patamar de 200-300 cadastros por curso oferecido. O número de matrículas tem oscilado entre 30-70 e mostra um leve decréscimo a partir do curso 4.

13. Curso de Atualização Ecologia e Gestão Ambiental http://ecologia.icb.ufmg.br Procedência dos Alunos Curso 7

14. Curso 7 Curso de Atualização Ecologia e Gestão Ambiental http://ecologia.icb.ufmg.br Perfil da Titulação Acadêmica

15. Curso 7 Curso de Atualização Ecologia e Gestão Ambiental http://ecologia.icb.ufmg.br Público-Alvo (I)

16. Curso 3 Curso de Atualização Ecologia e Gestão Ambiental http://ecologia.icb.ufmg.br Público-Alvo II Curso 4

17. Curso de Atualização Ecologia e Gestão Ambiental http://ecologia.icb.ufmg.br Voltando a nossa pergunta, valeu a pena? Acredito que mostramos a pertinência e a viabilidade do ensino à distância no ensino de ciências ambientais no Brasil. Verificamos que a demanda é enorme mas que existem muitos entraves ao desenvolvimento dessa modalidade de ensino na universidade pública. As principais vantagens que obtivemos: (v.1) boa infra-estrutura de redes e hardware computacional na UFMG; (v.2) apoio departamental ao curso; (v.3) existência de pessoal devidamente qualificado na própria instituição; (v.4) eficiência na gestão dos cursos pela FUNDEP e CENEX/ICB. Os principais entraves ao desenvolvimento do ensino à distância enfrentados foram: (e.1) excesso de burocracia na implantação do curso; (e.2) falta de reconhecimento institucional da importância do ensino de extensão (não conta como carga horária didática, falta de apoio logístico de toda ordem, etc);