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现 代 文 阅 读 之

现 代 文 阅 读 之. 散文阅读. 小溪. 杨沫. 整体感知. 自由朗读并思考: 这是一条 _______ 的小溪。 (从文中找出相应的修饰 词语 , 并说说你的理由). 精读赏析. 小溪在她奔向大海的过程中,情感发生过变化吗? 为什么会发生这样的变化呢? ( 找出相关语句读一读,品一品). 感悟体验. 想一想 : 从小溪身上我们学到了什么?. 小溪告诉我们 …….

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现 代 文 阅 读 之

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Presentation Transcript


  1. 代 文 阅 读 之 散文阅读

  2. 小溪 杨沫

  3. 整体感知 自由朗读并思考: 这是一条_______的小溪。 (从文中找出相应的修饰 词语,并说说你的理由)

  4. 精读赏析 小溪在她奔向大海的过程中,情感发生过变化吗? 为什么会发生这样的变化呢?(找出相关语句读一读,品一品)

  5. 感悟体验 想一想: 从小溪身上我们学到了什么? 小溪告诉我们…… 我们每个人都只是浩瀚大海中的一滴水,当一个人把自己真正投入集体的怀抱中时,就会发现自己是美丽的,是快乐的。人生注定不可能是一帆风顺的,只有懂得生命真谛的人,才会真正热爱生命,使有限的生命得以延长。

  6. 拓展延伸 同样是散文,同样是写溪流,《涓涓的溪流》运用了哪些修辞手法?表现了作者怎样的感情呢? 比较阅读《涓涓的溪流》 大家一起来说说

  7. 推荐书目 朱自清 巴金 冰心 老舍

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