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Bajo el cielo de Madrid 2013

Bajo el cielo de Madrid 2013. fernando@montalban.se. Aproximación a España. Dónde estamos ?. España forma con Portugal la Península Ibérica Tiene frontera con Francia , Andorrra , Portugal y Marruecos Tiene 4 lenguas oficialmente reconocidas

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Bajo el cielo de Madrid 2013

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Presentation Transcript

  1. Bajo el cielo de Madrid 2013 fernando@montalban.se

  2. Aproximación a España

  3. Dóndeestamos? • España forma con Portugal la PenínsulaIbérica • Tiene frontera conFrancia, Andorrra, Portugal y Marruecos • Tiene 4 lenguasoficialmentereconocidas • Tieneunapoblación de unos 46 millones de habitantes. En 2011, el 12,2% de origenextranjero • Está dividida en 17 ComunidadesAutónomas y dos ciudadesconrégimenespecialautonómico • Asíes el mapapolítico

  4. Comunidad de Madrid

  5. Madrid, capital

  6. Políticaeducativa • LOMCE (LeyOrgánica para la Mejora de la CalidadEducativa) • Ignacio Wert • Informe 2011 del ConsejoEscolar (Comunidad de Madrid) • LucíaFigar • Reacciones a la políticaeducativa - Huelgas y manifestaciones - Recuperar Madrid

  7. Situación social • Análisis de la ”crisis” • PAH (Plataforma de Afectados por la Hipoteca)

  8. Ámbitos de trabajo • Horarios (laboral, escolar, comercial, ocio) • Ambienteescolar (relaciónprofesor-alumno) • Situaciónlaboral (desempleo, sueldo medio, ambientelaboral) • Coste de la vida (artículos de consumodiario, mantenimiento de la casa, transporte, ”la tapa”…) • Nombre de ”aparatos” modernos y nuevastecnologías • Uso de refranes, expresionespopulares y muletillas en la comunicacióncotidiana • Uso del ”tú” y el ”usted” • Ámbitos de la vida social (familia, amigos, trabajo…) • Comunicación: de qué habla la gente, cómo hablan, cómo funciona la comunicación no verbal…

  9. Método • Input: observación, lectura, conversación, entrevista, encuesta • Documentación: recogida de datos(textos, fotos…), toma de fotografíascon la cámara o el móvil, grabaciones de video y de audio • Procesamiento: análisis, clasificación, categorización, conclusiones • Propuestasdidácticassegúncaracterísticas del grupo meta (edad, nivel, intereses…)

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