Presentado por: Trevor D ’Arcy Sandrine Hogue-Hugron Guillaume Lamarre Stephen Morison

1. Biodiversidad y Abundancia de Lianas sobre dos Ríos con Diferentes Grados de Perturbación Antropogénico, en el Parque Natural Metropolitano. Presentado por: Trevor D’Arcy Sandrine Hogue-Hugron Guillaume Lamarre Stephen Morison Parque Natural Metropolitano Universitad McGill STRI

2. Parque Natural Metropolitano • Tiene más de 20 años. • 232 ha. • El único parque natural dentro de una ciudad. • Los objetivos del PNM: • Protección • Educación • Investigación

3. El Corredor del Norte • Cerca de la frontera Este. • Dentro del territorio del Parque. • Deterioración del río Curundú : • Escurrimiento • Inundaciones rápidas – dragado • alcantarillado de las casas cerca del río

4. Nuestro Estudio • Observaciones de Sixto • Menor diversidad cerca del río de: • Lianas, • aves, • murciélago, • y insectos

5. Objetivos • Investigar las diferencias en la composición de comunidades de lianas entre sitios perturbados y no perturbados. • Mejorar la comprensión de la influencia de los humanos sobre áreas protegidas. • Proveer de una base para los estudios futuros sobre lianas en el PNM.

6. Metodología: sítios de muestras

7. Metodología: Río Curundú • Muy perturbado. • Construcción del Corredor Norte. • Dragando del fondo. • Contaminación por los barrios. • Separado del mayoridad del parque por el Corredor Norte.

8. Metodología: Río Sixto • Mucho menos perturbación. • Cazadores de ñeque.

9. Metodología: establecer sitios • Medimos regiones de cada río que eran apropriado para estudiar: • Enselvado, continuo (sin calles que se intersecan), etc. • Al azar, elegimos 10 sitios en cada de estes regiones.

10. Metodología para muestras 10 sitios en cada río, seleccionado al azar. Cada sitio era 10 x 10m. En cada sitios mediamos: • Cubierta del dosel • Diámetro al pecho • Número de morphospecies

11. Metodología: identificacíon de especies • Identificamos utilisando morpho-especies. • Describimos cada morphospecie. • Contamos el numero de morpho-especies en cada sitio, por cada río, y total entre todos los sitios. • A veces no era muy fácil

12. Resultados

13. Analisos Estatisticas * • Entonces, no hay resultados significados. * Using t-test proposed by Hutcheson (1970) as described by Zar (1999)

14. Analisos comparando sitios organizados por perturbaciones. • Un otra vez, no hay resultados significados

15. Pero, los totales monstran una tendencia differente:

16. Porciento de los morpho especias encontraron en cada rio: • El rio Curundú tiene la majoridad de los morpho-especias • Hubo muy pocos m. especies encontran en los dos rios.

17. 0.1875 Diversidad Beta: β(rlb) * = • Entonces, un valor bajo de β(rlb) indica un semejanza bajo entre los morpho especias en los dos rios *as expressed by Koleff et al. 2003

18. Discusión • Contradicción de estudios anteriores por Laurance et al. (2001); Schnitzer and Bongers (2002); Alvira et al. (2004); Allen et al. (2005) • Diferente tipo de perturbación: Drogado y otros interferencias antropogénica • La corte del trunco de lianas antes de la tala de arból reduce la abundancia pero no affecta la diversidad (Gerwing et al., 2002; Alvira et al., 2004) • Puede explicar porque encontramos mas diversidad al Río Curundú pero igual abundancia

19. Discusión • Ausencia de resultados significativos en diversidad T-test: • - Incluyen el traslapo de morphospecies • - Los valores totales excluyen traslapos • Discuss environmental diffs maybe?? Liana community composition diffs between sites

20. Taxon sampling curve

21. Conclusiónes • Mientras que no había diferencias statisticamente significativas entre los dos ríos, había perturbaciones obvias que afectaban los poblaciones de lianas, y la salud del Río Curundú. • La composición de morpho-especies estaba muy differente entre los ríos. • También, creímos que hay diferencias significativas entre los ríos, que podrían ser demostradas con mas muestreo. • El Río Curundú fue obviamente perturbado por la construcción del Corredor Norte y el dragado de su fondo, y está siendo continuamente degradado por el desarrollo urbano de la ciudad de Panamá.

22. Lecciones aprendidas • Diseñamos y realizamos nuestro propio investigacíon. • La comunicación de grupos toma trabajo. • El trabajo en el terreno Panamaño es agotando… y agradable.

23. Agradecimientos • Todo el personal del PNM, especialmente • Dionora Viquez • Jarissa Reina • Sixto Mequizama • Rafael Samudio • Roberto Ibánez • Bruno Guay • Stephan Schnitzer • Nilka Teijera

24. ¡GRACIAS!¿PREGUNTAS?