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Actividades interactivas y de comunicación II

Actividades interactivas y de comunicación II. Dra. Cherice Montgomery y Dra. Nieves Knapp. Conexiones. Connect with Other Disciplines and Acquire Information Standard 3.1:  Students reinforce and further their knowledge of other disciplines through the foreign language

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Actividades interactivas y de comunicación II

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Presentation Transcript

  1. Actividades interactivas y de comunicación II Dra. Cherice Montgomery y Dra. Nieves Knapp

  2. Conexiones • Connect with Other Disciplines and Acquire Information • Standard 3.1: Students reinforce and further their knowledge of other disciplines through the foreign language • Standard 3.2: Students acquire information and recognize the distinctive viewpoints that are only available through the foreign language and its cultures

  3. Comparaciones • Develop Insight into the Nature of Language and Culture • Standard 4.1: Students demonstrate understanding of the nature of language through comparisons of the language studied and their own • Standard 4.2: Students demonstrate understanding of the concept of culture through comparisons of the cultures studied and their own.

  4. Círculosconcéntricos • Contesta una pregunta diferente cada vez que cambies de compañero/a. • ¿Cómo se llama tu oruga? • ¿De qué color es? • ) ¿Es tu oruga grande o pequeña? • ¿Qué frutas le gusta comer a tu oruga? • ) ¿Y qué verduras le gusta comer? • ) ¿En qué se va a convertir tu oruga?

  5. Círculos concéntricos Llena los espacios en blanco con las respuestas de tus compañeros/as.

  6. Puesta en común

  7. Simulación Idea de ACTFL 2003

  8. Puesta en común

  9. Cuadro de comprensiónauditiva Idea adaptada de Barbara Snyder

  10. Punto de partida  = yo ir + a + lugar  = tú  = él, ella, usted  = nosotros, nosotras  = vosotros, vosotras  = ellos, ellas, ustedes Pierde un turno Adelanta 3 espacios Atajo Avanza 3 espacios Fin Idea adaptada de Richard Ladd

  11. Hoja de respuestaspara el juego de mesa • Miembros del grupo: • _____________________________________________ • _____________________________________________ • _____________________________________________ • _____________________________________________ • Instrucciones: Tiren los dados y escriban las frases que les indican. Idea adaptada de Richard Ladd

  12. Puesta en común

  13. Comprende y contesta A B Idea adaptada de Helena Curtain

  14. Comprende y contesta B A Idea adaptada de Helena Curtain

  15. El patrón A B Idea adaptada de Helena Curtain

  16. Puesta en común

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