1 / 43

ISU AKTUAL SESUAI TEMA Egrita Buntara

ISU AKTUAL SESUAI TEMA Egrita Buntara. BALAI DIKLAT KEPEMIMPINAN MAGELANG PUSDIKLAT PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA BADAN PENDIDIKAN DAN PELATIHAN KEUANGAN 201 1. ALUR PIKIR PEMBELAJARAN DIKLAT KEPEMIMPINAN TK. IV. KOMPETENSI KEPEMIMPINAN DAN MANAJERIAL. KAJIAN SIKAP & PERILAKU.

holli
Download Presentation

ISU AKTUAL SESUAI TEMA Egrita Buntara

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. ISU AKTUAL SESUAI TEMAEgritaBuntara BALAI DIKLAT KEPEMIMPINAN MAGELANG PUSDIKLAT PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA BADAN PENDIDIKAN DAN PELATIHAN KEUANGAN 2011

  2. ALUR PIKIR PEMBELAJARAN DIKLAT KEPEMIMPINAN TK. IV KOMPETENSI KEPEMIMPINAN DAN MANAJERIAL KAJIAN SIKAP & PERILAKU KKK T E M A M T S L I S U A K T U A L KAJIAN MGT PUBLIK KERTAS KERJA PERSEORANGAN KAJIAN PEMBANG- UNAN OBSERVASI LAPANGAN UJIAN AKTUALISASI

  3. ISU?

  4. ISU: • Persoalan • Masalah • Kabar angin • Desas desus • Kerisauan

  5. MASALAH Gasperz: Masalah (bidang kualitas) adalah kesenjangan antara output dari proses sekarang dan kebutuhan pelanggan. Hanafi: Masalah atau problem dapat didefinisikan sebagai kondisi yang menyimpang atau tidak sesuai dengan yang diinginkan.

  6. Stonner dkk Problem (masalah: situasi yang terjadi kalau kenyataan suatu keadaan berbeda dari keadaan yang diinginkan Suatu masalah mungkin suatu peluang yang tersembunyi

  7. David b. Gleicher Masalah adalah sesuatu yang membahayakan kemampuan organisasi untuk mencapai tujuan Kesempatan (peluang) adalah suatu yang menawarkan tantangan untuk melampaui tujuan.

  8. PROSES MENEMUKAN MASALAH • (William Pounds) • Informal • formal

  9. Charles F. Kettering (industriawan AS): MASALAH YANG TELAH TERDIFINISIKAN (TERUMUSKAN) DENGAN BAIK SUDAH MERUPAKAN SEPARO PEMECAHAN

  10. PENGELOMPOKAN MASALAH • BERDASARKAN SUMBER • Masalah internal • Masalah eksternal • BERDASARKAN TUSI • Masalah substansi • Masalah administrasi • BERDASARKAN RUTINITAS KEJADIAN • Masalah rutin • Masalah non rutin

  11. Pernyataan / Rumusan Isu • Kalimat negatif / berkonotasi negatif • Dalam bentuk pertanyaan

  12. Sumber Isu • Materi pembelajaran • Media masa / elektronik • Orang lain / profesional / pakar / pengamat • Deviasi rencana yang ditetapkan / laporan • Hasil analisis, pengamatan / survey • Hasil analisis kinerja • Pengalaman masa lalu • Prestasi pesaing • Hasil diskusi / seminar

  13. Memilih Isu • Kriteria memilih isu: • USG (urgent, serious, growth) • APKL (Aktual, Problematik, Kekhalayakan, dan Layak) • Check Sheet (masalah yang paling sering terjadi) • Hasil Diskusi • dll

  14. DEFINISI ISU AKTUAL Berarti “masalah atau pokok persoalan yang benar terjadi atau akan terjadi (yang bisa dipertanggunganjawabkan) dan sedang menjadi pembicaraan orang banyak”.

  15. Persoalan apa yang perlu dikedepankan sebagai isu ?

  16. Aktual Melihat kejadian yang memang sedang terjadi atau sedang dalam proses kejadian, serta sedang hangat dibicarakan

  17. Problematik Mengandung suatu permasalahan yang perlu dicari penyebab dan pemecahannya

  18. Kekhalayakan Menyangkut kepentingan orang banyak dan bukan hanya kepentingan satu orang atau kelompok tertentu

  19. Kelayakan Bersifat logis, pantas, realistis dan pembahasannya sesuai dengan tugas, wewenang dan tanggung jawab

  20. Mengenali isu dengan mencermati unsur subjek dan keterangannya • Isu menarik untuk didiskusikan • Memperoleh isu yang menjadi fokus perhatian • Mengenali dampak yang akan timbul apabila isu tidak diselesaikan • Melakukan penyelesaian isu Menggali Isu

  21. LATIHAN MERUMUSKAN ISU

  22. TEMA Pokok-pokok pikiran yang dipakai sebagai dasar untuk memecahkan masalah/isu

  23. KRITERIA TEMA • Menarik dan memotivasi • Menantang • Kalimat: • singkat, dan jelas • sebab akibat yang logis • bahasa yang baik dan benar

  24. LANGKAH MERUMUSKAN TEMA • Mengidentifikasi isu • Menganalisis isu • Menentukan beberapa isu penting • Menentukan beberapa penyebab dominan • Merumuskan tema

  25. CONTOH TEMA 1. TEMA PADA TINGKAT STRATEGIS Meningkatkan profesionalitas aparatur dalam pengembangan strategi pelayanan prima melalui perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi program.

  26. TEMA PADA TINGKAT MANAJERIAL • Meningkatkan pelaksanaan pelayanan prima, melalui pengarahan, bimbingan, pemantauan, dan pengawasan yang akurat. • 3. TEMA PADA TINGKAT OPERASIONAL • Meningkatkan kualitas pelayanan prima melalui operasionalisasi kegiatan yang efektif dan efisien.

  27. CONTOH ISU

  28. ISU AKTUAL SESUAI TEMA • 1. Isu aktual pengembangan organisasi • a. Pengembangan organisasi • b. Organisasi pembelajar • c. Penilaian kinerja • d. Quantum business

  29. Isu aktual pengembangan SDM • Manajemen perangkat otak (Brainware Management) • Tujuh kebiasaan manusia yang efektif • Teknik klarifikasi nilai • Isu aktual bidang pelayanan • Manajemen mutu terpadu • Layanan mutu terpadu

  30. PENYEBAB MASALAH DARI FUNGSI MANAJEMEN • Perencanaan • Penetapan sasaran • Penetapan strategi • Penetapan tindakan

  31. Pengorganisasian • Inventarisir pekerjaan • Pengelompokan Pekerjaan • Pembagian tugas • Koordinasi • Design organisasi

  32. 3. Kepemimpinan • Kemampuan memotivasi • Keteladanan • Gaya Kepemimpinan • Lingkungan kerja • 4. Pengendalian • Standar Kinerja • Pengukuran kinerja • Penilaian Kinerja

  33. PENYEBAB MASALAH DARI UNSUR MANAJEMEN • SDM • Jumlah • Kemampuan • Kepribadian • 2. Dana • Anggaran • Kebutuhan • Tarif

  34. Sistem dan Prosedur • SOP / Juklak • Ketentuan-Ketentuan • Informasi • Kelengkapan • Keakuratan • Kemutakiran • Ketepatan waktu

  35. 5. Sarana dan Prasarana • Jumlah • Kualitas • Spesifikasi • 6. Pihak yang terlibat (Stakeholders) • Pihak yang dilayani • Instansi pemerintah di luar oranisasi

  36. PENYEBAB DARI FAKTOR EKSTERNAL • Kodisi ekonomi, dan politik • Kondisi geografi, cuaca • Tuntutan masyarakat • Perubahan paradigma masyarakat • LSM • Peraturan • Dsb.

  37. VISUALISASI HASIL IDENTIFIKASI MASALAH

  38. DIAGRAM TULANG IKAN / FISHBONE / ISHIKAWA DIAGRAM SDM Kurangnya kompetensi WI Rendahnya Jumlah Lulusan UPKP

  39. AKIBAT Rendahnya jumlah lulusan UPKP Masalah Utama AKIBAT SEBAB Masalah Pokok Kurangnya Kompetensi WI Masalah spesifik GAMBAR POHON MASALAH

  40. CAUSAL MAP Kurangnya Kompetensi WI Rendahnya Jumlah Lulusan UPKP

  41. TERIMA KASIH

More Related