Разработка рабочей программы, основанной на компетенциях

1. Разработка рабочей программы, основанной на компетенциях День 3 Среда 22 мая 2013 Казань Лектор: Шалхарова Ж.С.

2. Международные профили компетенций

3. Канада Медицинский эксперт Профессионал Коммуникатор Коллаборатор Менеджер Адвокат здоровья Обучающийся, ученый

4. Этапы разработки компетенций CanMEDS • 1 фаза CanMEDS – разработка рамки компетенций (1993-1196). Были осуществлены несколько последовательных этапов: • Систематическое планирование модели • Консультации с врачами многих специальностей • Консультации экспертов • Консультации с другими организациями здравоохранения • Систематический обзор литературы • Проведение фокус групп на уровне общества в Онтарио • Качественный анализ тем по полученным данным • Создание рабочих групп по ролям CanMEDS (с включением нескольких сотен врачей) • Осуществление модифицированного Delphi анализа • Идентификация ключевых компетенций • Сбор данных в квалификационную рамку ролей CanMEDS • Опрос двух когорт врачей для валидации квалификационной рамки • Утверждение Консульством

5. Этапы разработки компетенций CanMEDS • 2 фаза CanMEDs – пилотные проекты (1996-1997). Изучение методов инкорпорации ролей CanMEDS в медицинское образование, особенно последипломное. • 3 фаза CanMEDs – введение рамки компетенций (1997-2002). Инкорпорация квалификационной рамки CanMEDS в стандарты образования резидентов • 4 фаза CanMEDS – развитие академического штата. Фаза началась с 2002 года и продолжается по настоящее время. В ходе инкорпорации рамки CanMEDS было обнаружено, что она инкорпорируется не только в программы обучения резидентов, но и в додипломное образование и в непрерывное повышение квалификации врачей.

6. США: The Accreditation Council for Graduate Medical Education (ACGME) • Уход за пациентом • Медицинские знания • Обучение и улучшение, основанное на практике • Интерперсональные и коммуникационные навыки • Профессионализм • Системно-ориентированная практика

7. Глобальные минимальные базовые требования в медицинском образовании(IIME) • Клинические навыки • Научные основы медицины • Критическое мышление и исследование • Коммуникационные навыки • Профессионализм • Популяционное здоровье и система здравоохранения • Менеджмент информации

8. Европейская рамка квалификаций