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1. 參照本練習表使用說明 2. 於各空白處填入國音注音符號表 3. 再於 2. 之符號旁填入 KK 音標符號表

聽障教學必備招術 : 構音速成法. 1. 參照本練習表使用說明 2. 於各空白處填入國音注音符號表 3. 再於 2. 之符號旁填入 KK 音標符號表. 大家一起來構音 : 唇音家族. 中英注音 符號對轉表 ( 母音舌位圖示版 ). ㄜㄦ. 長音 【 】. 長音 【 】. ㄨ. 舌中 【 】. 舌後 【 】. ㄧ. 長音 【 】. 短音 【 】. 長音 【 】. 長音 【 】. 長音 【 】. 【 】. ㄛ. ㄜ. ㄚ. ㄝ. 短音 【 】. 長音 【 】. 重音 【 】. ㄚ. 長音 【 】.

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1. 參照本練習表使用說明 2. 於各空白處填入國音注音符號表 3. 再於 2. 之符號旁填入 KK 音標符號表

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Presentation Transcript

  1. 聽障教學必備招術:構音速成法 1.參照本練習表使用說明 2.於各空白處填入國音注音符號表 3.再於2.之符號旁填入KK音標符號表

  2. 大家一起來構音:唇音家族

  3. 中英注音符號對轉表(母音舌位圖示版) ㄜㄦ 長音【 】 長音【 】 ㄨ 舌中【 】 舌後【 】 ㄧ 長音【 】 短音【 】 長音 【 】 長音【 】 長音【 】 【】 ㄛ ㄜ ㄚ ㄝ 短音【】 長音【 】 重音【 】 ㄚ 長音【 】

  4. 子音聲母： 發音位置(準備動作) • 母音韻母： 發音器官 (完成動作)

  5. 中英注音符號對轉表(母音舌位圖示版) ㄜㄦ 長音i 長音u 舌中 舌後 ㄨ ㄧ 短音U 短音I b d l n ә 短音Λ 長音o 長音e ㄜ ㄚ ㄛ ㄝ 短音ε 短音 重音æ ㄚ 長音a

  6. 中英注音符號對轉表(專家學者版)

  7. 中英注音符號對轉表(專家學者版)

  8. 韻符發音表(聲暉學前圖示版)

  9. 聲符發音表(聲暉學前圖示版)

  10. 雙語人口數據 本國教材的迷思 • a o e i u Ü • ai ei ui ao ou iu ie Üe er • an en in un Ün • ang eng ing ong • yi wu yu • ye yue yuan • yin yun ying 幼小过渡练习冊 â yi wû gui yue liang

  11. b p m f • d t n l • g k h • j q x • zh ch sh r z c s • zhi chi shi ri zi ci si 幼小过渡练习冊 mâ ma pú tao píng guõ 參考資料來源：ttp://www.bless.nat.gov.tw/news.asp

  12. 聽障教學必備招術： 構音訓練 KK音標vs國音符號vs羅馬拼音

  13. 聽障教學必備招術：構音訓練 KK音標vs國音符號vs羅馬拼音

  14. It’s fun to fly a kite, isn’t it? I s fΛn tu flaIә kaIt, Izәn It? 一ㄙ ㄈㄚㄣ ㄊㄨ ㄈㄌㄞ ㄜ ㄎㄞㄊ 一ㄖㄜㄣ 一ㄊ • Kites have been around for a long time, kaIs hæv binәraund for ә loη taIm ㄎㄞㄙ ㄏㄝㄈ喉 ㄅ一ㄣ ㄜㄖㄨㄠㄣㄉ ㄈㄛㄦ ㄜ ㄌㄨㄥ ㄊㄞㄇ and they have many uses. ænd ðe hæv mænI jusIs ㄝㄣㄉ ㄌㄝ ㄏㄝㄈ喉 ㄇㄝㄋ一 一ㄨㄙ一ㄙ • In some countries, people use them at In sΛm kauntris pipol jus ðεm æt 一ㄣ ㄙㄚㄇ ㄎㄠㄣㄘㄨ一ㄙ ㄆ一ㄆㄛㄌ 一ㄨㄙ ㄌㄝㄇ ㄝㄊ festivals. fεstIvols ㄈㄝㄙㄊ一ㄈㄛㄌㄙ • They also use them to scare off birds from farms, ðe olso jus ðem tu skεr әf b s frΛm farms, ㄌㄝ ㄛㄌㄙㄛ 一ㄨㄙ ㄌㄝㄇ ㄊㄨ ㄙㄎㄝㄦ ㄜㄈ ㄅㄜㄦㄙ ㄈㄖㄨㄚㄇ ㄈㄚㄦㄇㄙ or as toys for children. or әstois for t∫oldrεn ㄛㄦ ㄜㄙ ㄊㄛ一ㄙ ㄈㄛㄦ ㄑㄩㄛㄌㄗㄨㄝㄣ

  15. 聽障教學必備招術：聽指記憶訓練 1.說出語詞：say it. 2.指出語詞：point it. 3.跟唸：repeat after me. 4.憑空說出：remember it ,then say it.

  16. 看圖造詞造句 白雪公主 • 無圖造詞造句 • 紙筆測驗 白 thin 白蘿蔔 teacher nice Lin baby

  17. You’re sally，a student. I’m Lin ，a teacher. • grammars： • I’m~ • You’re~ • She’s~ • He’s~ • words： • A teacher • A student • A boy • A girl He is David，a boy.

  18. 聽障教學必備招術：對話問答訓練 6W1H • Who is she？□聽□讀□看 • How many？□聽□讀□看 • Is…？□聽□讀□看 • Do you…？□聽□讀□看

  19. TPR的運用 Step1:bathroom Step2:the bathroom Step3:go to the bathroom Step4:May I go to the bathroom？ Step5:have a drink； go out to play； chat with my friend

  20. 圖文理解訓練 ○× 1.T or F? 1.2.3….答話的素材 2.Which one? 重點作答 3.fill out 答非所問 4.Q and A 作筆錄 5.Say it

  21. 6W1H 誰：我的媽媽叫…. Who：My mom’s name is …. 什麼：我的媽媽是ㄧ位家庭主婦…. What：My mom is a housekeeper 我的媽媽 My mom 如何：我的媽媽長得…. How：My mom is very tall,.. 哪裡：我的媽媽正在客廳看電視 Where：My mom is watching TV in the living room. 何種：飯是媽媽最喜歡吃的食物… Which：Fried rice is my mom’s favorite 爲什麼：我的媽媽看起來很年輕，因為她… why：Because she pay much time to … 何時：我的媽媽都在6點起床 When：My mom gets up at 6：00

  22. 閱讀訓練 • 常態教學策略： • 拼讀寫記聽說讀寫 • 認字拼讀寫單字背單字 • 中翻英 造句練習英翻中

  23. 文章教學示範 • It’s fun to fly a kite, isn’t it? • Kiteshave been aroundfor a long time, and they have many uses. • In some countries, people use themat festivals. • They also use them to scare off birds from farms, or as toys for children.

  24. 參.聲暉學齡期多元學習輔導方案

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