slide1 n.
Download
Skip this Video
Loading SlideShow in 5 Seconds..
«Brain Based Parenting » PowerPoint Presentation
Download Presentation
«Brain Based Parenting »

Loading in 2 Seconds...

play fullscreen
1 / 33

«Brain Based Parenting » - PowerPoint PPT Presentation


  • 97 Views
  • Uploaded on

«Brain Based Parenting ». Hva skjer i hjernen til snille, velmenende, idealistiske omsorgspersoner i møte med stress, frustrasjon, fiendtlighet, avvisning, provokasjoner, vold, trusler, og seksuelt utagerende atferd?

loader
I am the owner, or an agent authorized to act on behalf of the owner, of the copyrighted work described.
capcha
Download Presentation

PowerPoint Slideshow about '«Brain Based Parenting »' - hue


Download Now An Image/Link below is provided (as is) to download presentation

Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author.While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server.


- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Presentation Transcript
brain based parenting
«Brain BasedParenting»
  • Hva skjer i hjernen til snille, velmenende, idealistiske omsorgspersoner i møte med stress, frustrasjon, fiendtlighet, avvisning, provokasjoner, vold, trusler, og seksuelt utagerende atferd?
  • Selvrefleksjon og selvforståelse som nødvendig redskap for å møte krenkede barn
kasus hanne
Kasus:Hanne

Hanne er 12 år gammel. Kom til fosterforeldrene for et halvt år siden. Litt stor for alderen, litt ”klumsete”.

Situasjon: Familien spiller yatzy. Hanne taper, og blir veldig sur. Går opp på rommet sitt og sturer. Litt seinere går fostermor opp på rommet hennes, ser at Hanne ikke har lagt skittentøyet der det skal være. Hun finner skitne truser i skapet, også truser med blod i (flere uker gamle). Fostermor blir sint og oppgitt. Hun konfronterer Hanne med dette. Hanne blir helt rasende, spytter, freser, skriker banne-og obscøne ord til fostemor. Fostermor blir enda sintere, går opp i ansiktet til Hanne og skriker tilbake. Hanne låser seg inne på badet, og roper at hun har en saks der inne. Fostermor hører at badet blir rasert. Fostermor er fortvilet, sint, redd og føler seg maktesløs.

slide4

Smart

Langsom

«Dum»

Rask

er omsorgssystemet skrudd p
Er omsorgssystemet «skrudd på»?

Foreldres meningssystem

System for Selv-forsvar

Foreldres utøvende system

Systemet for å «lese» barnet

Amygdala

Belønningssystem

Systemet for tilnærming (approach)

Trygg/

Utrygg

eksempel p reguleringsst tte
Eksempel på reguleringsstøtte

Spedbarn Samspill\VTS_06_1.VOB

eksempel p ikke regulering
Eksempel på ikke-regulering
  • C:\Users\heste\Desktop\Still Face Experiment Dr. Edward Tronick - YouTube.flv
ikke helt traumebevisst omsorg
Ikke helt traumebevisst omsorg…

..\Videos\Kramer vs Kramer - YouTube.flv

slide9

«The brain is built more for warthan for love» (Stan Tatkin, 2013)

  • «Trauma happens in the body …-and is remembered by the body…- causes a shutdownofthesocialengagement system» (Peter Levine, 2013)
slide10

Mentalisering

Tilknytning

Emosjoner

Episodisk Hukommelse

System for krisehåndtering, stressrespons

(Siegel, 1999)

konsekvenser av komplekse traumer fellesnevnere van der kolk 2009 nordanger 2010
Konsekvenser av komplekse traumerFellesnevnere (van der Kolk, 2009, Nordanger, 2010)

Vansker med regulering på alle områder!

slide13

tenke

føle

sanse

slide15

Top-down

Bottom-up

slide18

Ikke kaptein

Kaptein

Ikke kaptein

emosjoner
Emosjoner

Affekt/emosjonssystemet er et signalsystem

Skal gi informasjon om hensiktsmessige måter å møte situasjoner

Og signal til andre om vår tilstand, som informasjon til dem om handlingsalternativer

Hvis affektene ikke blir forstått og regulert av kapteinen, utløser de «automatiske» handlingsresponser

hvilken affekt blir utl st
Hvilken affekt blir utløst?
  • Affekt:
  • Handlings-

alternativ

Sinne

Tristhet

Agg-resjon

Gråt

Vold

Tilbake-trekning

grunnaffektene
Grunnaffektene

Oppmerksomhet/interesse

Velbehag/glede

Ømhet/kjærlighet

Selvtillit/stolthet

Engstelse/redsel

Vemod/tristhet

Irritasjon/sinne

Uvilje/vemmelse

Overlegenhet/forakt

Forlegenhet/skam

Savn/misunnelse

Skyldfølelse/dårlig samvittighet

kasus ida
Kasus; Ida

Ida er 14 år. Fosterfar går ut for å hente henne hjem om kvelden. Han finner henne på stranden sammen med en del eldre ”ugreie” ungdommer. Ida er motvillig til å bli med. Fosterfar tar et grep rundt armen hennes og trekker henne med. Idet de passerer ”familiestranden” begynner Ida og rope mens hun ”snubler” etter fosterfar: ”Ikke slå mer, jeg orker ikke mer, slutt…”jeg lover å å være snill, bare ikke slå..” ”Jeg skal suge deg, det er greit, men bare ikke slå”. Alle stirrer! På fosterfar.

(fra ”Handlekraft”)

sp rsm l til kasuistikk
Spørsmål til kasuistikk

Hva trenger barnet nå?

Hvordan kan jeg re-fortolke barnets atferdsuttrykk?

Hvordan reagerer jeg vanligvis i møte med den atferd som barnet viser?

Hvordan hjelper jeg barnet best mulig?

Hvem er det lurt å involvere nå/samarbeide med?

29

bottoms up
Bottoms-up

Bruce Perry, CTA

slide32

Relasjon, tillit, godhet, nærvær, følelsesbevissthet

Kaptein

Fornuft

Forståelse, refleksjon, kontroll

Maskinist

Følelser

Fyrbøter

Sanser/akt

Rytme, balanse, respirasjon, kroppsbevissthet, koordinasjon

hvordan motvirke omsorgstretthet og sekund rtraumatisering
Hvordan motvirke omsorgstretthet og sekundærtraumatisering

Awareness – bevissthet /være oppmerksom

Balance – balanse

Avstand/nærhet

Beskyttelse/grenser

Jobbe/hvile/spise/trene

Connections – kontakter/relasjoner

Støttende relasjoner

Fellesskap/veiledning/faglig sosialt