slide1 n.
Download
Skip this Video
Loading SlideShow in 5 Seconds..
นางพนิดา ดอนเมฆ PowerPoint Presentation
Download Presentation
นางพนิดา ดอนเมฆ

Loading in 2 Seconds...

play fullscreen
1 / 16

นางพนิดา ดอนเมฆ - PowerPoint PPT Presentation


  • 75 Views
  • Uploaded on

การพัฒนาแบบฝึกทักษะการเขียนเรียงความของนักเรียนระดับปวช. 1 ปีการศึกษา 2553 : กรณีศึกษาโรงเรียนเทคโนโลยีไออาร์พีซี The development of an essay writing- skill exercise for the first year of vocational students. นางพนิดา ดอนเมฆ. โรงเรียนเทคโนโลยีไออาร์พีซี

loader
I am the owner, or an agent authorized to act on behalf of the owner, of the copyrighted work described.
capcha
Download Presentation

PowerPoint Slideshow about 'นางพนิดา ดอนเมฆ' - hilda-rivera


An Image/Link below is provided (as is) to download presentation

Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author.While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server.


- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Presentation Transcript
slide1

การพัฒนาแบบฝึกทักษะการเขียนเรียงความของนักเรียนระดับปวช. 1 ปีการศึกษา 2553 : กรณีศึกษาโรงเรียนเทคโนโลยีไออาร์พีซีThe development of an essay writing- skill exercise for the first year of vocational students

นางพนิดา ดอนเมฆ

โรงเรียนเทคโนโลยีไออาร์พีซี

(IRPC INSTITUTE OF TECHNOLOGY)

slide2
วัตถุประสงค์
  • เพื่อพัฒนาแบบฝึกทักษะการเขียนเรียงความ

ของนักเรียนระดับปวช. 1 ในปี 2553

กรณีศึกษาโรงเรียนเทคโนโลยีไออาร์พีซี

The development of an essay writing- skill exercise for the first year of vocational students

slide3
ขอบเขตของการวิจัย

ประชากรและกลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษา

  • ประชากรประชากรที่ใช้ในการศึกษาค้นคว้าครั้งนี้ได้แก่ นักเรียนระดับ ปวช. 1 โรงเรียนเทคโนโลยีไออาร์พีซี ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2553
  • กลุ่มตัวอย่างกลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาค้นคว้าครั้งนี้ได้แก่ นักเรียนห้องชบช 53-1 (แผนกพณิชยการสาขาบัญชี)

ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2553 จำนวน 1 ห้องเรียน รวมนักเรียน 40 คน

ที่ได้มาจากการคัดเลือกนักเรียนห้องที่สอน 12 ห้อง

The development of an essay writing- skill exercise for the first year of vocational students

.

slide4
กรอบแนวความคิดในการทำวิจัยกรอบแนวความคิดในการทำวิจัย

แบบฝึกทักษะ

การเขียนเรียงความ

ความสามารถในการเขียนเรียงความ

slide5
เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาค้นคว้าเครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาค้นคว้า
  • เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ ประกอบด้วย

1. เครื่องมือที่ใช้ประกอบการสอน ได้แก่ แบบฝึกทักษะการเขียน เรียงความ

2. เครื่องมือที่ใช้เก็บรวบรวมข้อมูลได้แก่ แบบทดสอบวัดความสามารถในการเขียนเรียงความ

The development of an essay writing- skill exercise for the first year of vocational students

.

slide6

วิธีการหาคุณภาพแบบฝึกทักษะการเขียนเรียงความ ผู้วิจัยได้ดำเนินการสร้างแบบประเมินแบบฝึกทักษะ สำหรับครูผู้เชี่ยวชาญด้านเนื้อหาการสอนตามขั้นตอนดังต่อไปนี้

  • 1. ศึกษารายละเอียดเกี่ยวกับการสร้างแบบประเมินที่ใช้ในการวิจัย
  • 2. พิจารณาหัวข้อปัญหาและจุดมุ่งหมายเพื่อทราบว่าต้องการข้อมูลอะไรบ้าง
  • 3. สร้างแบบประเมินสำหรับครูผู้เชี่ยวชาญด้านเนื้อหา การประเมินเป็นข้อความที่มีมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ
  • นำแบบประเมินที่สร้างขึ้นไปให้ครูผู้เชี่ยวชาญด้านเนื้อหาการสอน ตรวจสอบเพื่อปรับปรุงแก้ไข
  • 5. นำแบบประเมินที่ปรับปรุงแล้วไปสอบถามกับครูผู้เชี่ยวชาญด้านเนื้อหาการสอน
  • 6. นำผลจากการประเมินมาพิจารณาหาค่าเฉลี่ยเพื่อใช้เป็นเกณฑ์ในการยอมรับ
slide7
ขั้นตอนในการสร้างแบบฝึกทักษะการเขียนเรียงความ
  • ผู้วิจัยสร้างแบบฝึกทักษะการเขียนเรียงความ โดยใช้วิธีการจัดการเรียนรู้ตรงตามจุดประสงค์รายวิชา และคำอธิบายรายวิชา หลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพ พุทธศักราช 2545 (ปรับปรุง พุทธศักราช 2546) ของสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา สำหรับผู้เรียนระดับปวช. 1 เพื่อใช้ในการสอนกลุ่มทดลอง
slide8
โดยมีขั้นตอนการสร้างแบบฝึกทักษะการเขียนเรียงความดังนี้
  • 1. ขั้นเตรียม
  • 2. ขั้นสร้าง

แบบฝึกทักษะที่ 1 การหาคำที่เกี่ยวข้องกับคำที่กำหนดให้

แบบฝึกทักษะที่ 2 การสร้างคำจากภาพที่กำหนดให้

แบบฝึกทักษะที่ 3 การหาคำที่มีความสัมพันธ์กับกลุ่มคำที่ กำหนดให้

แบบฝึกทักษะที่ 4 การเขียนประโยคที่เกี่ยวข้องกับคำและภาพ

แบบฝึกทักษะที่ 5 การเขียนบรรยายภาพตามความรู้สึก

และจินตนาการ

แบบฝึกทักษะที่ 6 การเขียนเรื่องจากคำ และกลุ่มคำที่ กำหนดการ

แบบฝึกทักษะที่ 7 การเขียนแสดงความคิด ความรู้สึกและ จินตนาการ

แบบฝึกทักษะที่ 8 การเขียนคำนำ

แบบฝึกทักษะที่ 9 การเขียนสรุป

slide9
ตัวอย่างการเขียนเรียงความจากภาพ.......วันแม่ตัวอย่างการเขียนเรียงความจากภาพ.......วันแม่
slide10
สรุปผลการศึกษา

ในการศึกษาค้นคว้าครั้งนี้

พบว่านักเรียนที่ได้ทำแบบฝึกทักษะการเขียนเรียงความ

มีความสามารถในการเขียนเรียงความสูงกว่าก่อนทำ

แบบฝึกทักษะการเขียนเรียงความ

อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05

The development of an essay writing- skill exercise for the first year of vocational students

slide11

อภิปรายผลการศึกษา

จากการทดลองพบว่า แบบฝึกทักษะการเขียนเรียงความ สำหรับนักเรียนระดับปวช. 1 โรงเรียนเทคโนโลยีไออาร์พีซี ที่ผู้วิจัยสร้างขึ้นสามารถทำให้นักเรียนรู้และเข้าใจถึงขั้นตอนในการเขียนเรียงความได้ดีขึ้น แสดงให้เห็นว่านักเรียนที่เรียนโดยใช้แบบฝึกทักษะการเขียนเรียงความมีความสามารถในการเขียนเรียงความได้สูงกว่าการเรียนก่อนการทดลอง

ซึ่งเป็นไปตามสมมติฐานที่ตั้งไว้

จากผลที่นักเรียนสามารถเขียนเรียงความได้ดีขึ้น

The development of an essay writing- skill exercise for the first year of vocational students

slide12

ข้อเสนอแนะและประโยชน์ของการศึกษาข้อเสนอแนะและประโยชน์ของการศึกษา

  • ครูผู้สอนภาษาไทยควรหาแนวทางในการพัฒนาการเรียนการสอนเพื่อแก้ไขปัญหาการเขียนเรียงความด้านต่างๆด้วยการร่วมมือกันสร้างแบบฝึกทักษะ
  • ที่ส่งเสริมให้นักเรียนศึกษาค้นคว้าด้วยการอ่าน การฟัง แล้วนำมาอภิปรายแลกเปลี่ยนความคิดเห็นซึ่งกันและกัน และสามารถนำแบบฝึกทักษะไปใช้ในกิจกรรมสอนซ่อมเสริมสำหรับนักเรียนที่มีปัญหาในการเขียนเรียงความ ซึ่งแบบฝึกจะช่วยให้นักเรียนสามารถเขียนเรียงความได้ดีขึ้น และมีความกระตือรือร้นที่จะเรียนซ่อมเสริมมากขึ้น พร้อมกันนี้ครูผู้สอนควรมีการสังเกตและจดบันทึกผลพฤติกรรมของนักเรียนขณะทำกิจกรรม และนำผลจากการสังเกตไปปรับปรุงกิจกรรมการเรียนการสอนครั้งต่อไป

The development of an essay writing- skill exercise for the first year of vocational students

slide13

ครูต้องศึกษาและทำความเข้าใจเป็นอย่างดีในกิจกรรมทุกกิจกรรมของแบบฝึกทักษะการเขียนเรียงความ เพื่อวางแผนให้นักเรียนได้ทำกิจกรรมอย่างมีประสิทธิภาพ พร้อมกับตรวจเฉลยคำตอบให้นักเรียนทราบผลและความก้าวหน้าหลังจากได้ทำกิจกรรมในแบบฝึกทักษะการเขียนเรียงความ โดยชี้แจงข้อบกพร่องให้นักเรียนทราบและต้องใช้หลักจิตวิทยากับนักเรียนเพื่อให้นักเรียนมีความมั่นใจ และพร้อมที่จะพัฒนาผลงานของตนเองต่อไป

The development of an essay writing- skill exercise for the first year of vocational students

slide14

ประโยชน์ของการศึกษา

  • สร้างแบบฝึกทักษะการเขียนเรียงความให้มีประสิทธิภาพยิ่งขึ้นและอาศัยหลักจิตวิทยาการจูงใจผู้เรียนโดยเนื้อหาเรียงตามลำดับจากง่ายไปหายาก ให้เหมาะสมกับความสามารถของผู้เรียนในระดับชั้นอื่นๆเพื่อเป็นการส่งเสริมและพัฒนาศักยภาพการเรียนรู้ให้นักเรียนอย่างกว้ศึกษาผลการใช้แบบฝึกทักษะการเขียนเรียงความกับตัวแปรอื่นๆ เพื่อนำมาใช้ฝึกผู้เรียนให้มีพัฒนาการทางภาษาดีขึ้น พร้อมกับแก้ปัญหาการเขียนเรียงความของนักเรียนให้มีประสิทธิภาพ สามารถเลือกสรรถ้อยคำในการเขียนได้ดียิ่งขึ้นและใช้สื่อสารได้เหมาะกับสถานการณ์และเข้าใจตรงกัน

The development of an essay writing- skill exercise for the first year of vocational students

slide15

ศึกษาผลการใช้แบบฝึกทักษะการเขียนเรียงความกับตัวแปรอื่นๆ เพื่อนำมาใช้ฝึกผู้เรียนให้มีพัฒนาการทางภาษาดีขึ้น พร้อมกับแก้ปัญหาการเขียนเรียงความของนักเรียนให้มีประสิทธิภาพ สามารถเลือกสรรถ้อยคำในการเขียนได้ดียิ่งขึ้นและใช้สื่อสารได้เหมาะกับสถานการณ์และเข้าใจตรงกัน

The development of an essay writing- skill exercise for the first year of vocational students

slide16
ผลงานเรียงความของผู้เรียน.....นำไปพัฒนาจนได้รับรางวัลเป็นที่ยอมรับ อาทิ......
  • รางวัลชนะเลิศ “การประกวดเรียงความ” โครงการเทิดพระเกียรติเพื่อปลูกฝังความจงรักภักดี
  • จัดโดยสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาระยองเขต 1
  • รางวัลชมเชย การประกวดเรียงความเนื่องในวันอาสาฬหบูชา เรื่อง” ศีลธรรมนำชีวิตและชาติไทยให้รุ่งเรือง”
  • จัดโดย สำนักงานพระพุทธศาสนา จังหวัดระยอง
  • รางวัลรองชนะเลิศอันดับ 1 และรางวัลชมเชยการประกวดเรียงความวันแม่ ระดับชั้นมัธยมศึกษา
  • งาน Happy Book Day ห้องสมุด จัดโดยเทศบาลนครระยอง
  • รางวัลรองชนะเลิศอันดับ 2 โครงการประกวดเรียงความ “น้ำหมึกสร้างฝันเพื่อชมุชนน่าอยู่”
  • จัดโดยกลุ่มบริษัทร่วมทุนกลุ่มบริษัทปูนซีเมนต์ไทย จำกัด(มหาชน)

The development of an essay writing- skill exercise for the first year of vocational students