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《 小数大小的比较 》. 课件制作：江尚伟 主讲：江尚伟. 江西教师网黎川县江尚伟小学数学工作室 http://www.jxteacher.com/jxlczxxx/. 在 里填上“＞“或”＜“或” =“ 。. 654 543 8321 8436. ＞. ＜. 666 99 6538 6543. ＞. ＜. 想一想，整数的大小怎样比较的 ?. 先数位数 , 位数多的数更大 , 如果位数相同 , 就从高位比起. 例 5 : 比较 2.35 元和 2.41 元的大小.

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Presentation Transcript

  1. 《小数大小的比较》 课件制作：江尚伟 主讲：江尚伟 江西教师网黎川县江尚伟小学数学工作室 http://www.jxteacher.com/jxlczxxx/

  2. 在 里填上“＞“或”＜“或”=“。 654 543 8321 8436 ＞ ＜ 666 99 6538 6543 ＞ ＜ 想一想，整数的大小怎样比较的? 先数位数,位数多的数更大,如果位数相同,就从高位比起.

  3. 例5:比较2.35元和2.41元的大小 想;2.35元和2.41元的整数部分完全相同,2.35元的十分位是3,是3个0.1元,表示3角;2.41元的十分位是4,是4个0.1元,表示4角.. ＜ 2.35元 2.41元

  4. 例6:比较0.07米和0.059米的大小 0.07米 0.059米 想:0.07米和0.059米的整数部分和十分位上的数都相同.就要比较这两个数的百分位上 的数.7个0.01米>5个0.01米.所以 0.07米 > 0.059米

  5. 例5: 2.35元 <2.41元 例6: 0.07米 >0.059米 从上面两个例题中你能总结出小数大小的比较方法吗? 先看它们的整数部分,整数部分大的那个数就大;整数部分相同的,十分位上的数大的那个数就大:十分位上的数也相同的,百分位上的数大的那个数就大……

  6. 巩固练习 二：比较下面每组中两个数的大小 7.9 8.2 0.51 0.509 1.374 1.3 5.7 5.8 0.6 0.60 1.23 1.32 一判断题： １) ６.８０9> ６.７９９　　　　 （ ） ２) ０.００９ >０.０１０　　　　 （　　 ）　　 3) ５.６米　〈　８.１米　　　　　 （　 ） √ × √ < > > < = <

  7. 三：把下面的小数按照从小到大的顺序排列起来。三：把下面的小数按照从小到大的顺序排列起来。 0.8 0.807 0.078 0.87 0.78 0.087 0.078 < 0.087 < 0.78 < 0.8 < 0.807 < 0.87

  8. 通过这节课的学习, 你学到了什么?

  9. 欢迎访问 江西教师网黎川县江尚伟小学数学工作室 http://www.jxteacher.com/jxlczxxx/

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