80 likes | 281 Views
憲政民主與公民社會. 題目名稱: 環保議題 班級:四電子三 A 任課老師:葉定國 學生姓名 : 葉仲堃、林哲旻 學號 :4980K108 、 4980K047. 大自然以新陳代謝的方式不斷運行,在過程中不存在所謂廢棄物,植物吸收 二氧化碳促進自身的成長,廢棄物中的氮被微生物、動植物轉化為蛋白質,地球 的主要養分,碳、氫、氧和氮處於週而復始的循環過程中,廢棄物即食物的循環 過程,因而造就出從搖籃到搖籃的生態系統。 人類自新的農業工具和耕作技術的出現,加速糧食生產的速度,間接促進人 口大量增加。隨著人口的迅速成長,人類更以超過自然界自我恢復的速度,向自
E N D
憲政民主與公民社會 題目名稱:環保議題 班級:四電子三A 任課老師:葉定國 學生姓名:葉仲堃、林哲旻 學號:4980K108、4980K047
大自然以新陳代謝的方式不斷運行,在過程中不存在所謂廢棄物,植物吸收大自然以新陳代謝的方式不斷運行,在過程中不存在所謂廢棄物,植物吸收 • 二氧化碳促進自身的成長,廢棄物中的氮被微生物、動植物轉化為蛋白質,地球 • 的主要養分,碳、氫、氧和氮處於週而復始的循環過程中,廢棄物即食物的循環 • 過程,因而造就出從搖籃到搖籃的生態系統。 • 人類自新的農業工具和耕作技術的出現,加速糧食生產的速度,間接促進人 • 口大量增加。隨著人口的迅速成長,人類更以超過自然界自我恢復的速度,向自 • 然界掠取資源和養分,自此之後,人類從土壤中獲取越來越多的養分、消耗越來 • 越多的資源,卻不以同等的速度歸還大自然所需的養分,導致土壤養分大量流 • 失,生產力遭嚴重毀損。另一方面,工業化發展的結果,企業為刺激消費、提高 • 營利,往往依定期報廢的原則,將產品設計為其使用壽命正好能夠用到顧客想汰 • 換產品的時間點,而且包裝材料也被設計成在自然狀況下不會分解,導致許多工 • 業產品無法被真正地消費掉,養分遭到浪費、污染或遺棄,不能成為物質循環的 • 一環。 • 在整個物理系統是封閉的情況下,其基本元素亦是有限的。如果人類持續污 • 染地球的生物物質,繼續遺棄工業材料或使其無用,地球終將變成一座工業產品 • 墳場。反之,若人類可以模仿自然界高度效益、含有養分回流與新陳代謝的循環 • 系統,根除廢棄物概念,將可讓地球生生不息的運作。 • 根除廢棄物的概念意味著產品、包裝和系統從設計開始,就需體認到沒有廢 • 棄物這回事,ㄧ旦所有東西都不是廢棄物,人們自然不會依處理廢棄物的方式生 • 產產品,而會思考如何使產品的每部分都存在利用價值。此概念可以從兩方面著 • 手:生物新陳代謝與工業新陳代謝。
環境管理系統標準 • 國際標準組織(International Organization for Standardization, ISO)於一九九六年起陸續公告有關環境管理系統等相關國際標準,迄今已在全球各地形成風潮。「環境管理」是近年來先進國家積極發展推動的環境保護策略,以配合過去行之已久的「排放管制」策略,其目的在鼓勵從組織內部規劃其環保改善及污染預防措施,以期達到永續發展的目標。我國經濟發展的重心一向以對外貿易為主,國際環境管理標準對我國的出口貿易有極大的影響,因此應建立完整的標準—認證—輔導—訓練體系,以因應其對國內經濟發展的衝擊。
建構及推動環保策略 • 國際環境保護的潮流對國內環保工作的推動及國際貿易的拓展有重大的影響,在進行環境評估及推動環境改善之際,必須能兼顧到國際趨勢,以前瞻性、整合性、公開性等為前提,積極建構及推動環境保護策略,才能有效提高整體的競爭力。 前瞻性:面對高漲的國際環保趨勢以及日漸嚴格的法令規範,推動環境保護活動時的前瞻性更顯重要,若只有被動強制性的法規命令,而沒有積極主動的預防減量觀念,則環境保護成效必定緩不濟急。
整合性 • 面對不同的環境衝擊以及污染物間的轉移,除了廢水、廢氣和廢棄物等傳統環境污染物必須處理外,有關毒性物質的使用、資源回收再利用及節約用水等的考量,也必須納入環境改善規畫中,以確保環境保護工作的完整性。 公開性:在因應國際環保議題時,須考量環境現況及因應策略的公開性,以廣徵不同領域、層次的意見,由不同的角度來評估其影響程度及策略推動時的可行性。
環保vs工業發展? 其實環保與工業並沒有對立,而人們之所以覺得,是因為黑心商人為了節省成本,使用廉價原料,導致環保與工業對立,諾他們可以引導產業創新,更有效地利用原料、能源、甚至人力等資源,降低生產成本,提高產品價值,也就可以彌補環保的支出,促使產業更具競爭力
結論 • 環境永續與人類發展息息相關,但是面對未來,全球許多環境問題似乎都會持續惡化。環境管理相關課題的挑戰,其實是極為複雜的,絕對不只是環境工程師的責任,也有賴於人類調整過去被動的態度,改以主動前瞻的方式因應環境管理相關課題,進而建立符合生態共生的社會體系。更期望從環境管理相關技術的開發及使用經驗,學習環境生態的互利、共享以及公平的精神。
參考文獻 • http://tw.knowledge.yahoo.com/question/question?qid=1008070302982 • http://www.moeaidb.gov.tw/iphw/epc/park/P06.ppt#256,1,企 業 與 環 保