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我所理解的教育技术

我所理解的教育技术. 长岭县实验小学 常晓云. 目录. 1 、教育技术的发展描述 2 、教育技术的基本内涵 3 、理论基础 4 、我眼中的教育技术. 教育技术的发展描述. ※ 教学技术（教育技术）起始于 20 世纪 20 年代初期。 ※ 教育技术经历了从“媒体 →传播→系统→系统、整体、绩效”演化过程。 今天的教育技术更加强调系统性、整体性和绩效性。 ※ 不同名称 电化教育、学习技术、教学技术、 教育技术等。目前采用教育技术这一概念。. 教育技术的基本内涵. ﹡ AECT94 ‘ 定义：

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Presentation Transcript

  1. 我所理解的教育技术 长岭县实验小学 常晓云

  2. 目录 1、教育技术的发展描述 2、教育技术的基本内涵 3、理论基础 4、我眼中的教育技术

  3. 教育技术的发展描述 ※教学技术（教育技术）起始于20世纪20年代初期。 ※教育技术经历了从“媒体→传播→系统→系统、整体、绩效”演化过程。 今天的教育技术更加强调系统性、整体性和绩效性。 ※不同名称 电化教育、学习技术、教学技术、 教育技术等。目前采用教育技术这一概念。

  4. 教育技术的基本内涵 ﹡AECT94‘定义： 教育技术是关于学习资源和学习过程的设计、开发、利用、管理和评价的理论和实践。 ﹡AECT04’定义： 教育技术是通过创建、利用、管理适当的技术过程和资源以促进学习与绩效的研究和合乎伦理道德的实践。

  5. AECT94’定义框架： 学习 学习 过程 评价 理论 实践

  6. 理论基础 来自教学实践，是人们对教学实践进行理性思考的产物，它关注如何改进和指导教学实践，作为一种知识体系或观念体系，它以各种教学观念、主张和见解的形式出现。 探究人类的学习本质及形成机制的心理学理论，它着重说明学习的产生、过程、规律；学习的结果使学习者发生怎样的变化；如何才能进行有效的学习。 学习理论 教学理论 教育传播理论

  7. 学习理论概览 行为主义 认知主义 人本主义 建构主义

  8. 我眼中的教育技术 ※教育技术是教学设计的核心 ※教育技术是媒体技术的支撑 ※教育技术是人文化的手段

  9. 谢谢！欢迎指教！

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