抛弃幻想

1. 生产自救 抛弃幻想 朱晓明

2. 抛弃幻想 训练分工的细化和量化 1 区别考评的制度化 2 资金投入的集中化 3

3. 模糊 目标 学校目标 项目目标 个人目标 抛弃幻想 训练分工的细化和量化

4. 抛弃幻想 区别考评的制度化 完成目标任务， 不认同学校管理。比例30% 完成目标任务， 认同学校管理。 比例20% 区别考评的制度化 不能完成目标任务， 不认同学校管理。 比例10% 不能完成目标任务， 认同校学管理。 比例40%

5. 抛弃幻想 资金投入的集中化 60% 资金 80%任务 20% 教练 20% 任务 80% 教练 40% 资金

6. 提示 • 只有赢取金牌，我们工作生活才能进入一个良性循环；拥有积极向上的态度，你才可能最终达到目标。 怎么做 为什么 战术 考评 任务 战略 任务 资金

7. 行业全局 自我解剖 变量 绝招 深入分析 竞争对手 夺金 战略

8. 深入分析 行业全局 本项目的致胜规律，竞赛的规则规程，运动员的培养周期。 全国本项目的情况，优势地区，人才分布，整体的发展趋势。 江苏省本项目的发展状况，整体的竞争情况，优势城市，人才分布，各城市的特点 省内项目管理人的管理思路与管理方式，通行的运行模式。

9. 深入分析 竞争对手 主要的竞争对手城市教练，运动员的情况。 潜在的对手情况。 竞争对手将来的变化趋向，决赛时可能达到的目标。 去年竞争对手的成绩，优势及弱点。

10. 深入分析 自我解剖 我在全省竞争中的位置，主要参与竞争的项目与运动员的情况。 决赛时我方运动员预计达到的水平与目标 去年我的成绩，优势及弱点。 未来我将采取什么法手段来获得竞争优势。

11. 深入分析 变量 本周期内竞赛规则规程会否发生变化，是否存在漏洞。 竞争双方是否具有致命的弱点与缺陷。 竞争周期内是否会有新的技术方法出现，能否改变现有的竞争局面。 竞争过程是否受到人为的干预，干扰强度与可能出现的结果。

12. 我方有没有致命的绝招来改变最后的结果。 能否在最终的竞争前利用现有的资源创造出一个绝招。 深入分析 绝招

13. 深入分析 每年一次 全局分析 半年一次 对手分析 每季一次 自我分析 随机 变量与绝招

14. 提示 • 战略就是指导思想和工作原则，有了明确的战略，下面就开始组织实施。 做什么 怎么做 战术 难点 战略 任务 重点

15. 创造财富 1 挖掘财富 2 守护财富 3 生产自救

16. 生产自救 课程设计 夺取金牌 科学 训练 组织实施 省队输送 评估改进 素质提高 创造财富

17. 交流引进 自主招生 生产自救 挖掘财富 最适合本项目发展的运动员

18. B A C D E 生产自救 生活 守护财富 素养 行为 管理 出路 学习

19. 生产自救 创造财富 挖掘财富 守护财富 训练 招生 管理 教练员工作流程

20. 杂谈：创新 • 为什么要创新？ • 怎样创新？ • 创新的基础是经验，别离开现实。 • 关注子行业的发展，拿来主义。 • 向专家请教，换个角度思考。 • 保持持久的热情。

21. 和最优秀的人站在一起，去观察他们的思维方式，工作方式，听取他们对自己工作的意见。和最优秀的人站在一起，去观察他们的思维方式，工作方式，听取他们对自己工作的意见。 1 力争招收最有潜力的运动员，争取把他们培养成最高水平的运动员。 2 用最科学的理论来指导， 用最先进的方法去训练。 3 杂谈：向最好靠拢

22. 杂谈：变化 1 2 3 要减少自己的依赖性，不断适应变化，追求动态的平衡，投身到变化之中去，抓住各种机会去创造突破。 工作任务目标在变化 。 外部社会环境在变化。 技术方法手段在变化。

23. 结束 • 怎样才能最终赢得金牌? 一定要做到以我为主，紧盯目标不放松，在工作中要掌握原则，不拘泥于形式，充分注意到竞争中的变化，调动一切有利于自己的因素，坚持到底。

24. 提醒 1 2 3 言论与法律有抵触则以法律为准 言论与学校政策有出入则以学校政策为准 并非原创 依次操作 后果自负

25. 感谢大家 2008年11月