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立足校情学洋思 深化课改求发展

立足校情学洋思 深化课改求发展. 江西省 萍乡市第九中学校长 李明辉. 一、学校历史及改革背景(我们为什么学洋思) 二、学习洋思 深化课改(如何学洋思) 三、存在的问题及今后努力的方向. 一、学校历史及改革背景(我们为什么学洋思) 萍乡铁路中学 萍乡田家炳中学 萍乡市第九中学. 田家炳科技楼. 1 、实地考察 分期分分批派教师到洋思参观、学习. 二、学习洋思 深化改革(如何学洋思). 2 、理论学习 开展 “ 感知洋思、了解洋思、学习洋思 ” 的系列学习活动 如:报告会、发放 《 见证洋思中学 》 等资料、讨论会、观看光盘、模拟课堂等.

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立足校情学洋思 深化课改求发展

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  1. 立足校情学洋思 深化课改求发展 江西省萍乡市第九中学校长 李明辉

  2. 一、学校历史及改革背景(我们为什么学洋思)一、学校历史及改革背景(我们为什么学洋思) 二、学习洋思 深化课改(如何学洋思) 三、存在的问题及今后努力的方向

  3. 一、学校历史及改革背景(我们为什么学洋思)一、学校历史及改革背景(我们为什么学洋思) • 萍乡铁路中学 • 萍乡田家炳中学 • 萍乡市第九中学 田家炳科技楼

  4. 1、实地考察 分期分分批派教师到洋思参观、学习 二、学习洋思 深化改革(如何学洋思) 2、理论学习 开展“感知洋思、了解洋思、学习洋思”的系列学习活动 如:报告会、发放《见证洋思中学》等资料、讨论会、观看光盘、模拟课堂等 3、借鉴洋思模式 先年级后全校,先教学后管理

  5. 学洋思活动

  6. 4、全面实施改革 1)转变教育观念:九中无差生,人人能成才 办学宗旨:教好每一个学生,让每一位家长放心。 2)改变管理体制:引入承包责任制。 学校内设机构设为“两部两处一室” ,学校领导分一线包一片 3)深化课堂改革:实施“先学后教,当堂训练”。 坚持“四清” 重视学生自主、合作、探究学习

  7. 4)学生管理:德育为首,确立“四会”目标。4)学生管理:德育为首,确立“四会”目标。 学会求知,学会做事,学会共处,学会做人 5)营造氛围:大力加强校园文化建设。 升旗仪式

  8. 1)学校精神面貌焕然一新: 成功举办50周年校庆; 升旗比赛获全市表彰; 田径运动场暨摔跤柔道训练馆竣工庆典隆重举行 ; 承办多项市级教研教改活动。 当地媒体(电视、报纸、网络等)多次宣传报道。 5、改革初显成效 2)学校荣获多项荣誉: “江西省安全文明校园”、 江西省规范管理年先进单位、“江西省廉政文化进校园示范学校”、“萍乡市素质教育示范学校”、“萍乡市德育示范学校”、 “萍乡市校园文化建设先进学校”等称号。2009年晋升为“江西省重点建设中学”。

  9. 3)教学质量显著提升: 2009年4月,学校成功举办萍乡市目标课堂教学改革现场会; 2009年我校杨雯婷老师代表萍乡市参加江西省英语优质课竞赛获一等奖 ; 2010年市教研室关于课堂教学的省级课题开题会在我校举行 ; 2011年中考我校魏鑫同学以700多分的高分列同类学校之首。 载誉而归

  10. 三、存在的问题及努力的方向 (一)存在的问题 1、教学观念需进一步转变。 2、学生的主观能动性有待进一步激发。 3、课堂教学模式有待进一步优化和完善。 (二)努力方向 1、坚定信念,义无反顾。 2、强化管理,切实提高教育教学质量。 3、立足课堂,深化课改。

  11. 改革在于行动,创新促使完善。我校经过几年的改革创新,成绩得到各级领导和社会的认可和赞同,省、市领导多次到校视察和指导工作。2009年我校获评江西省重点建设中学,并相继荣获江西省安全文明校园、首批萍乡市素质教育示范学校、萍乡市德育示范学校等荣誉称号。改革任重而道远,我们将一往既如地立足校情学洋思,不断努力、勇于创新,实现我们的承诺,办好人民满意教育。改革在于行动,创新促使完善。我校经过几年的改革创新,成绩得到各级领导和社会的认可和赞同,省、市领导多次到校视察和指导工作。2009年我校获评江西省重点建设中学,并相继荣获江西省安全文明校园、首批萍乡市素质教育示范学校、萍乡市德育示范学校等荣誉称号。改革任重而道远,我们将一往既如地立足校情学洋思,不断努力、勇于创新,实现我们的承诺,办好人民满意教育。

  12. 谢 谢!

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