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月饼包装袋内常常有一小包 铁粉 ,称为“双吸剂”,防止食物受潮和变质。你知道它的原理吗?

月饼包装袋内常常有一小包 铁粉 ,称为“双吸剂”,防止食物受潮和变质。你知道它的原理吗?. 南京市第 12 中学 吕念. 如何利用物质的性质 —— 有关氧气性质的应用. 本单元我们学习了什么?. 探究空气中氧气的体积分数. 各成分的性质及重要用途. 空气. 空气污染及防治. 物理性质. 性质. 化学性质. 氧气. 制法. 决定. 化学性质不活泼. 保护气. N 2. 78. 供给呼吸 支持燃烧. 化学性质比较活泼 —— 氧化性. O 2. 21. CO 2. 0.03. 不可燃、不助燃. 灭火.

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月饼包装袋内常常有一小包 铁粉 ,称为“双吸剂”,防止食物受潮和变质。你知道它的原理吗?

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  1. 月饼包装袋内常常有一小包铁粉,称为“双吸剂”,防止食物受潮和变质。你知道它的原理吗?月饼包装袋内常常有一小包铁粉,称为“双吸剂”,防止食物受潮和变质。你知道它的原理吗? 南京市第12中学 吕念

  2. 如何利用物质的性质 ——有关氧气性质的应用

  3. 本单元我们学习了什么? 探究空气中氧气的体积分数 各成分的性质及重要用途 空气 空气污染及防治 物理性质 性质 化学性质 氧气 制法

  4. 决定 化学性质不活泼 保护气 N2 78 供给呼吸 支持燃烧 化学性质比较活泼 ——氧化性 O2 21 CO2 0.03 不可燃、不助燃 灭火 化学性质不活泼,通电时能发出不同颜色的光 稀有气体 保护气,电光源 0.94 其他气体 0.03 通过上表,你发现物质的性质和用途之间有什么关系?

  5. 应用二:物质的检验 如下图所示,有一瓶刚收满的 无色气体,可能为氧气或二氧化碳, 设计实验验证它是何种气体? 带火星的木条伸入集气瓶中 该气体为O2 O2 木条复燃 助燃性 澄清石灰水倒入集气瓶中,振荡 澄清石灰水变浑浊 该气体为CO2 CO2 … 能使澄清石灰水变浑浊

  6. 应用三:物质的区分 4瓶无色无味的气体,分别为氧气、氮气、二氧化碳、空气 ,设计实验区分: O2、N2、CO2、空气 燃着的木条 木条燃烧更旺 O2 木条熄灭 N2或CO2 燃烧一段时间后熄灭 空气 澄清石灰水 澄清石灰水变浑浊 CO2 无现象 N2

  7. 应用四:气体的收集方法 回忆氧气的物理性质 1、色、味、态 通常状况下,氧气为无色、无味的气体 2、在水中的溶解性 氧气不易溶于水 排水法 3、密度(与空气比) 密度比空气略大 向上排空气法 氧气可以用什么方法来收集,为什么?

  8. 这2个实验的共同原理是什么? 利用物质消耗氧气后,装置内压强减小——通过液面上升或水倒吸的高度来测定空气中氧气的体积分数。 红磷 两个实验中用的药品分别是什么? 可以用硫、木炭、蜡烛、铁丝来做这个实验吗?

  9. 明亮的蓝紫色火焰,放热,产生有刺激性气味的气体明亮的蓝紫色火焰,放热,产生有刺激性气味的气体 微弱的淡蓝色火焰,放热,产生有刺激 性气味的气体 点燃 硫+氧气 二氧化硫 剧烈燃烧,发出白光,放热,生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体 点燃 碳+氧气 二氧化碳 边缘发红, 放热 点燃 剧烈燃烧,火星四射,放热,生成黑色固体 铁+氧气 四氧化三铁 不能燃烧 黄色火焰,放热, 产生大量白烟 点燃 磷+氧气 五氧化二磷 黄色火焰,火焰分三层,放出热量,稍有黑烟 点燃 石蜡+氧气 二氧化碳+水

  10. 应用五:测定空气中氧气的体积分数 思考: 1、可以用蜡烛、木炭、硫来代替红磷做这个实验吗? 不能。会产生二氧化碳、二氧化硫气体,填补被消耗的氧气体积。 2、可以用铁丝代替红磷做这个实验吗? 不能。铁丝在空气中无法燃烧,只能在纯氧中燃烧。 点燃 3、已知:镁+氧气 氧化镁,镁+二氧化碳 碳+氧化镁, 镁+氮气 氮化镁。以上产物均为固体。能否用镁代替红磷测定空气中氧气的含量? 点燃 点燃 不能。镁在空气中燃烧,不仅消耗氧气,还消耗了氮气、二氧化碳等其他成分。无法体现出氧气所占的体积分数。 总结测定空气中氧气含量所用药品必须满足的条件:

  11. 综上,测定空气中氧气含量所用药品必须满足的条件:综上,测定空气中氧气含量所用药品必须满足的条件: 1、能消耗空气中的氧气。 2、不与空气中的其他成分发生反应。 3、不产生新的气体。 在充分了解物质的性质之后 ,是否也可以稍加改动,达到实验目的: 查阅资料:CO2、SO2均易与氢氧化钠溶液发生反应而被其吸收 将水换成氢氧化钠溶液 木炭或硫

  12. 1、能消耗空气中的氧气。 2、不与空气中的其他成分发生反应。 3、不产生新的气体。  ⑴该同学实验的原理是什么? ⑵实验中观察到什么现象?  ⑶实验要进行一周左右的时间,才能观察到明显的现象,你知道时间较长的原因吗? 一位同学利用铁粉,也成功测定空气中氧气的含量: 铁发生缓慢氧化 ,消耗了试管内的氧气,导致压强减小 a、铁生锈 b、足够时间后,试管内水位上升约1/5 沾有足量铁粉 铁生锈是一个缓慢氧化的过程,为了保证试管中的氧气能完全与铁丝反应,实验需要较长时间

  13. 总结: 应用 : 物 质 的 性 质 气体的收集方法 用途 物质的检验 物质的区分…

  14. 中考链接 1、2011年5月20日某城市空气质量报告:老城区空气污染指数为64,空气质量级别为Ⅱ级,空气质量状况为良,空气首要污染物为可吸入颗粒物。下列有关空气各成分的说法正确的是 ( ) A.氧气的化学性质比较活泼,属于可燃物 B.氮气的化学性质不活泼,可用于食品防腐 C.空气质量报告中所列的空气质量级别越大,空气质量越好 D.二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应,属于空气污染物 B B 2、下列说法错误的是( ) A.红磷在氧气中燃烧时,产生大量白烟 B.木炭在氧气中燃烧时,发出白光,生成黑色固体 C.铁丝在氧气中剧烈燃烧时,火星四射,生成黑色固体 D.硫粉在氧气中燃烧时,发出蓝紫色火焰,闻到刺激性气味

  15. 3.某同学用右图装置粗略地测定空气中氧气的体积分数。烧杯上方的玻璃管(预先固定好)中部有一可左右滑动的活塞,活塞左端是密封的,内有空气,活塞右端与空气相通。实验开始前活塞处在刻度5cm处。 (1)向烧杯内加入适量水,使其与生石灰反应,这样做的目的是使生石灰与水反应产生大量的热,加热白磷,使其自燃 (2)实验时玻璃管内出现的现象是_______。 (3)实验结束后待恢复至常温,活塞停留在约cm处,据此可得出的结论是_______。 有大量白烟,活塞先向右移动再向左移动 4 氧气约占空气体积的1/5

  16. 铜丝 活塞移动 气压计读数的变化 液面上升 水倒吸

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