Download
1 / 37
410 likes | 875 Views
性愛與婚姻倫理. 電影“愛”關係討論 愛 的本質與類型 愛情的 本質與要素 性，愛，婚姻的關係與倫理 中學生議題與困擾. 愛－劇情簡介. 由 趙薇 、 舒淇 領銜主演， 阮經天、趙又廷、彭于晏 、 陳意涵、郭采潔 、 鈕承澤 聯合主演。不僅侷限於男女之情，從愛情、友情到親情， 《 愛 》 透過 八個角色、四段關係、一個故事 ，我們看到人在面對 『 愛 』 時的喜怒哀樂，那份以為可以控制卻往往失控的感情。. 愛－劇情簡介.
E N D
性愛與婚姻倫理 電影“愛”關係討論 愛的本質與類型 愛情的本質與要素 性，愛，婚姻的關係與倫理 中學生議題與困擾
愛－劇情簡介 由趙薇、舒淇領銜主演，阮經天、趙又廷、彭于晏、陳意涵、郭采潔、鈕承澤聯合主演。不僅侷限於男女之情，從愛情、友情到親情，《愛》透過八個角色、四段關係、一個故事，我們看到人在面對『愛』時的喜怒哀樂，那份以為可以控制卻往往失控的感情。
愛－劇情簡介 八個人各自面臨因於『愛』的難關，糾纏的情感、崩潰的情緒、失去的悲憤…，這些生命的題該如何解？不僅侷限於男女之情，《愛》從愛情、友情到親情，透過八個角色、幾段關係，我們看到人在面對『愛』時的喜怒哀樂，以及那份以為可以控制卻往往失控的感情。
反思討論：電影中 • 這部片子中，有多個關係（關係圖） • 在關係中當事人的心理，價值，行為 • 展現哪些類型的愛？ • 親情，友情，愛情 • 每一對愛情關係中展現出的 • 性的吸引力 • 愛的需要 • 婚姻的承諾 • 為什麼會痛苦？如何才會幸福?
反思討論 • 愛是什麼？ • 有哪些類型的愛？ • 愛情是甚麼？ • 有哪些要素？ • 愛情中的倫理 • 在親密關係（身體，心理，社會）中要如何彼此對待？ • 有那些需要遵守的倫理－才不會亂了套？
反思討論：生活中 • 在真實生活中，你觀察到的愛情關係，有哪些形貌？哪些類型？要素？ • 如果產生問題，是因為什麼原因？ • 在愛情關係中，應如何彼此對待？
C. S. Lewis：愛的本質 • 個人從內在獨特（孤獨，特殊）的自我出發 • 向外延伸（extend），與物，事，人連結（relate），融合（integrate），付出（give）的一種狀態 • 人性自然本質，基本需求 • 聖經：那人獨居不好～～
C. S. Lewis：愛的類別 • C.S. Lewis：四種愛(love) 希臘字原本分為四種： • Storge：親愛(affection)：熟悉，隸屬 • Philia：友愛(friendship)：平等自由 • Eros：情愛(sexual or romantic love)：性與浪漫之愛（身心的結合） • Agape：無私的大愛(selfless love)：神聖之愛
愛的代價 • 因為敞開自我，因此有被傷害的危險 • 因為想要連結，因此有被拒絕的痛苦 • 因為想要融合，因此有喪失自我的疑慮 • 因為付出，因此可能有沒有回報的憤怒
C. S. Lewis：愛的代價 • C. S. Lewis: • 每一種愛都能為人帶來歡愉，但稍一不慎，恨就會接踵而至 • 儘管沒有一種人類愛不潛伏著讓人走火入魔的危險，但仍應去愛，因為「除天堂外，能讓人完全不用冒愛之風險的所在，唯有地獄。」
佛洛姆(Fromm)：愛的本質 • 佛洛姆(Fromm)認為：愛是一種需要 人非自主的被孤單地投擲到這個世界 =>察覺到生命的孤獨與隔離 =>希望能與他人與外在世界結合，以消除這份 疏離感 =>需要「愛」 • 「愛」使人與人能彼此融合，不再孤獨
佛洛姆(Fromm)：成熟之愛 • 佛洛姆(Fromm)認為： 值得肯定的愛是「成熟的愛」 -保存自己的完整性、保存自己的個人性之條件下的結合 -能主動積極的給予 -不是給予物質，而是用自己的生命感給予他人生命感， 用愛喚起愛的能力 -要「真誠」 • 「成熟的愛」是一種力量，讓人彼此關懷，不斷肯定與超越，達到自我完善與社會完善 • .
佛洛姆(Fromm)：愛的元素 • 愛的基本要素 1. 照顧(care) – 積極主動的關懷 2. 責任(responsibility) – 因為關懷而自動產生的責任， 非外加的 3. 尊重(respect) – 關懷，但仍讓對方按自己的本性發展 4. 瞭解(knowledge) – 認識對方的獨特性，站在對方的 立場關懷 • 愛的四個基本要素要同時存在，才算是成熟的愛的展現。
佛洛姆(Fromm)：愛的能力 • 愛是一種能力與實踐 - 愛是一種需要 - 成熟的愛能滿足這種需要 - 瞭解成熟的愛所具備的四元素後，得更 進一步發展這些能力，才能具體實踐， 滿足對愛的需要
The Missing Piece Meets The Big O 「失落的一角」，孤孤單單坐在那兒，盼望有誰路過，帶他離開 有的倒還合適，但是無法動彈； 有的可以滾動，但是並不相宜； 有的根本不懂怎麼配合； 有的什麼也不懂…… 他設法打扮自己，總是白費力氣。他把自己弄得很耀眼，又嚇走膽小的
後來，總算來了個跟他很合適的，想不到忽然間……失落的一角開始長大！後來，總算來了個跟他很合適的，想不到忽然間……失落的一角開始長大！ 直到有一天，來了個很特別的「大圓滿」 大圓滿說：「我沒辦法把你帶走，不過，你應該可以靠你自己 最後，失落的一角，終能滾動了！
‧「失落的一角」為什麼希望有誰路過，帶他離開？‧「失落的一角」為什麼希望有誰路過，帶他離開？ ‧「失落的一角」怎麼也會長大？那代表什麼意義？ ‧「失落的一角」在尋找的過程中，學會了什麼事？ ‧這個故事，帶給我什麼啟示？
史登堡(Sternberg)愛的三元素 • 愛情的三種成份： • 親密(intimacy)-是一種情緒成份，彼此喜歡，想要親近與情感的共享 • 激情(passion)-是一種動機成份，互相吸引、想與彼此結合的浪漫感受 • 承諾(commitment)-是一種認知成份，願意彼此長期相守的意願與決定
成熟完滿之愛 （親密＋激情＋承諾） 彼此親近、依附的感覺 親密 浪漫之愛 伴侶之愛 激情 承諾 昏庸之愛 兩性關係中令人興奮、激昂的部份；包括性 願意與對方相守的決定
實例分析 • 用愛情三元論來分析 • 愛－電影中的一對關係 • 有哪些要素？ • 如何逐漸發展？ • 你身邊觀察到的一對關係
性，愛，婚姻的關係 性：身體的結合（激情） 愛：心理的結合（親密） 婚姻：社會的結合（承諾） 家庭：生命的延續養育
性，愛，婚姻的關係 文化傳統 宗教傳統
學生六至七人為一個單位，共分成六組，邀請各組派一位代表抽籤，確定該組彩繪的主題為幸福或不幸福婚姻的樣貌學生六至七人為一個單位，共分成六組，邀請各組派一位代表抽籤，確定該組彩繪的主題為幸福或不幸福婚姻的樣貌 事先預備圖畫紙及彩色筆，各組學生以十分鐘的時間完成該組作品 展示作品並說明幸福或不幸福婚姻的樣貌 思考成就美滿婚姻及毀壞婚姻的關鍵因素
婚姻關係中，男女雙方最容易衍生哪些爭執呢？婚姻關係中，男女雙方最容易衍生哪些爭執呢？ 請寫出爭執的場景及發生爭執時，該如何看待與因應呢？
性，愛，婚姻的解構 經濟社會發展，女性平權 生殖科技發展：避孕，墮胎 自由戀愛，性開放（媒體，大眾文化） 個人主義，自由主義 性，愛，婚姻脫鉤
產生哪些挑戰？ • 婚前性行為
如此多元歧異的觀點 • 沒有了外在束縛，在多元價值下： • 如何思考／教導：性，愛，婚姻問題？ • 從人性尊嚴：非工具化 • 人性需要：深層的融合 • 愛的本質：融合，交流，付出 • 愛情的要素：激情，親密，承諾 • 倫理原則來思考：不傷害，尊重，行善
從倫理原則來思考 • 尊重自主原則(respect for autonomy) • 不傷害原則(nonmaleficence) • 因為敞開自我，因此有被傷害的危險 • 因為想要連結，因此有被拒絕的痛苦 • 因為付出，因此可能有沒有回報的憤怒 • 完整之愛 • 性／愛合一 • 激情，親密，承諾 • 身體，心理，社會
墮胎是不道德的行為嗎？ • 反對墮胎的聲音 - 生命可貴：不得傷害 - 懷孕生子是符合自然律的情況，違反自然律就是不道德 • 支持必要時可墮胎的聲音 - 自然律也需加上理智與道德判斷，考慮各面向、思考事 情的整體性，選擇推廣善而減低惡的行為（道德判斷三 座標、生命倫理四原則） • 思考：對於一個有嚴重異常基因的胚胎，是否完全不考慮孩子未來的處境，和現實家庭經濟的困難，不可以墮胎，才符合道德？ • 思考：是否有其他可能？兩全其美？（道德判斷三座標、生命倫理四原則）
從不同的倫理派別來思考 • 目的論：以理性思考推測事情可能產生的利益及弊端，綜合判斷選擇最有利或受害最輕的選項。 • 義務論(康德論) ：心存善意，重視動機，且不可將人當成工具。 • 德性倫理：思考「我應該是怎麼樣的人？」進而修養並實踐各種德性。 • 關懷倫理：關懷、尊重、接納被關懷者。 • 儒家孔孟思想：以正直的心，降低不必要的欲望，時時省察自己。 • 無論是那一種理論原則，只要能時時以此自律、關懷，可培養道德、增長生命智慧。
把握道德判斷三座標 • 道德判斷事實 • 普世核心價值 • 世界／人生觀 • 宗教信仰
四從倫理四原則來思考 • 不傷害原則(nonmaleficence) • 尊重原則(respect for autonomy) • 行善原則(beneficence) • 公平正義原則(justice)
