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SUBDIRECCIÓN DE EDUCACIÓN PRIMARIA REGIÓN NAUCALPAN. SEIEM. PROYECTO: FORMACIÓN FINANCIERA Y PRODUCTIVIDAD. FORMATO A Indicación: Cada alumno realiza su registro en casa por la noche, haciendo un análisis reflexivo de cada rubro, procurando ser honesto y responsable al colorear.

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SUBDIRECCIÓN DE EDUCACIÓN PRIMARIA REGIÓN NAUCALPAN

SEIEM

PROYECTO:

FORMACIÓN FINANCIERA Y PRODUCTIVIDAD

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FORMATO A

Indicación: Cada alumno realiza su registro en casa por la noche, haciendo un análisis reflexivo de cada rubro, procurando ser honesto y responsable al colorear.

Nombres del alumno: ________________________________________________ grado y grupo____________________________

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FORMATO B

Indicación: Cada docente realiza su registro en casa por la noche, haciendo un análisis reflexivo de cada rubro, procurando ser honesto y responsable al colorear.

Nombres del docente: ________________________________________________ grado y grupo____________________________

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SUBDIRECCIÓN DE EDUCACIÓN PRIMARIA REGIÓN NAUCALPAN

SEIEM

“MIS FORTALEZAS Y DEBILIDADES EN LA PRODUCTIVIDAD”

EN EL ESPACIO DEL CENTRO DIBUJA TU SILUETA Y EN LOS RECTÁNGULOS DERECHO E IZQUIERDA CONTESTA LO QUE SE PIDE.

ESCRIBE TU NOMBRE________________________________________________________________GRADO Y GRUPO_________

QUÉ DEBILIDADESTENGO PARA SER UNA PERSONA PRODUCTIVA

QUÉ FORTALEZAS TENGO PARA SER UNA PERSONA PRODUCTIVA

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SUBDIRECCIÓN DE EDUCACIÓN PRIMARIA REGIÓN NAUCALPAN

¿CÓMO SER MÁS PRODUCTIVO?

SEIEM

PEGA TU FOTO O DIBÚJATE

MI NOMBRE ES___________________________

MI GRADO Y GRUPO SON: _________________

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Realizar las actividades del fichero, vinculándolas con los aprendizajes esperados, no importa que sea después del 21 de octubre.

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Proyecto de vida y ahorro.

No olviden dialogar a través de preguntas generadoras con los alumnos sobre la importancia de ahorrar, y con los padres o tutores leer el libro Formación económica financiera en la familia, ya que para que los educandos desarrollen una cultura del ahorro, tienen que ser apoyados por los padres de familia y no únicamente por los maestros.