高中部家長日 生涯規劃暨性別平等教育講座

1. 高中部家長日生涯規劃暨性別平等教育講座

2. 規劃生涯的步驟 • 自我探索 • 環境資訊的蒐集與評斷 • 做出適切抉擇 • 實踐目標及修正

4. 協助孩子自我探索 • 透過對話：常分享對孩子的觀察，鼓勵他多與 師長、同學談談自己。 • 回顧過往：課業表現、活動參與、競賽成果、 特殊事蹟等。 • 客觀測驗：興趣量表、學系探索量表。 • 日常習慣：書報新聞、電影、電視等。 • 理想信念：孩子從小的自我期許、務必實踐的 信念。

5. 中研院長翁啟惠︰沒考上醫科 如今很慶幸聯合報2006-11-8 • 翁啟惠被認為最有可能成為下一個獲得諾貝爾獎的華人，但他說「我的研究，大部分都失敗」；他解釋，研究有的是跟著人家走，有的是追求未知，他是後者，而這種研究，過程一定常遇到失敗；重要的是，怎樣面對失敗，有人會放棄、轉行，但他因為有興趣，又有好的環境，所以可以支撐下去。 • 翁啟惠高中時對化學很有興趣，可以保送清大化學系，不過他那時的第一志願是台大醫科，於是去考聯考，結果考上第二志願台大農化系。翁啟惠說，大學時期成績不錯，可以轉到化工系，但他決定不轉，因為他想要逐漸回到最喜歡的化學領域。 • 翁啟惠說，當年一心想讀台大醫科，現在非常慶幸當年沒考上，因為「自認可能無法成為一個好醫生」；他認為，頂尖人才不一定要念醫，找出自己興趣才是最重要的，這樣才會主動投入。

6. 堅持信念 • 沈芯菱成長環境不優渥，但身為弱勢，更能體會弱勢族群的需要。她勇於做新世代志工族，用網路來助人，以知識做公益！常常有人認為她年紀太小，有份善心就好，她卻說：「我要賺進100萬來做公益。」 • 自學電腦，12歲成立網站工作室，15歲已考取31張電腦證照。 • 為貧苦學子架設「安安免費教學網站」，為國內最大教學入口網站。 • 沈芯菱報考甄試台大、成大、清大等3校5科系，學測中上程度，但她以得獎多、參加國內外大型活動、演講、出書、架公益網站等豐富經歷。 表達能力強，甄試占優勢，以第3名錄取清大人 文社會學系。 她說，人文社會學系是理想志願， 彌補她專長資訊管理「匠氣」。

7. 興趣與生涯規劃 • 職業興趣是指個人在工作世界中對某項工作的喜好態度。 • 興趣和工作結合度愈高，其工作成就感愈高，因為一個人選擇的職業和他的興趣結合，在個人內心深處，就容易產生源源不斷的原動力。

8. 數據 人 物 創意 Holland類型論

9. 實用型(R) 實用型的人情緒內斂、有耐性、坦承直率，寧願行動不喜多言，喜歡在講求實際、 需要動手環境中從事明確固定的工作，依既定的規則，一步一步地製造完成有實際用品的物品。對機械與工具等較有興趣，生活上亦以實用為重，言前的是重於對未來的想像，比較喜歡獨自做事。喜歡從事機械、 電子、 土木建築、農業等工作。

10. 研究型(I) 研究型的人善於觀察思考分析與推理，喜歡用頭腦依自己的步調來解決問題並追根究底。他不喜歡別人給他指引，工作時也不喜歡有很多規矩和時間壓力。做事時，他能提出新的想法和策略，但對實際解決問題的細節較無興趣。他不是很在乎別人的看法，喜歡和有相同興趣或專業的人討論，否則還不如自己看書或思考。喜歡從事生物、化學、醫藥、數學、天文等相關工作。

11. 藝術型(A) 藝術型的人直覺敏銳、善於表達和創新。他 們希望藉由文字、聲音、色彩或形式，來表 達創造力和美的感受。喜歡獨立作業，但不 要被忽略，在無拘無束的環境下工作效率最 好。生活的目的就是創造不平凡的事務，不 喜歡管人和被別人管，和朋友的關係比較隨 性。喜歡從事如音樂、寫作、戲劇、繪畫、 設計、舞蹈等工作。

12. 社會型(S) 社會型的人對人和善，容易相處關心自己和別人的感受，喜歡傾聽和了解別人，也願意付出時間和精力去解決別人的衝突，喜歡教導別人並幫助他人成長。他門不愛競爭，喜歡大家一起做事，一起為團體盡力。交友廣闊，關心別人勝於關心工作。喜歡從事教師、輔導、社會工作、醫護、宗教等相關工作。

13. 企業型(E) 企業型的人精力旺盛、生活緊湊好冒險競爭，做是有計畫並立刻行動。不願花太多時間仔細研究，希望擁有權力去改善不合理的事，他們善用說服力和組織能力，希望自己的表現被他人肯定，並成為團體的焦點人物。他不以現階段的成就為滿足，要求別人跟他一樣努力。喜歡管理、銷售、司法、從政等工作。

14. 事務型(C) 事務型的人個性謹慎，做事講求規矩和精確。喜歡在有清見規範的環境下工作，他們做是按部就班，精打細算，給人的感覺是有效率、精確仔細、可靠而有信用。他們的生活哲學是穩紮穩打，不喜歡改變或創新，也不喜歡冒險或領導。會選擇和自己志趣相投的人成為好朋友。喜歡從事銀行、金融、會計、秘書等相關工作。

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16. 規劃生涯的步驟 • 自我探索 • 環境資訊的蒐集與評斷 • 做出適切抉擇 • 實踐目標及修正

17. 環境資訊的蒐集與評斷 • 學群瀏覽 • 職場瀏覽 • 校系瀏覽 • 大學校系宣導 • 升大學網站瀏覽

18. 學群瀏覽 • 「漫步在大學─認識學群」有18學群所屬科系的核心課程、說明、學生特質/學習條件、畢業出路。瀏覽之後選擇的結果，可以和心理測驗或活動的結果相互印證。 • 參閱遠見/cheers雜誌。

25. 七項生涯態度與信念 • 成功學大師史蒂芬·西維歸納出：凡是快樂而有效能的青少年，大多具備七項生涯態度與信念。 • 1. 主動積極：為生活負責，不扮演受害者或被動者。 • 2. 以終為始：為自己的生活界定任務與目標，不渾渾噩噩度日。 • 3. 要事第一：設定處事的優先順序，先做最重要的事。 • 4. 雙贏思維：我好你也好，培養大家都能獲益的態度。 • 5. 知彼解己：尊重聆聽他人，接受他人回饋。 • 6. 統合綜效：團隊合作，和他人一同努力，完成更大的成果。 • 7. 不斷更新：定期使自己日新又新，不斷成長。

26. 性侵害性騷擾防治教育宣導

27. 1. 網路陷阱: 與網友見面，遭受性侵害。 2. 網路交友: 與父母發生爭執，寄宿網友家。 3. 網路一夜情：盲從網路色情次文化，追求刺激新潮。 4. 情竇初開，偷嚐禁果：未滿16歲發生性行為觸法。 5.誤信神棍：誤信雙修或性行為治療。 6. 近親亂倫 青少年階段常見之危險情境

28. 一名網路色狼專門在聊天室結識女網友，再相約見面予以性侵害，還把對方財物洗劫一空。台南地檢署今天將這名劫財劫色的網路之狼，依妨害性自主罪起訴，具體求刑二十年。家住台南善化、現年25歲的謝榮豪，連續三度強暴相約見面的女網友，事後還自稱是通緝犯，威脅被害人交出身上的現金和手機。承辦檢察官認為被告連續犯罪，惡性重大，向法院具體求處二十年重刑。更新日期:2006/08/28 19:00資料來源：中廣新聞網http://tw.news.yahoo.com/article/url/d/a/060828/1/2oz3.html 「網路色狼性侵三網友 被求刑二十年」

29. （ ）1.深夜外出或是偏僻的空地暗巷裡，才會發生性侵害。 （ ）2.長輩、親戚、父母親、手足不可能對家人性侵害。 （）3.對於『兩相情願』的性關係，不算是性侵害。 （）4.發育成熟、穿著清涼的年輕女子才會遭受性侵害。 （）5.只有女性才會遭到性侵害。 （）6.加害人都是貧窮或低學歷、低社會地位的人。 性騷擾性侵害之迷思

30. 依據衛生福利部統計，性侵害被害人未滿18歲者佔6成，其中又以12-17歲國高中程度的學生最多，而加害人8成為熟人，其中是網友身分者占5%依據衛生福利部統計，性侵害被害人未滿18歲者佔6成，其中又以12-17歲國高中程度的學生最多，而加害人8成為熟人，其中是網友身分者占5% 遭受性侵害的對象不分性別、年齡，男生或年長的女性同樣會遭受性侵害。 性侵害的加害者經常是熟識的人，並非只有陌生人才會對被害者侵害。 性侵害加害者，可能來自社會各個階層，並非只有貧窮、低社經地位或有精神疾病的人才會是加害者。例如：職場或校園性侵害事件。 與未滿16歲的未成年人發生性關係，不論對方自願與否，都違反刑法性自主罪。 性侵害性騷擾事件之真相

31. 與子女建立信任關係並給予情感支持，避免早戀。與子女建立信任關係並給予情感支持，避免早戀。 平時多關心子女之交友情形，提醒子女網路交友可能發生之各種狀況且要避免與網友單獨約會。 瞭解子女參與之宗教活動，平時宜交流相關之新聞事件，避免因誤信神棍而受害。 若不幸遭到網友性侵害，務必冷靜處理，可以撥打「113保護專線」或報警處理，尋求專業人員的協助，並即刻到醫院檢查傷處，蒐集證據，避免遭到更多傷害。 如何預防性侵害事件

32. 感謝各位蒞臨家長日！