Download
1 / 13
1.47k likes | 3.53k Views
CARA MEMBINA PRAMUKA PENEGAK / PANDEGA. PUSDIKLATNAS - 2010. Abad ke 21 merupakan abad yang penuh tantangan sebagai dampak kemajuan teknologi . Tantangan yg dihadapi kaum muda a.l. Meningkatnya kebutuhan Masalah lapangan kerja Perubahan nilai sosial Meningkatnya macam dan jenis penyakit
E N D
CARA MEMBINA PRAMUKA PENEGAK / PANDEGA PUSDIKLATNAS - 2010
Abad ke 21 merupakan abad yang penuh tantangan sebagai dampak kemajuan teknologi. • Tantangan yg dihadapi kaum muda a.l. • Meningkatnya kebutuhan • Masalah lapangan kerja • Perubahan nilai sosial • Meningkatnya macam dan jenis penyakit • Penyalah gunaan narkoba • Pelestarian alam dan lingkungan • Kepedulian sosial • Kesenjangan hubungan ortu dan anak, pendidik dan peserta didik, dsb.
MEMBINA PRAMUKA T/D • Padahakekatnyaupayapendidikanbagipemudaatauorangdewasamudausia 16 sampai 20 th. • Upayapendidikantotalitassecaraterarah,teraturdanberkesinambungandialamterbukadngPDK & MK.
Sasaranpembinaan T/D, menjadianakbangsasekaliguskaderpembangunan yang berjiwaPancasila : • Berkepribadiandankepemimpinan yang berjiwapancasila. • Pengorbanandemikejayaannusa,bangsadannegara. • Berdisiplin • Patriotisme yang berwawasanluas. • Berkemampuankuatutkberkaryadngsemangatkemandirian.
Membina pramuka T/D berarti mendalami dunia T/D baik secara psikis maupun pendekatan lainnya dengan dasar kodrati, didaktis, pertumbuhan dan perkembangannya membantu menjadikan dirinya sebagai manusia berkualitas • Hubungan antara T/D dengan pembinanya adalah hubungan kemitraan yang bersifat edukatif • Perkembangan kejiwaan perlu dihayati sifat, karakter baik yang positif maupuan negatif, yang perlu diperharikan antara lain jasmani, rohani dan sosial • Perlu diamati dan dipahami bahwa seusia T/D akan mengalami perubahan dan perkembangan yang sangat cepat sebagai dampak kemajuan IPTEK terjadi ketidakseimbangan dalam perkembangan moral/mental, spiritual, fisik, intelektual, emosional dan sosialnya.
T/D adlhorangdewasamuda, secarafisiktampaktegak, namunpadahakekatnyamerekadalamkondisikeraguanmenghadapiketidakpastiandalamkehidupan. Untukitumrkmemerlukanorangdewasa yang menjadipanutan, bijaksana, menjadimitrasejatimenghadapitantanganhidup
T/D perludipahamiaspirasidankebutuhannyasertasituasidankondisinya. Hal inidapatdigalimelalui forum pertemuan, forum-forum formal yang direncanakan, dilaksanakandandievaluasiolehdanuntukmereka. Kemitraanbersifatkonsultatif, edukatifdenganorangdewasa/pembina T/D merupakancirihubungankemitraan
Pramuka T/D sebagai tunas ygberkembangdansebagaikaderbangsasekaliguskaderpembangunan yang bermoralPancasila
Tingkatan Pramuka T/D dalam satuannya • Tamu Penegak • Calon Penegak • Penegak Bantara • Penegak Laksana • Pandega
Pramuka T/D Pa dan T/D Pi dihimpun dalam Gudep terpisah • Pramuka T/D penyandang cacat disebut Pramuka Luar Biasa dihimpun dalam Gudep tersendiri/khusus atau dpt diintegrasikan ke Gudep biasa • Dampak perkembangan IPTEK thdp sikap dan perilaku anak, remaja dan pemuda, kepramukaan harus difungsikan sebagai filter dampak tersebut.
PRODUK GERAKAN PRAMUKA ABAD 21 • Sikap dan Moral Pancasila • Penghayatan Kode Kehormatan Pramuka • Pengamalan Kode Kehormatan Pramuka • Keterampilan Manajerial • Kepemimpinan • Manajemen Satuan • Hubungan insani • Kehumasan • Keterampilan Kepramukaan • Ketrmpln survival • Olah raga • Pengembaraan • Pengabdian • Keterampilan Teknologi • Kewirausahaan • Saka PRAMUKA KADER PEMBANGUNAN YANG BERMORAL PANCASILA
PRAMUKA SIAPA YANG PUNYA Pramuka siapa yang punya Pramuka siapa yang punya Pramuka siapa yang punya Yang punya kita semua (Yang punya Indonesia) (Praja Muda Karana)
