slide1 n.
Download
Skip this Video
Download Presentation
???????????? ?????? ? ?????????? ????????? ??????????? ?????????? ???????????!!!

Loading in 2 Seconds...

play fullscreen
1 / 40

???????????? ?????? ? ?????????? ????????? ??????????? ?????????? ???????????!!! - PowerPoint PPT Presentation


  • 118 Views
  • Uploaded on

Приветствуем гостей и участников ежегодной конференции работников образования!!! с. Глядянское 28 августа 2012 г. Тема доклада:. Создание условий для реализации ФГОС общего образования в рамках модернизации муниципальной системы образования в Притобольном районе

loader
I am the owner, or an agent authorized to act on behalf of the owner, of the copyrighted work described.
capcha
Download Presentation

PowerPoint Slideshow about '???????????? ?????? ? ?????????? ????????? ??????????? ?????????? ???????????!!!' - ibtesam-javed


Download Now An Image/Link below is provided (as is) to download presentation

Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author.While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server.


- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Presentation Transcript
slide1
Приветствуем

гостей и участников

ежегодной конференции

работников образования!!!

с. Глядянское28 августа 2012 г.

slide3
Тема доклада:

Создание условий для реализации

ФГОС общего образования

в рамках модернизации

муниципальной системы образования

в Притобольном районе

Севостьянова Н.В., главный специалист Притобольного отдела образования

slide4
ФГОС: от теории к практике
  • Главныйсмысл разработки образовательных стандартовзаключается в создании условий для решения стратегической задачи развития российского образования – обеспечение единства образовательного пространства, повышения качества образования, достижения новых образовательных результатов.
slide5
С 1 сентября 2011 года все первоклассники нашего района начали обучение по ФГОС начального общего образования.
  • Обязательный переход на новые стандарты должен осуществиться для средней школы с 2015 года, а для старшей – с 2020 года.
  • По мере готовности на стандарт будут переходить в пятых классах, начиная с 2012 года, и в десятых – начиная с 2013 года.
slide6

Стратегия управления введением ФГОС выделяет следующие направления:

1. Нормативно-правовое обеспечение

2. Финансово-экономическое сопровождение

3. Кадровая политика

4. Информационное обеспечение

5. Материально-техническое обеспечение

slide7

С целью совершенствования государственной итоговой аттестации в 11 классе в форме ЕГЭ в 2011 году принят ряд нормативно-правовых актов:

  • новая редакция Порядка проведения ЕГЭ,
  • нормативно закреплено право общественного наблюдателя присутствовать не только в пунктах проведения ЕГЭ во время экзамена, но и на заседаниях конфликтных комиссий.
slide8
Единый государственный экзамен в 2012 году проводился по 13 предметам, из них два – русский язык и математика были обязательными.
  • В основной волне ЕГЭ приняли участие 66 человек, из них 4 - учащиеся Глядянской вечерней школы, 4 – выпускники прошлых лет.
  • Предпочтительными предметами у выпускников общеобразовательных учреждений как и в 2010, 2011 годах являются обществознание – 34 человека, биология – 13 человек, физика – 13 человек.
slide9

По итогам ЕГЭ 7 учащихся нашего района не набрали минимальное количество баллов по математике и один ученик Глядянской средней школы не преодолел минимальный порог по двум предметам (математике и русскому языку).

  • В среднем от общего количества участников ЕГЭ это составляет 13,33 %(!)Самый высокий показатель в области!!!
slide11
Результаты ЕГЭ по математике 2012 год

Средний тестовый балл по району 40,6, (2010 год - 30,5 , 2011 год – 43,8)

Средний тестовый балл по сравнению с прошлым годом понизился и ниже среднеобластного на 1,3.

Наибольшее количество баллов – 77 – набрала ученица Гладковской средней школы Филонова Юлия, золотая медалистка.

slide13
Результаты ЕГЭ по русскому языку 2012 год

Средний балл по району 57,8, (2010 год - 44,7, 2011 год – 57,4)., ниже среднеобластного на 3,1 (областной - 60,9). В рейтинге районов мы занимаем 19 место из 26 возможных.

Наибольшее количество баллов – 95 – набрала ученица Глядянской средней школы Анисимова Анастасия, серебряная медалистка.

slide14
ПРЕДМЕТЫ ПО ВЫБОРУ
  • Поистории51,4 - среднерайонный балл, по области – 50,7.

Выше областного показателя балл в Глядянской и Раскатихинской СОШ.

Наибольшее количество баллов - 82 - набрал ученик Глядянской средней школы Абаимов Владимир.

  • По биологии средний балл по району – 48,2, в сравнении с областными мы ниже на 3,5.

Выше областного показателя балл только в Глядянской средней школе.

Наибольшее количество баллов – 71 – набрала ученица Глядянской средней школы Иванова Ольга.

  • По обществознанию средний балл по району составляет 52,5, по области – 54,5.

Выше областного показателя балл в Глядянской, Гладковской и Раскатихинской средних школах.

Наибольшее количество баллов - 83 - набрал ученик Глядянской средней школы – Иванюк Ярослав.

  • По физике - средний балл по району – 43,4, средний балл по области – 42,7. Выше областного показателя только балл в Глядянской СОШ.
slide17

Введение стандарта невозможно без соответствующегокадрового обеспечения:

  • 74 педагога района прошли обучение по ФГОС, что составляет 34% от общего количества учителей и руководителей образовательных учреждений.
  • С помощью системы видеоконференцсвязи посетили вебинары по ФГОС 26 педагогов начальных классов и 27 учителей-предметников основных и средних школ.
  • В рамках проекта «Интерактивная школа» 4 педагога
  • Глядянской средней школы прошли курсовую подготовку
  • по проблеме «Обучение работе с оборудованием».
slide18

Комарских Татьяна Викторовна, учитель начальных классов Раскатихинской СОШ, педагог-тьютор

slide20

Требования к результатам освоения

основных образовательных программ - системообразующий компонент ФГОС

  • ориентирдля оценки состояния

системы общего

образования

  • основа аккредитации ОУ
  • критериальная база

для итоговой

аттестации обучающихся;

  • основа для нормирования
  • условий и создания ресурсов
  • основа для аттестации
  • учителей и руководителей ОУ
2011 2012
ИТОГИ АТТЕСТАЦИИ ПЕДАГОГОВ 2011-2012 уч.год
  • На 01.08.2012 г. по Новому порядку процедуру аттестации прошли 31 педагог:

-- на ВЫСШУЮ категорию в 2011-2012 уч.году аттестовано: 8 человек (6 - подтверждали, 2 – впервые, одна из них – призер областного Фестиваля педагогического мастерства, Нечеухина О.М., учитель истории Раскатихинской средней школы);

-- на ПЕРВУЮ категорию аттестовано: 14 человек (10 - подтверждали, 4 - впервые);

-- на СООТВЕТСТВИЕ ЗАНИМАЕМОЙ ДОЛЖНОСТИ аттестовано: 9 человек;

-- неаттестовано: 1 человек (отзыв заявления).

  • На 01.08.2012 года в Притобольном районе ВЫСШУЮ категорию имеют 44работника образования: 8 руководителей (директора, заместители по УВР, ВР), 33 педагога , 3 работника отдела образования.
slide22
Ключевые особенности ФГОС
  • Стандарты первого

поколения

были ориентированы

на решение основной

задачи - сохранение

единого образовательного

пространства страны,

обеспечение доступности

образования в пределах

минимального

достаточного

уровня его содержания.

  • ФГОС –

развивающий

и прогностический

инструмент

модернизации

системы образования.

Значительно

расширяется

сфера действия

и назначение

образовательного

стандарта.

slide23
Изменилась структура стандарта. ФГОС представляет собой совокупность требований:

1) к структуре основной образовательной программы;

2) к условиям реализации основной образовательной программы;

3) к результатам освоения основной образовательной программы.

slide24

ФГОС НООТребования к результатам – ведущая, системообразующая составляющая

Результаты освоения основных образовательных программ

Предметные

освоенный опыт

специфической для данной

предметной области

деятельности по получению нового

знания, его преобразованию и

применению, система основополагающих

элементов научного знания, лежащая

в основе научной

картины мира

Метапредметные

освоенные универсальные

учебные действия,

обеспечивающие овладение

ключевыми компетенциями,

составляющими основу

умения учиться,

и межпредметные

понятия

Личностные

готовность и способность обучающихся к саморазвитию,

сформированность мотивации к обучению и познанию, ценностные

установки обучающихся, социальные компетенции,

личностные качества

Развитие компетентности к обновлению компетенций

slide25
Разделы основной образовательной программы (ООП)
  • Целевой раздел включает планируемые результаты освоения обучающимися ООП и систему оценки их достижений.
  • Содержательный раздел включает программу развития универсальных учебных действий (которая есть в ФГОС начальной ступени), дополняется вопросами формирования компетенций в области ИКТ, учебно-исследовательской и проектной деятельности.
  • Организационный раздел содержит учебный план и совершенно новый материал – систему условий реализации ООП в соответствии с требованиями стандартов.
slide26
Общая схема соподчинения программных документов в ОУ
slide27
Обеспеченность учебниками
  • Средний процент обеспеченности учащихся бесплатными учебниками и художественной литературой в нашем районе на 01.08.2012 г. составляет 91%; в сравнении с 2010-2011 учебным годом - 81,7%.
  • На 2012-2013 учебный год заказано учебников по субвенциям на сумму 762 000 руб.
  • В последние годы учебный фонд школьных библиотек ежегодно пополняется на 20-25 %.
  • В 2011-12 учебном году школьные библиотеки в Притобольном районе пополнились на 5281 экз. учебников на общую сумму 889 985 рублей по проекту модернизации системы общего образования Притобольного района. 14 532 учебника используется в школьных библиотеках района.
slide29
Информатизация образования
  • В Притобольном районе внедряются электронные классные журналы и дневники обучающихся.
  • На 1 августа 2012 года зарегистрированы в проекте «Дневник.ру» 14 общеобразовательных учреждений: все средние и основные школы.
  • Самыми активными участниками за 2011-2012 учебный год являются:
  • Межборская СОШ – 1 место в рейтинге,
  • Плотниковская ООШ – 2 место,
  • Чернавская ООШ и Ярославская ООШ – 3 место.
  • В 2011 году для поощрения школ, активно участвующих в проекте «Дневник.ру», были выделены 3 компьютера из областного бюджета, по одному в школы: Гладковская и Притобольная средние, Притобольная основная школы.
slide30
ИНФОРМАТИЗАЦИЯ: создание центров ИКТ
  • 1. В 2011 году Межборская средняя школа определена центром обучения компьютерной грамотности. Созданы условия для функционирования: школа получила 9 современных компьютеров, оборудован кабинет.
slide31

ИНФОРМАТИЗАЦИЯ: создание центров ИКТ

Ветлугина Илона Нугзаровна, педагог Межборской школы - тьютор по программе «Проектная деятельность в информационной образовательной среде 21 века». Планируется начать обучение педагогов Межборской и Чернавской школ осенью 2012 года.

Учитель информатики Межборской средней школы Литвина Елена Викторовна – тьютор по программам «Пользователь ПК и Интернет-ресурсов», «Электронные услуги». В 2011 году обучено по данным программам 14 человек взрослого населения с. Межборного.

slide32
ИНФОРМАТИЗАЦИЯ: создание центров ИКТ

2. В 2011 году на базе Глядянской средней школы создан межшкольный методический центр (ММЦ)поддержки применения информационно-коммуникационных технологий. Школой получено 13 единиц компьютерной техники, 1 интерактивная доска и 1 многофункциональное устройство.

Кабинет оборудован, доступ к сети Интернет имеется.

Руководитель ММЦ – Хохлова Надежда Анатольевна – учитель Глядянской СОШ

slide33
Укрепление материально-технической базы начальных классов

Освоены субвенции

в размере 306 000 рублей.

В 2011 году для организации внеурочной деятельности учащихся начальных классов за счет централизованных субвенций оформлен заказ на оборудование на сумму 420 000 рублей.

В школы поступили лыжи, теннисные столы, развивающая литература, игры и игрушки для осуществления проектной деятельности, шахматные доски с комплектом фигур.

Глядянская средняя школа получила кабинет начальных классов.

slide34

«Дети - активные существа …

А если это так, то следует создать

им организованную среду,

только не такую, которая грозит пальцем,

напоминает  о последствиях, читает морали,

а такую, которая организовывает и направляет их деятельность».

Ш. А. Амонашвили

Портрет

выпускника начальной школы

Готовый самостоятельно действовать и отвечать за свои поступки

Любознательный, активно познающий мир

Доброжелательный, умеющий слышать и слушать собеседника, аргументировать свою позицию, высказывать свое мнение

Владеющий основными умениями учиться

Уважающий и принимающий ценности семьи и общества

Выполняющий правила здорового и безопасного образа жизни

Любящий свой край и свою Родину

slide35

Реализация внеурочной деятельности

в начальной школе позволяет решить целый ряд задач:

  • улучшить условия для развития ребенка;

- учесть возрастные и индивидуальные особенности обучающихся.

  • обеспечить благополучную адаптацию ребенка в школе;
  • снизить учебную нагрузку обучающихся;
slide36

Для организации внеурочной деятельности

в Притобольном районе выделяются две модели:

-- Модель внеурочной деятельности на основе оптимизации внутренних ресурсов образовательного учреждения.

-- Модель организации внеурочной деятельности через дополнительное образование.

slide38
В 2012 году разработана и утверждена муниципальная целевая программа «Дети Притоболья» на 2012-2014 годы»

Цель - создание благоприятных условий для комплексного развития и жизнедеятельности детей, охраны здоровья детей и подростков, совершенствования системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних в Притобольном районе, с участием всех учреждений социальной сферы.

slide40

Желаем творческих успехов!!!

Спасибо за внимание