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长安实验中学 家长学堂系列讲座

长安实验中学 家长学堂系列讲座. 主讲：连艳华. 虎妈. VS. 猫爸. 在孩子的学业问题上，您属 “ 虎 ” 还是属 “ 猫 ” ？. 说理 奖励 惩罚 补习 鼓励. 监管 责骂 赞美 激将 ……. 家长们尝试过 ……. 效果？. 把 “ 发动机 ” 装在孩子身上. 学习是谁的事. 学习动机. 指的是学习活动中 指引 、 激励 及 维持 学生学习的强大推动力，又称 “ 学习的动力 ” 。. 加 强. 内部动机 （好奇心、兴趣、求知欲、自尊感、自信心 …… ）. 学习动机. 适度配合. 外部动机

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长安实验中学 家长学堂系列讲座

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Presentation Transcript

  1. 长安实验中学 家长学堂系列讲座 主讲：连艳华

  2. 虎妈 VS 猫爸

  3. 在孩子的学业问题上，您属“虎”还是属“猫”？在孩子的学业问题上，您属“虎”还是属“猫”？

  4. 说理 奖励 惩罚 补习 鼓励 监管 责骂 赞美 激将 …… 家长们尝试过…… 效果？

  5. 把“发动机”装在孩子身上 学习是谁的事

  6. 学习动机 • 指的是学习活动中指引、激励及维持学生学习的强大推动力，又称“学习的动力” 。 加 强 内部动机 （好奇心、兴趣、求知欲、自尊感、自信心……） 学习动机 适度配合 外部动机 （获得称赞或奖励、避免责罚、地位、分数……）

  7. 一、引导孩子发现学习的乐趣 学习的本质 ——获得

  8. 登山的故事 案例分享 “长大了要做什么？” 二、陪孩子树立理想

  9. 家长有责任也有必要让孩子体会生活、了解社会；家长有责任也有必要让孩子体会生活、了解社会； • 与孩子一起确定他/她的理想； • 把理想与现在的学习联系起来。

  10. 三、增强孩子的自信心 • 成功是成功之母 （创造成功平台；减少失败机会） • 使孩子愿意学习的两个因素： • 1、学习内容对学习者有一定的重要性和价值。 • 2、学习任务是可能完成的。

  11. 少一些责骂，多一些宽容 • 少一些攀比，多一些鼓励 • 少一些包办，多一些引导 • 少一些灰心，多一些欣赏

  12. 四、好孩子是夸出来的 时间？场合？方式？频率？ • 及时而真诚 • 具体 • “对事不对人” • 有节有度，掌握分寸

  13. 五、有效奖赏 • 与孩子的实际付出相一致 • 可建立一套明确的奖赏办法 • 由物质奖励向精神奖励过渡 • 奖励孩子想要的

  14. 学得有效力量源自家庭

  15. 谢谢！

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