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本校申請改名大學簡報

本校申請改名大學簡報. 報告人 : 王如哲副校長. 壹 、學校願景 貳、學校概況 參、學校特色 肆、校園環境 伍、教學資源 陸、相關設施. 柒、改大後之架構 捌、空間規劃 玖、資源運用 拾、具體成效 拾壹、改名大學檢核 拾貳、結語. 簡報大綱. 壹、學校願景. 面對國內一百六十餘所大學校院以及中國大陸、港澳、新加坡等數百華語高等學府的強勢競爭，本校衡量社會需求與自身優勢，正邁向成為一所「優質大學部 - 卓越教學型大學」。根據台灣現有高等教育發展與經濟社會情勢，本校明確自我定位為：. 貳、學校概況. 設立年度：民國 89 年 系所數：穩健發展、逐步成長

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本校申請改名大學簡報

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Presentation Transcript

  1. 本校申請改名大學簡報 報告人: 王如哲副校長

  2. 壹、學校願景 貳、學校概況 參、學校特色 肆、校園環境 伍、教學資源 陸、相關設施 柒、改大後之架構 捌、空間規劃 玖、資源運用 拾、具體成效 拾壹、改名大學檢核 拾貳、結語 簡報大綱

  3. 壹、學校願景 • 面對國內一百六十餘所大學校院以及中國大陸、港澳、新加坡等數百華語高等學府的強勢競爭，本校衡量社會需求與自身優勢，正邁向成為一所「優質大學部-卓越教學型大學」。根據台灣現有高等教育發展與經濟社會情勢，本校明確自我定位為：

  4. 貳、學校概況 • 設立年度：民國89年 • 系所數：穩健發展、逐步成長 • 大學部：14個學系-以優質大學部教學為基礎 • 碩士班：1→（今年8月起）5 個研究所碩士班- 以量少質精為發展原則 • 學生人數：6,194人（大學生6,153人，研究生41人） • 報到率（今年研究生為100%，大學生日間及夜間平均約為85％） 雖面臨高教競爭激烈及少子化衝擊，本校因各項積極努力措施 大學生日間部報到率仍有所成長 67.39％ 65.37％ 62.72％

  5. 貳、學校概況(續) • 教師人數：229人（教授27名-含講座教授、副教授25名、助理教授121名、講師55名） 師資質量大幅提升 - 過去一年增聘符合系所專長並擁有博士學位教師70名 • 助理教授級以上比率（全校平均） 今年度為76%優於教育部(2/3)之規定 76％ 67.4％ 61.7％

  6. 貳、學校概況(續) • 助理教授級以上比率（各系所） （各系所均符合或優於教育部(2/3)之規定）

  7. 貳、學校概況(續) • 生師比（全校）:22.11 不僅符合教育部規定(應低於32)且逐年擁有更好之生師比

  8. 貳、學校概況(續) • 生師比（日間部）16.22 不僅符合教育部規定(應低於25)且逐年擁有更好之生師比

  9. 參、學校特色 • 特色1. 設置校務發展諮詢委員會。 • 特色2.成立知識管理與出版中心，彙整 並分析及出版全校性資料，提升 校務效能。 • 特色3.擁有全國最佳之教學實習餐廳與 旅館-蓮潭國際文教會館。 • 特色4. 全國最大之簡體字圖書典藏。

  10. 肆、校園環境 • 本校現有校舍： • 興建中致遠樓為地上九層RC建築，樓地板面積19,826.76平方 公尺，內含大型國際會議廳，以及可供本校改大三個學院未來 新增系所發展使用，預計97年9月可完工啟用。

  11. 伍、教學資源 • 每位專任教師均配給筆記型電腦及桌上型電腦各一部（以方便教師之教學與研究使用）。 • 目前本校手提電腦共有254台。 • 助理教授級以上教師均有獨立研究室（以利與學生晤談(office hour)及指導學生）。 • 各系所均配專任職員與全職工讀生各一名，以及部分時間制工讀生數十名（不僅提供支援教學之充分行政人力，並可提供學生工讀及學習機會）。

  12. 伍、教學資源(續) • 各系所均有專業圖書室、專業教室。 • 應日系擁有頗具特色之專業教室-日本館。 • 幼教系有獨特的教學應用之蒙特梭利室。 • 財金系有虛擬交易中心。 • 餐旅系有實習餐廳及中餐、西餐、烘培、調酒、餐服等五間專業實習教室。 • 環資系有儀器分析實驗室、環境地質實驗室、環境資訊與模擬實驗室。 • 營管系有專案管理、非破壞測檢測、空間資訊實驗室。 • 資管系有思科網路專業教學教室、ERP實務教學資源。 • 工管系有生產與作業管理實驗室、製程整合系統開發實驗室…等等。

  13. 伍、教學資源(續) • 學生獎補助

  14. 陸、相關設施 • 蓮潭國際文教會館-最優質之全國教學實習旅館及餐廳 • 會館佔地總面積1.74公頃。 • 總樓板面積31,338平方公尺。 • 客房211個房間，有三處餐廳(含中餐、西餐、宴會廳)，可提供本校餐旅、觀光休閒相關系所學生優質的教學實習場域。 • 有17個會議研習場館(含500人國際會議廳，將近1,000人之大宴會廳)，可提供本校辦理推廣教育之用。

  15. 陸、相關設施(續) • 位置優越：鄰近蓮池潭、原生植物園生態公園，環境自然優美位於高鐵、捷運、台鐵(三鐵共構站)旁，交通至為便利。 • (雖然目前尚未正式啟用，但本校餐旅與觀光系學生已有部份學習活動，利用此一場域進行)。 • 預計今年8月完工開幕

  16. 蓮潭會館

  17. 陸、相關設施(續) • 豐富多元之圖書館藏書 現有館藏數量 打造新致遠

  18. 陸、相關設施(續) • 近四年度圖書總量持續成長 打造新致遠

  19. 陸、相關設施(續) • 中華民國圖書館學會 • 中華民國圖書館資訊館際合作協會 • 台灣地區OCLC管理成員聯盟 • 全國學術電子資訊資源共享聯盟 • (積極參與圖書館結盟，以利圖書資源共享) • 24hrs自修室 • 450閱覽席位 • 112個置物櫃 • 全館無線上網 • 個人視聽區 • 團體欣賞室 打造新致遠

  20. 柒、改大後之架構 • 現有15個系所分屬三大不同之學術領域，符合改名大學需設置三個學院之規定。 • 配合三個學院之成立，已規劃設置三個整合教學與研究中心（圖）。 • 配合改大，目前已成立提升教師專業發展、教學評鑑及強化教學研究及行政支援之知識管理及學術出版之校級三大中心（圖）。

  21. 改名大學院系所組織規劃架構圖

  22. 改名大學研究中心組織規劃架構圖

  23. 捌、空間規劃 本校改大後之三大學院之空間規劃如下： • 致勤樓-人文教育學院 • 致毅樓-科技學院 • 致宏樓-管理學院 • 新增建致遠樓則可提供未來三個學院系所發展所需空間。樓地板面積19,826.76平方公尺，可充分滿足學生規模擴增至10,000人所需之樓地板面積

  24. 捌、空間規劃(續) 興建中之致遠樓示意圖

  25. 玖、資源運用 本校自創校以來未曾向銀行借款，資金操作穩健，財務結構健全。 現今(96.2.28)銀行存款七億六仟七佰餘萬元。

  26. 玖、資源運用(續）

  27. 拾、具體成效

  28. 拾、具體成效 學生表現 --餐旅系張雅婷同學參加全國技能競賽暨國手選拔榮獲第一名 --考取證照：以觀光系考取領隊與導遊和虛擬旅行社暨航空定位系統 (ABACUS)證照為例： • 93學年10人 • 94學年45人 • 95學年成長至72人

  29. 拾、具體成效(續) 學生表現 各系所證照考取人數

  30. 拾、具體成效(續) 學生表現 各系所研究所考取人數

  31. 拾、具體成效(續) 教師研究 專題計畫金額

  32. 拾、具體成效(續) 國際化 • 2006年寒假本校獎助優秀學生出國短期進修人數29人 - 前往澳洲New Castle University 14人，學生名單如右。 本校補助每位學生課程學費一半及全額來回機票。

  33. 拾、具體成效(續) 國際化 • 2006年寒假本校獎助優秀學生出國短期進修人數29人，前往國立新加坡大學15人，學生名單如右。本校補助每位學生課程學費一半及全額來回機票。

  34. 拾、具體成效(續) ‧ 2006年本校獎補助應日系學生13人，前往天理大學和天理教TLI與學院，學生名單如右。

  35. 拾、具體成效(續) 國際化 • 2007年暑期本校將獎助優秀學生至北京大學研修人數80人。本校全額補助每位學生之學費及住宿費。 • 本校已甄選出2007年暑假至北大暑期研修之各系所優秀學生名單，如右。

  36. 拾、具體成效(續) 學術交流 與本校結盟學校共有18校

  37. 拾、具體成效(續) 學術交流 今年度國外學者來本校訪問交流人數137人

  38. 拾、具體成效(續) 學術交流 學術交流

  39. 拾、具體成效(續) 研討活動 -2006年3月18日「2006海峽兩岸運動休閒學術研討會」。 -2006年9月17~20日 「第三屆環境健康研究國際學術研究會」 。 -2006年10月19、20日「第一屆兒童與家庭國際」研討會。 -2006年11月3日營管系舉辦「健康素食研討會」。 -2006年11月6、7日與成功大學聯合舉辦「高等教育國際學術研討會」。 -2006年11月25日「應用日語學術」研討會。 -2006年12月1、2日與台南大學聯合舉辦「第十五屆課程與教學論壇」。 -2006年12月1日與台灣大學聯合舉辦「台灣農業與資源經濟學會2006年 會暨學術」研討會。 -2006年12月1日舉辦新世紀醫管研討會-實務應用、教育發展與兩岸交流。 -2006年12月8日2006創新科技與管理學術交流研討會。 -2006年12月22日資訊策略管理學術研討會。 -2006年12月29日觀光休閒產業經營管理研討會。 -2007年1月11、12日舉辦Global-World HIV/AIDS國際研討會。

  40. 拾壹、改名大學檢核表

  41. 拾壹、改名大學檢核表(續)

  42. 拾貳、結語 本校自創校以來已奠定「卓越教學型大學」之根基 ，尤其過去二年明顯提升師資的質與量、大量挹注資源於教學圖儀設備，以及大幅充實學校各項軟硬體設施，以及建立健全的專業管理制度，已具備改名大學的資源條件。懇請各位委員惠予鼓勵與支持。如能順利改名大學可協助本校克服地處南部先天較為不利之因素，以吸引優秀學生入學，亦可獲得與一般大學或科技大學在招收新生或轉學生上立於較公平的競爭機會，以避免本校優秀學生單向流向一般大學或科技大學。最後期盼各位委員一本提攜與協助學校發展的初衷，惠予指導和肯定，俾利於本校賡續進步與發展，以邁向優質的、卓越的教學型大學，為社會培植出源源不絕、具有競爭力之各類專業人才。

  43. Thank You for Your Kind Attention! 懇 請 各 位 委 員 惠 予 指 導 ご静聴　ありがとうございます

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