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Einführung in die Übungsfirmenarbeit

- ein Leitfaden für Übungsfirmenleiter -. Einführung in die Übungsfirmenarbeit. Praxistag für neue Übungsfirmenleiter. Regionale Lehrerfortbildung Andreas Schneider Schule Heilbronn 11. Oktober 2005. Programm. 1. Zielsetzung des Leitfadens. 2. Aufbau des Leitfadens.

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Einführung in die Übungsfirmenarbeit

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Presentation Transcript

  1. - ein Leitfaden für Übungsfirmenleiter - Einführung indie Übungsfirmenarbeit Praxistag für neue Übungsfirmenleiter Regionale Lehrerfortbildung Andreas Schneider Schule Heilbronn 11. Oktober 2005

  2. Programm 1. Zielsetzung des Leitfadens 2. Aufbau des Leitfadens 3. Advance Organizer 4. Exemplarische Module des Leitfadens 5. Informationsquellen zum Leitfaden

  3. Zielsetzung des Leitfadens • selbstständige und eigenverantwortlicheEinarbeitung in die Übungsfirmenarbeit  selbstorganisierte Lernen • Hilfestellung in der Einführungsphase fürdie Übungsfirmenleiter • Förderung der methodischen und sozialen Kompetenzen der Mitarbeiter handlungsorientiert • Orientierung an den Geschäftsprozessen in der Übungsfirma prozessorientiert

  4. Üfa BWL, RW, D DV, TV, BO Kennen lernen der eigenen Üfa Was ist eine Übungsfirma? Einführung in die Unternehmenssoftware Abteilungen und Aufgaben der Üfa warenwirtschaftlicher Kernprozess Recherche in der ZET-Datenbank Durchführung eines Einkaufsprozesses Warenwirtschaftlicher Prozess in Navision Aufbau des Leitfadens • Fächerübergreifender Ansatz • Modularer Aufbau • Selbstgesteuertes, eigenverantwortliches Lernen

  5. der Advance Organizer – erleichtert das Lernen Neues Thema „Übungsfirma“ „Advance Organizer“ „allgemeine gedankliche Struktur“ • gibt einen Überblick über das Themengebiet • macht inhaltliche Zusammenhänge deutlich • ist eine Lernlandkarte mit Ankerplätzen Quelle: nach Prof. Dr. Diethelm Wahl, PH Weingarten

  6. der Advance Organizer – die Lernlandkarte

  7. Modul 1: Kennen lernen der eigenen Übungsfirma

  8. Modul 1: Kennen lernen der eigenen Übungsfirma • Lernziele Rahmenbedingungen der Übungsfirma erklären könnenDas Sortiment der Übungsfirma kennenWichtige Kunden und Lieferanten benennen können • Lerninhalte Erkundung der eigenen Übungsfirma zu den Themen:Entstehung und Grundsätze, Patenfirma, Sortiment, Kunden und Lieferanten • Dauer 2 bis 3 Stunden • Methode Gruppenarbeit • Materialien Arbeitsauftrag mit Leitfragen , Kataloge und Werbematerialien der eigenen Übungsfirma,Gründungsunterlagen , Materialien der Patenfirma, Artikel-, Kunden- und Lieferantendatei, Internetseite der ZÜF

  9. Modul 1: Kennen lernen der eigenen Übungsfirma Thema 1: Entstehung, Grundsätze, Patenfirma • Arbeitsauftrag Gruppenarbeit 1 1. Lesen Sie unten stehende Fragen genau durch! 2. Überlegen Sie sich drei weitere Fragen zu Ihrem Erkundungsthema und notieren Sie diese unten. 3. Sammeln Sie Informationen zu den Fragen und notieren Sie Ihre Ergebnisse. Als Informationsquelle stehen Ihnen alle in der Übungsfirma vorhandenen Materialien zur Verfügung. • Leitfragen Wann wurde die unsere Übungsfirma gegründet? Wer sind die Gesellschafter unserer Übungsfirma? Wofür steht der Name unserer Übungsfirma, warum wurde dieser Name gewählt? Welches Unternehmen ist unsere Patenfirma? Welche Bedeutung hat die Patenfirma für uns? Welche Unternehmensgrundsätze (Leitbild, Ziele) haben wir? Welche Bedeutung haben unsere Unternehmensgrundsätze für die Arbeit in der Übungsfirma?... • Arbeitsauftrag Gruppenarbeit 2 4. Setzen Sie sich mit einer anderen Gruppe, die das andere Thema bearbeitet hat, zusammen. Erläutern Sie sich gegenseitig Ihre Ergebnisse und erstellen Sie eine Gesamtübersicht.

  10. Modul 7: Einführung in Navison Attain

  11. Modul 7: Einführung in Navison Attain • Lernziele Sich in den wichtigsten Modulen der integrierten Unternehmenssoftware (Ein- und Verkauf, Finanzbuchhaltung und Lager) zurecht finden. • Lerninhalte Umgang mit den ModulenKreditoren & Einkauf, Debitoren & VerkaufFinanzbuchhaltung, Lager • Dauer 2 bis 3 Stunden • Methode Stammgruppen, Expertengruppen  Gruppenpuzzle • Materialien Informationsblätter „SymbolleistenArbeitsblätter für die Stammgruppen /A, B, C, D)Aufgabenblätter inklusive Lösungen für die verschiedenen Module

  12. Stammgruppe I Stammgruppenmitglieder:1. 2. 3. 4. Modul 7: Einführung in Navision Attain Erkundung relevanter Geschäftsdaten in den verschiedenen Modulen • Gruppenpuzzle • Arbeitsaufträge 1. Legen Sie in der Stammgruppe fest, wer welchesThema bearbeitet A: Debitoren und Verkauf B: Kreditoren und Einkauf C: Finanzbuchhaltung C: Lager 2. Bilden Sie zu den gleichen Themen Expertengruppen. 3. Bearbeiten Sie in der Expertengruppe die Aufgaben und halten Sie die erforderlichen Arbeitsschritte schriftlich fest? 4. Vermitteln Sie die Lösung der Aufgaben in Ihrer Stammgruppe. Jeder Experte ist für die Vermittlung in seiner Stammgruppe verantwortlich!

  13. Informationsquellen zum Leitfaden Landesbildungsserver - Onlineportal für Übungsfirmen http://www.ls-bw.de/beruf/projektg/uefa

  14. Vielen Dank ! ... für Ihre Aufmerksamkeit

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