示范性远程培训项目培训简报（第四期）

2013 国培计划 示范性远程培训项目培训简报（第四期）山东莒县幼儿教师29班 2013年10月16日本期主编：刘卫云责任编辑：李赛赛

本期导航 • 卷首语 . . . . . . . p3 • 专家引领 . . . . . . . p4 • 近期任务 . . . . . . . p6 • 优秀作业 . . . . . . . p8 • 优秀学员感言 . . . . . . . p10 • 成绩榜样栏 . . . . . . . p12 • 护眼小常识 . . . . . . . p13 • 编者感言 . . . . . . . p15 • 结束语 . . . . . . . P16 LOGO

卷首语 茫茫人海中，借助网络，借助国培，我们相遇。佛说，百年修得同船渡，温暖的问候，温和的建议，温馨的鼓励，乐着相同的乐，苦着相同的苦，共享一个志同道合的家园。看看大家精彩的“国培计划”作业，看看交流中的心得体会，读读闪烁着智慧的思想火花，读读论坛里洋溢着的热情，不由让人想说那么一句——国培，我们在行动。国培，只是一扇通往学习途径的窗口，我们希望能通过这个窗口，看到外面更精彩的世界，反思我们自己的教学，总结我们自己的教学经验，做最好的自己，做最优秀的自己。国培，不是为了结束，只为了一个新的开始。国培，我们在行动；教育，我们在思考……

专家引领 广西师范大学教育科学学院教授，心理学博士，曾在山东师范大学教科所、华东师范大学学前教育系任职。著有《幼儿教育心理学》、《学前儿童数学教育概论》、《心理医生门诊》、《儿童心理门诊》等，主编《幼儿数学启蒙课本》、《聪明语言》、《全脑开发幼儿园教材》等多种幼儿教材。有17年的丰富教学经验，曾教授过《阅读心理学》，对“学前儿童阅读心理与教育”有较深的研究，还对幼儿园的教师进行过培训；发表过相关的研究报告和论文10余篇。另一个研究领域为认知发展与数学教育。发表论文有《试谈学前儿童的生态学教育》，《3-6岁儿童年龄认知的发展研究》，《3.5-6.5岁儿童式样认知发展的实验研究》,《4.5～7.5岁儿童时间持续认知发展的实验研究》，《学前班数学教学实验研究报告》，《中国幼儿数学教育课程的构建与反思》，《一个有效的建构主义早期儿童数学教学模式》等。林永海 LOGO

华爱华，华东师范大学学前教育系主任，教出版的著作有《学前教育启示录》、《幼儿游戏理论》、《教化与造化的智慧》《托幼机构0—3岁婴幼儿早期教养活动的实践与研究》、《上海市学前教育课程指南解读》，以及主编和参与的教材多种。发表的论文有“游戏的需要与儿童人格发展”、“幼儿园环境创设中的教育价值取向”“游戏在幼儿教育中的价值”，“论婴幼儿早教指导中的教与养关系”等80多篇。其中“学前教育改革中若干问题的文化观”和“幼儿园以游戏为基本活动的实践反思”获得省部级三等奖，其他研究成果排名前三的省部级二等奖两项，上海市教科一等奖一项。作为系主任和学院教学委员会成员，主持学前教育专业本科和研究生的课程设计，职后培训课程设计，并多次组织设计游戏专委会的游戏论坛和上海市幼教研究会的教师培训等。

2013“国培计划”29班学员近期学习安排及国培全程主要任务2013“国培计划”29班学员近期学习安排及国培全程主要任务一、近期学习安排二、学员主要任务 1、制作个人名片；2、参加专家文字答疑2次；3、BBS发帖；4、写感言（至少三篇）；5、写2篇作业以及互评作业；6、观看各专题专家视频，保证总学时至少20小时。 LOGO

教育部检测空间使用操作方法 二、每月至少进两次个人空间且提交两篇日志，每月月底完成问卷调查 LOGO

优秀作业 • 作者：丁元娟 • 活动名称：中班语言课《树妈妈的信》 • 主题分析：这则童话清新、自然、富有童趣。故事中通过树妈妈请叶娃娃帮忙去送信这条线索，让幼儿理解秋天的基本特征——天气变凉、树叶掉落、变黄等等。童话中美丽的语言对幼儿也是一种熏陶。童话中的内容也符合现在的季节特点。 • 活动对象及活动目标分析：幼儿园中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期。有他特有的年龄特点，4至5岁的儿童活泼、好动，并且富于想象。4、5岁儿童对事物的理解能力也开始增强。通过不本次活动，培养孩子的语言感受能力、语言表达能力以及想象力。 LOGO

活动流程： • ——谈话引出主题——讲述故事并理解故事内容——仿编及表演故事——延伸 • 活动准备： • 挂图一套、音乐、小树叶 • 具体过程：1、幼儿模仿落叶进入活动室，通过谈话引出正题 • （1）我们刚才模仿的是谁？ • （2）你发现现在的小树叶都怎样了？ • （3）你都在哪里见过这些落叶？ • （4）小树叶为什么离开树妈妈了呢？ • 2、出示挂图、配乐朗诵故事，并帮助幼儿理解故事内容 • （1）在什么天气里树妈妈让叶娃娃去送信？ • （2）写完信，叶娃娃变成什么样了？ • （3）信写好后是谁带叶娃娃发的？ • （4）叶娃娃把信送给了谁？ • 引导幼儿模仿故事中的对话 • 3、模仿创编故事：发挥幼儿的想象力，增强幼儿口语表达 • 引导幼儿想象并创编小树叶还可以落在哪里？ • 如：有的小树叶落在小房子上，小房子说：树妈妈来信了，秋天到了…. • 4、故事表演 • 引导幼儿扮演小树叶，边复述故事对话边表演 • 讨论：你喜欢秋天么？为什么？ • 5、延伸活动：树叶画

优秀学员感言 • 每天进步一点点，把美好养成一种习惯 • 发布人：张晓晗 • 很荣幸能参加这次的国培，这也是我第一次参加这样的培训，我感到非常骄傲，因为这让我有更好的学习机会，我深知自己教学方面还有很多不足之处，但通过这几天的学习，我收获了很多，对教师的专业理论和师德有了更深入的认识。作为一名幼教工作者，我们每天面对的都是一群天真无邪的孩子，他们生理和心理都不成熟，不稳定，他们需要不仅仅是良好的师生关系，更是一种和谐的，融洽的师幼关系。我们以爱为本，尊重和理解幼儿，热爱孩子是教师生活中最重要的东西，如果不爱孩子，一切皆是空谈。我们既然爱孩子，就要尊重孩子的人格，虽然孩子小，但他们还是有健全的人格的。我们还要真诚的对待每一个幼儿，只有发自内心、表里如一的、言行统一的美好品德，才能对幼儿产生潜移默化的作用。说到这一点自己还是深感惭愧了，有时候说话都不经过思考，随便说出来，这对成人来说不算什么，对幼儿却产生了不好的影响。自己的不足之处太多，希望能通过这次学习多学点知识，哪怕每天只是一点点，三个月下来也是一笔不小的财富啊。我一直尊崇着一句话，每天进步一点点，把美好养成一种习惯！加油！ LOGO

优秀学员感言 • 我的学习体会 • 发布人：卢立霞 • 在29班学习也近一个月了,这段时间的学习让我感触颇深，如何用爱心和耐心，化作无声的细雨，去洗涤学生精神上的尘埃。如何让游戏与活动整合，……我们身边的这些困惑，似乎在这次国培中都有了解答。对于这次的培训机会，我是非常珍惜的，这是让我们进一步理解《指南》并以此为依据进行教育的引路石，是提高教师自身素质与教育能力的有效途径，每天下班回家所做的第一件事就是打开学员空间，进行学习。它告诉我们学会如何正确的教育幼儿，同时也告诉我们如何做一名合格的幼儿教师。有段时间家里的网络出了问题，没有办法上网学习，便跑到朋友家里去‘借网’，一呆就是半个晚上，家人常常抱怨说那段时间我总是不在家，就像不是家里的一员似的，而我却因为没有更多的时间学习而痛苦着。看到选修课上有推荐的电影，我便从网上搜到了完整的版本看到那些因遇到了好的引路人而改变了孩子一生的故事，更让我感受到了肩上的重任。《地球上的星星》让我想到了《窗边的小豆豆》中的小林校长，他们不歧视、不放弃每一个孩子，他们是真正有‘德’的教师，更是真正‘爱’孩子的人，这种爱不仅是责任，不仅是口号而是无声的细雨，因为有着他们的爱与关怀的感化，才使那些常人眼中的‘怪’学生、‘坏’孩子，告别了自卑的昨天，坚定地走向美好的明天……“学而不思则惘，思而不学则怠。”这次国培正是给了我们‘学’与‘思’的机会，明确了终身学习的目标，让我们在幼儿教育的路上扬帆起程，走的更远！

成绩榜样栏 LOGO

护眼小常识（一） • 亲们，长时间与电脑接触的朋友们，是不是经常感觉眼睛很累，如果你按照以下的步骤做一下，那会改观很多的。 LOGO

护眼小常识（二） 2 4 3B视力保健口诀在调整电脑的同时，你个人也要注意自我保护的常识，只要你遵照以下“3B”护眼法，准保你眼睛亮晶晶。 Blink：多眨眼长时间凝视电脑，会减少眼睛眨动，引起眼睛的干燥，因此平时应多眨动眼睛，保持眼睛湿润。 Breathe：深呼吸长时间凝视于电脑荧幕常会导致暂时停止呼吸，应保持呼吸顺畅，并放松身体与精神。 Break：休息每工作或阅读10分钟应看远10秒，让眼睛可以放松。每工作或阅读1小时，应该休息5分钟，可以做些眼睛运动，让眼睛休息。每工作或阅读2－3小时就该起来喝杯茶动一动。 www.themegallery.com LOGO

编者感言 　　幼儿教育魅力无穷，但在探索学前教育的过程中您一定会遭遇各种困难和压力，一定会经历失败、困惑、气馁，一定会产生想放弃的念头，希望您挺住，为了自己心中最美丽的事业！

缤纷的世界，酸甜苦辣的调味，经历了便不再有遗憾，精心面对花开花落或许是最好的择，把每一天当做开始，也把每一天当做结束。用心走好每一天的每一步，人生才会无憾。结束语

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