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有趣的绳子

幼儿骨干二班国培作业——教学设计. 有趣的绳子. 吉林市吉化第六小学 陈晓燕. 学习内容: 幼儿园科学教育，应密切联系幼儿的生活进行。绳子，做为我们生活中俯拾即是的事物，常常引起孩子们的关注。分为一绳多用、一绳多玩、一绳多变，最后整理绳子。做到目标的开放，内容、形式、玩法的开放，让幼儿在玩的过程中发现问题的答案。. 一、 一绳多用. “ 小朋友，我们去绳宝宝家玩，好不好？”幼儿通过探索，发现绳的用途：串、扎、拴、系。 2 、 看课件，唤起幼儿记忆。. 二、 一绳多玩. 1 、 请小朋友选一根最喜欢的绳子游戏。 2 、 引导幼儿发现其他绳子，请幼儿用绳子创造性地玩。.

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Presentation Transcript

  1. 幼儿骨干二班国培作业——教学设计 有趣的绳子 吉林市吉化第六小学 陈晓燕

  2. 学习内容: 幼儿园科学教育，应密切联系幼儿的生活进行。绳子，做为我们生活中俯拾即是的事物，常常引起孩子们的关注。分为一绳多用、一绳多玩、一绳多变，最后整理绳子。做到目标的开放，内容、形式、玩法的开放，让幼儿在玩的过程中发现问题的答案。

  3. 一、 一绳多用 “小朋友，我们去绳宝宝家玩，好不好？”幼儿通过探索，发现绳的用途：串、扎、拴、系。2、 看课件，唤起幼儿记忆。

  4. 二、 一绳多玩 • 1、 请小朋友选一根最喜欢的绳子游戏。2、 引导幼儿发现其他绳子，请幼儿用绳子创造性地玩。

  5. 三、 一绳多摆。 1、 引导幼儿用绳子进行想象。师：“绳宝宝有一个愿望，有的绳宝宝想变成一颗心，有的绳宝宝想变成一个太阳，你的绳宝宝想变成什么呢？”2、 请幼儿用绳摆出各种事物。3、 引导幼儿发现绳子的软硬程度是不同的。

  6. 四、 整理绳子 引导整理 把柔软的绳放在红筐里，硬一些的绳放在黄筐里。“绳宝宝的家整理干净了，让我们和绳宝宝说再见吧！

  7. 快乐的绳子，有趣的绳子，激起一串快乐的音符！快乐的绳子，有趣的绳子，激起一串快乐的音符！

  8. 感谢教委基础教育处给基层主任这样的机会，三次考试不辞辛劳感谢教委基础教育处给基层主任这样的机会，三次考试不辞辛劳 • 感谢学校领导、老师的信任与支持。 • 我不是最优秀的，但拥有这些我会是最快乐的！ 感谢

  9. 谢谢大家！

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