1 / 8

الجريدة التربوية الالكترونية ترحب بكم jaridatarbawiya.blogspot

الجريدة التربوية الالكترونية ترحب بكم http://jaridatarbawiya.blogspot.com. تنمية وتقويم الكفايات. تدبير التعلمات. تقويم التعلمات. تدبير التعلمات. مرحلة التقديم( pr é sentation ) : * طرح وضعية-مسألة جديدة يتم حلها لاحقا. * تقديم الأهداف المتوخاة من الحصة. * تقديم وثيقة أو شيء للملاحظة.

idona-hopkins
Download Presentation

الجريدة التربوية الالكترونية ترحب بكم jaridatarbawiya.blogspot

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. الجريدة التربوية الالكترونية ترحب بكم http://jaridatarbawiya.blogspot.com

  2. تنمية وتقويم الكفايات تدبير التعلمات تقويم التعلمات

  3. تدبير التعلمات مرحلة التقديم(présentation) : * طرح وضعية-مسألة جديدة يتم حلها لاحقا. * تقديم الأهداف المتوخاة من الحصة. * تقديم وثيقة أو شيء للملاحظة. * اقتراح تمرين يربط المكتسبات السابقة بموضوع التعلم. * إنجاز خرجة لمكان ما لجمع المعطيات وإجراء ملاحظات. * اقتراح بحث ينجز لاحقا.

  4. تدبير التعمات مرحلة التطوير(développement) : * استخلاص موضوع التعلم في إطار تعميم ما هو خاص (تجنب التعميم السريع) * إضافة معلومات ومعطيات أخرى للمكتسبات. * استنتاج موضوع التعلم من العام إلى الخاص. * تقديم توضيحات خاصة (أمثلة، صور، ...). * البرهنة على نتيجة أو محاكاة إنجاز. * تنظيم وتثبيت موضوعات التعلم، وربطها بالتعلمات السابقة.

  5. تدبير التعمات مرحلة التطبيق(application) : * تمارين تطبيقية تتعلق بمعرفة الموضوع واستعماله داخل وخارج المؤسسة التعليمية. * تمارين لتقويم فهم التلميذ لموضوع التعلم. * أنشطة الاستدراك، خاصة بموضوع التعلم أو بمكتسبات سابقة. * أنشطة التقويم، وخصوصا ذات وظيفة التعديل.

  6. تدبير التعلمات مرحلة الإدماج (intégration) : * ربط علاقات بين مختلف التعلمات. * نقل المكتسبات المحصلة إلى وضعيات أخرى، خاصة بالمادة المعنية أو بمادة أخرى. * إنجاز أنشطة إدماج التعلمات، في وضعيات-مسائل. * تقويم قدرة التلميذ على إدماج التعلمات.

  7. تقويم التعلمات • مفهوم التقويم : جمع معلومات تتسم بالصدق والثبات والفعالية، وتحليل درجة ملاءمة هذه المعلومات مجموعة معايير خاصة بالأهداف المحددة في البداية، بهدف اتخاذ قرار. • التعديل (régulation) • المصادقة (certification)

  8. تقويم التعلمات • معايير التقويم : • المعايير الدنوية (critères minima) • معايير الإتقان (critères de perfection) • المؤشرات.

More Related