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東京大学医学教育国際協力研究センターによる アフガニスタンの医学教育への取組み

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東京大学医学教育国際協力研究センターによる アフガニスタンの医学教育への取組み - PowerPoint PPT Presentation


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東京大学医学教育国際協力研究センターによる アフガニスタンの医学教育への取組み. Activities for Medical Education in Afghanistan by International Research Center for Medical Education, University of Tokyo. 東京大学医学教育国際協力研究センター 大西弘高 International Research Center for Medical Education, University of Tokyo Hirotaka Onishi MD, MHPE.

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東京大学医学教育国際協力研究センターによるアフガニスタンの医学教育への取組み

Activities for Medical Education in Afghanistan by International Research Center for Medical Education, University of Tokyo

東京大学医学教育国際協力研究センター 大西弘高

International Research Center for Medical Education, University of Tokyo

Hirotaka Onishi MD, MHPE

activities for med educ in afghanistan
センターの取り組み内容Activities for Med Educ in Afghanistan
  • JICA医学教育プロジェクト
  • アフガニスタン看護学部カリキュラム共同研究プロジェクト
  • 東京大学共同研究拠点プロジェクト

 2は田代先生の講演内容参照

3は現在のところ1の増強のみ

gp new med educ system for developing gps
新しいGP養成型医学教育システムNew Med Educ System for Developing GPs

GP養成能力

EDC

早期臨床体験実習

Early Expo to Clin Med

カリキュラムの開発と管理

Curriculum Development

評価

Evalation

外来患者への問診実習

Outpatient Practical

教材開発

Dev of Teaching Materials

カリキュラムと教員の評価

Curriculum Evaluation

問題基盤型学習(PBL)

Feedback

症例基盤型学習/講義(CBL)

  • 教育技能養成(FD)
  • JICA (東大)
  • EDC

質問とフィードバックの技法

Question and Feedback Skills

トレーニング

改善

Training

educational philosophy for the project
全体像に対する教育哲学Educational philosophy for the project
  • 教育者中心教育から学習者中心教育へFrom teacher-centered to student-centered education
  • 教室から現場へ From classroom to the site
  • 知識偏重から技能・態度も含めた教育へ Not only knowledge but skills and attitudes
  • GP育成に関する大学全体の意識向上  Awareness-raising to develop GPs by whole KMU
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CBL

Differential Dx are AP, PE, dissection, etc

I don’t know diff. dx for chest pain…

What do you think the dx is?

Why?

Sounds like Angina Pectoris. Newly emerged or repetitive?

65yo man felt oppressive chest pain while walking at 7am

clinical exam in outpatient dept
外来患者の診察Clinical Exam in Outpatient Dept

Vertebral disc hernia is most suspected…

When I carried heavy box, sudden lumbar pain hit me. After that I cannot stand up.

Hx taking was done. Please wait. Dr will do physical exam and explanation later.

questioning and feedback
質問とフィードバックQuestioning and Feedback

St: 40yo woman complains of bilateral chronic headache with stiff neck.

Dr: What do you think?

St: Tension headache is most likely.

Dr: Why do you think that?

St: Headache is not sudden but chronic and bilateral.

Dr: Which dx did you exclude?

St: Neurological exam showed no abnormal findings. Large brain tumor or hemorrhage is unlikely.

Dr: Good job. Don’t forget the report.

St: Thank you.

edc edc function
EDCの機能 EDC function
  • 活動 Activities
    • 教育技能改善(FD)
    • カリキュラム,教員評価 Evaluation
    • カリキュラム全体の管理 Administration
tips for meaningful evaluation
有意義な評価のコツTips for Meaningful Evaluation
  • 質的データ→量的データ Proceed from qualitative to quantitative data
  • まずは結果を出す To report is priority
  • 評価は改善の第一歩 Evaluation is 1st step to improve
    • 自分たちの教育評価データがあって初めてKMUの改善が可能に Cannot improve KMU until own evaluation data is available