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월넛 밸리 통합교육구

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igor-higgins
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Presentation Transcript

  1. 월넛 밸리 통합교육구 공통 핵심 학습기준 및 학력 평가 시험 설명회 2014년 2월

  2. 공통 핵심 학습기준 대학, 직업 및 삶의 성공을 위하여 모든 학생들을 준비시키기

  3. 주요 목표들 • 공통 핵심 학습기준에 대한 설명 및 교습 방식 변경 • Smarter Balanced Assessment System (SBAC. 학력 평가 시험)에 대한 개요 및 우리 학군의 시험 예정일정 • 부모를 위한 정보

  4. 우리 학생들이 준비될까요? • 2014 – 킨더가튼 • 2020 – 중학교 • 2017 – 3학년 • 2026 – 졸업식

  5. 우리 자녀들의 장래 우리 킨더가튼 학생들이 대학을 마치고 직업전선에 들어가는 20년 후에는 세계가 어떻게 변할까요? 그들이 성공하기 위해서는어떤 기술이 필요할까요?

  6. 공통 핵심 학습기준으로 전환 • http://www.youtube.com/watch/?v=5s0rRk9sER0&desktop_uri=%2Fwatch%2F%3Fv%3D5s0rRk9sER0&nomobile=1

  7. 공통핵심 학습 기준은: • 학생들이 무엇을 배울것인지에 대해 일관성있고, 명확히 이해할 수 있게 해준다. • 엄격하며현실과 연관이 있다. • 우리 젊은이들이 대학교와 직업전선에서 성공할 수 있도록 필요한 지식과 기술들을 반영한다. • 학생들이 세계 경제속에서 성공적으로 경쟁할 수 있도록 준비를 시킨다.

  8. 공통핵심 학습기준 시행하기: • 전반적인 학년에 걸쳐 교육방식을 상당히 바꾸도록 요구한다. • 내용 과목 수업진행에 있어서 더욱 더 통합된 접근 방식을 요구한다. • -Tom Torlakson, State Superintendent • of Public Instruction California Department of Education, 2011

  9. 이 학습기준은 교습, 학습, 평가 부분에서 패러다임의 변화를 제공한다.

  10. 이 학습기준은 교습, 학습, 평가 부분에서 패러다임의 변화를 제공한다.

  11. 이 학습기준은 교습, 학습, 평가 부분에서 패러다임의 변화를 제공한다.

  12. 이 학습기준은 교습, 학습, 평가 부분에서 패러다임의 변화를 제공한다.

  13. 교과과정 개발 • 교과 진도 일정. • 자료 및 보조 문서 • 견본 수업 • 학력 평가 • 수업 방법 “왜” 를 이해하기 “변화” 를 이해한다. III. 학력 평가를 이해한다. 2011-2012 2012-2013 월넛밸리 통합교육구 CCSS 계획안 2013-2014

  14. 영어/읽고 쓰기 학습의 6가지 변화

  15. 읽고 쓰기 학습 변화 1:내용학습이 많은 논픽션을 통해 지식 쌓기 학생들이 꼭 해야되는 것들… 부모들이 할 수 있는것들… • 논픽션 본문들이나 자료들을 더 읽는다. • 자료에서 얻은 상세한 내용을 인용해 본문을 토론할 수 있어야만 된다. • 원본 자료 문서들을 활용 한다. • 논픽션 책들을 더 많이 공급해 준다. • 자녀들과 논픽션 책을 큰 소리로 읽든지 내용을 토론한다. • 자녀들 앞에서 논픽션을 재미있게 읽는다.

  16. 읽고 쓰기 학습 변화 2:모든 내용 과목에서 읽고 쓰기 수업 학생들이 꼭 해야되는 것들… 부모들이 할 수 있는 것들… • 과학 및 사회책들 읽기 • “ 원본” 문서들을 다루기 • 모든 종류의 자료들을 활용하기 • 흥미가 있어하는 주제의 책들을 시리즈로 공급해 준다. • 여러 종류의 주제에 대해 설명해 주는 책들을 찾아준다. • 논픽션 책들과 그 내용 안에있는 아이디어에 대해 토론한다.

  17. 읽고 쓰기 학습 변화 3: 복잡해지는 본문 학생들이 꼭 해야되는 것들… 부모들이 할 수 있는 것들… • 다시 읽기 • 편안한 수준의 자료들을 읽고 더 도전적인 자료들은 읽도록 노력한다. • 숙제를 할 때 끈기있게 한다. • 학년에 적절한 도전적인 책들을 제공한다. • 도전적인 자료들을 자녀들과 함께 읽는다. • 도전적인 자료들도 읽을 필요가 있다는 것을 보여준다.

  18. 읽고 쓰기 학습 변화 4:본문에 근거를 둔 답안 학생들이 꼭 해야되는 것들… 부모들이 할 수 있는 것들… • 여러가지 관점을 지지할 수 있는 증거를 찾는다. • 의견을 내고, 찾은 사실을 이용해 그 의견을 정당화 시킨다. • 작가가 소통하고자 하는 의도에 대해 토론한다. • 본문에서 사실 또는 정보를 찾아낼 수 있도록 도와준다. • 매일 토론및 견해 나누기를 할 때 증거를 댈 수 있도록 기대한다. • 질문을 하며 사실과 증거에 근거를 둔 답안을 기대한다.

  19. 읽고 쓰기 학습 변화 5:자료를 이용하여 글 쓰기 학생들이 꼭 해야되는 것들… 부모들이 할 수 있는 것들… • 찾은 증거를 사용하여 자기 주장을 하는 글을 쓴다. • 글을 쓸 때 여러가지 자료들을 비교한다. • 자료에서 찾은 증거들을 이용하여 글을 쓴다. • 집에서 글을 쓰도록 격려한다. • 증거 및 상세한 내용을 활용하여 “책”을 같이 쓴다. • 진정성을 위해 주요 자료들을 참조한다.

  20. 읽고 쓰기 학습 변화 6:학문적 단어 학생들이 꼭 해야하는 것들… 부모들이 할 수 있는 것들… • 대학이나 직업전선에서 사용할 수 있는 단어들을 배운다. • “언어의 힘”을 이해한다. • 읽기를 자주하고 배운 지식을 나눈다. • 동일한 주제의 여러가지 책들을 읽는다. • 자녀들이 부모가 독서하는 모습을 볼 수 있게한다. • 자녀가 읽는 것을 듣고, 자주 읽고, 자녀들과 같이 노래를하며,어린자녀들과는 재미있는 rhyme들을 만들고, 게임을 같이 한다.

  21. 6가지의 수학학습 변화

  22. 수학 학습 변화 1:초점 학생들이 꼭 해야할 것들… 부모들이 할 수 있는 것들… • 기초 지식을 배운다. • 개념을 깊게 배운다. • 자녀의 학년에서 배우는 기초 지식이 무엇인지 안다. • 이 전에 배운 지식을 자주 복습한다. • 담임교사에게 자녀의 학습진보에 대해 질문한다.

  23. 수학 학습 변화 2:일관성 학생들이 꼭 해야하는 것들… 부모들이 할 수 있는 것들… • 매년 배운 지식 위에 지식을 더 쌓는다. • 작년에 댁의 자녀가 무엇을 힘들어 했는지, 그것이 올해 공부를 하는데 어떻게 영향을 미칠지에 대해 주의를 기울인다. • 댁의 자녀를 격려하며 부족한 “공백” 영역도 도움을 받을 수 있다는 확신을 준다.

  24. 수학 학습 변화 3:능숙도 학생들이 꼭 해야 될 것들… 부모들이 할 수 있는 것들… • 동일한 아이디어의 문제를 많이 연습해 보는 시간을 가진다. • 자녀가 기본 수학 공식을 외울 수 있는 수준으로 숙련되도록 강조한다. • 자녀가 능숙(유창)해야될 모든 부분이 무엇인지 알아보고 그렇지 못한 부분을 우선으로 공부하도록 한다.

  25. 수학 학습 변화 4:깊은 이해 학생들이 꼭 해야 할 것들… 부모들이 할 수 있는 것들… • 수학 문제를 어떻게 푸는지 이해한다. • 수학문제를 왜 그렇게 푸는지 명료하게 설명한다. • 수학문제를 왜, 어떻게 푸는지 안다는 것을 증명한다. • 자녀가 왜 그 답이 나왔는지 진짜로 알고 있나를 알아본다. • 자녀가 주요 수학개념을 배우기 위해 필요한 시간을 가질 수 있도록 도와준다. • 자녀가 집에서 수학문제를 풀수 있는 시간을 준다.

  26. 수학 학습 변화 5:적용 학생들이 꼭 해야하는 것들… 부모들이 할 수 있는 것들… • 실제 상황에서 수학을 적용한다. • 어떤 상황에서 어떤 수학지식을 활용해야 되는지 안다. • 일상 생활에서 사용하는 수학문제를 자녀에게 해보게 한다. • 답을 주기보다는 질문을 한다. • 어떻게 아니? • 필요한 정보를 어디서 얻는지 아니? • 답을 설명하기 위해 표나 도표를 만들수 있니?

  27. 수학 학습 변화 6:두 가지를 같은 강도로 학생들이 꼭 해야할 것들… 부모들이 할 수 있는 것들… • 중요한 수학 공식을 사용할 줄 알아야 된다…빨리! • 실제 생활에서 수학을 적용할 줄 알아야된다. • 어떻게 그 답이 나왔는지 설명할 줄 알아야된다. • 자녀가 힘들어하는 수학 공식을 연습하는지 확인한다. • 자녀가 실제 생활에서 수학을 생각하는지 확인한다. • 문제를 풀기위해서는 한 가지 이상의 방법이 있다는 것을 인식한다.

  28. 21세기 기술은 교실에서 눈에 띄이게 볼 수 있는 변화된 모습이 될 것입니다. • 월넛통합교육구에서는 5 가지 C 에 초점을 둘 것입니다. • Critical Thinking (비판적인 사고력) • Collaboration (협동심) • Creativity (창의력) • Communication(소통) • Citizenship(시민정신) 월넛밸리통합교육구가 공통핵심 학습기준을 위해 초점을 두는 부분들21세기 기술들

  29. 월넛통합교육구와 공통핵심 학습기준 • 전환 킨더가튼, 킨더가튼, 1학년은 2012-13년도에 CCSS(공통핵심 학습기준)에 맞춰서 가르치고, 변화를 주고, 전략을 세우는 전환기를 시작했습니다. • 전환 킨더가튼은 CCSS를 반영하는 성적표를 개발했습니다. • 2학년-12학년들은 2013-14년도에 CCSS 변화와 전략법을 시행하는 전환기를 가집니다. • 9학년, 10학년, 11학년 영어반에서는 CCSS 에 맞추어 쓰여진 교과서를 사용합니다. • 교직원 훈련은 교육구 및 각 학교를 통해 모든 학년 교사들에게 실시되었고 계속해서 실시되고 있습니다. • 추가 자원을 위해서는 외부 컨설턴트 및 컨퍼런스를 활용할 것입니다.

  30. 연필/종이 사용 시험으로부터 컴퓨터 사용 시험으로

  31. 차 세대 학력 평가 시험SBAC

  32. 학력평가 2013-14 • 3월18일-4월25일 – 컴퓨터로 치르는 Smarter Balanced 시범시험으로 3학년-8학년, 월넛고등학교는 10학년, 다이아몬드 바 고등학교는 11학년 학생들이 영어와 수학시험을 봅니다. • 시범 시험은 컴퓨터 적응기능이 없습니다… • 교육구, 학교, 또는 부모님들은 어떤 종류의 학생 시험성적표도 받지 않을 것 입니다.--시범시험만 • 5학년, 8학년, 10학년들은 CST 과학시험 (종이/연필 시험)을 치르게 됩니다. • 11학년들은 대학교 반 배정 점수를 위하여(조기평가 프로그램) 종이/연필 CST 시험을 치를 것입니다.

  33. 월넛밸리통학교육구는 앞으로 어떻게 전진하나. . .. • 교육구는 교사들과 행정관들에게 직업 개발 훈련의 기회를 제공한다. • 각 학교도 직업 개발 훈련에 시간을 할여한다. • 커먼코어 시행을 위해 “직원 개발의 날”들을 만들었다. • 학년별 CCSS의 날 • 모든 학교들은 테크놀러지를 늘린다. • 이를 시행하는데 필요한 계획안과 주 정부 기금의 비용을 감독하기 위하여 교육구 운영 위원회를 결성하였다.

  34. Smarter Balanced학력평가 시험 • http://sbac.portal.airast.org/practice-test/ • http://www.wvusd.k12.ca.us/

  35. 질문? • 질문이 있으시면 카드에 적어주십시오. • 월넛밸리통합교육구 웹사이트에 모든 질문과 답변을 CCSS링크에 올리겠습니다. • 추가 질문이 있으시면, 자녀의 교장선생님이나 교육 프로젝트 디렉터 Jackie Brown씨에게 909.595.1261 교환 31215로 연락을 주십시오.