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新课程背景下 命题的思路与技术

新课程背景下 命题的思路与技术. 温州市教育教学研究院 麻晓春 2009.4. 一、命题的思路. (二)我们需要什么样的测量工具. 我国中小学考试与评价制度的主要问题:强调甑别于选拔功能,忽视改进与激励的功能;注重学习成绩,忽视学生全面发展和个体差异;关注结果而忽视过程,评价方法单一。 —— 教育部关于积极推进中小学评价与考试制 度改革的通知 ( 教基 [2002]26 号 ). “ 改变课程评价过于强调甄别与选拔的功能,发挥评价促进学生发展功能。 ” —— 《 基础教育课程改革纲要(试行) 》. 1. 指导思想.

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新课程背景下 命题的思路与技术

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  1. 新课程背景下 命题的思路与技术 温州市教育教学研究院 麻晓春 2009.4

  2. 一、命题的思路

  3. (二)我们需要什么样的测量工具 我国中小学考试与评价制度的主要问题:强调甑别于选拔功能,忽视改进与激励的功能;注重学习成绩,忽视学生全面发展和个体差异;关注结果而忽视过程,评价方法单一。 ——教育部关于积极推进中小学评价与考试制 度改革的通知(教基[2002]26号) “改变课程评价过于强调甄别与选拔的功能,发挥评价促进学生发展功能。” ——《基础教育课程改革纲要(试行)》

  4. 1.指导思想 • 有利于全面贯彻落实党和国家的教育方针,面向全体学生,促进学生的全面发展; • 有利于切实减轻学生过重的课业负担,缓减升学竞争,进一步推进素质教育; • 有利于基础教育课程改革的顺利实施,不断提高教育质量。

  5. (一)考试、试卷、命题、评价 1.考试(一种测量) 2.试卷(测量工具) 3.命题(制作测量工具) 4.评价(收集资料进行价值判断的过程)

  6. 2.基本原则 • 方向性 • 科学性 • 创新性

  7. (1)方向性 —充分体现新课改理念 试题要反映课程标准对学生的知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观等方面的基本要求,既考查学生的基础知识和基本技能,又要强调能力立意,加强与社会实际和学生生活实际的联系,结构简约,形式活泼,杜绝繁偏怪题,发挥考试对教学的积极导向作用。

  8. 过去的试题 1、应如何正确处理中央与 地方的关系? 2、《红楼梦》中:贾母的丫 环是谁?宝玉的丫环是谁? 3、1999年5月1日,中国 ’99昆明世界园艺博览会正 式开园,这次博览会有 个国家和国际组织参加。 现在的试题 1、生活中处处有语文,留心观察街上的店名,细细品味,你会发现它们语言简洁,内涵丰富。请你说说下面店名的含义。 (1)“好又多”(超市名) ▲ (2)“长寿店”(药店名) ▲ (3)“文乐书店”(书店名) ▲

  9. 考知识、技能 ●端午节是中国历史悠久的传统节日,纪念的是 A.屈原 B.张骞 C.岳飞 D.于谦 ●就论证端午节是中国历史悠久的传统节日而言,下列证据应当最有说服力的是 A.古籍的记载 B.屈原的作品 C.政府的声明 D .学者的解释

  10. 考过程、方法 【例题】: 第一组:西域 公元前138年 长安 汉武帝 丝绸之路 第二组:新青年 民主 科学 陈独秀 1915年 请你与小王一起按照以下学习历史的“三步法”,共同解决有关问题。 【把握要素】 (1)根据以上两组关键词,请你告诉小王,阐明一个历史事件,一般应该包含哪些要素? 【了解过程】 (2)请你帮助小王从以上两组关键词中任选一组,描述它们所涉及历史事件的概况。(描述的历史事件必须包含所提供的关键词)。 【作出评价】 (3)为了帮助小王对历史事件有更深入的认识,请你简要说明你所描述的历史事件的作用或者意义。

  11. 考情感态度价值观 【例题】: 这里是四个人对“你支持建造太阳塔吗?”问题的回答。圈出最接近你观点的答案。 A.不建造。我们需要廉价的电力供应。现在担心温室效应还太早。 B .不建造,应该减排温室气体,但是我要等到科学家找到更廉价的方式来生产可再生能源。 C .建造。电力成本会更高,如果每个人都要承担减排温室气体的话,那么我愿意多付电费。 D .建造。即使别人不愿意,我也将愿意多付电费。我将积极鼓动他人采取行动减排温室气体。

  12. (2)科学性—试题质量的关键 命题的基本要求 试题既要保证学科知识的层次性和代表性,又要保证能力考核的覆盖面和重点,努力保证考试的效度和信度。 信度和效度是大规模教育考试最重要的质量标准。

  13. (3)创新性——注重考查学生的 探究能力和创新能力 试题注重教育价值,注意结合社会热点、焦点问题,体现时代性和人文性。试题要灵活,开放,有所创新,有助于学生拓宽思维空间,便于创造性的发挥。

  14. 【例题】: 材料一:A村水清林幽,环境优美,适宜开发旅游业。可是一些村民引进废塑料洗涤加工业,小溪边堆满了废塑料,空气中弥漫着臭气,又黑又臭的污水使鱼虾绝迹,村民生病增多,也让一些想到这里投资的开发商“望而却步”。 材料二:在新农村建设中,B村开发生态农业,建设无公害茶叶基地;同时开发休闲观光旅游,让游客来这里览茶海、赏茶艺、品香茗。本没有旅游优势的地方成了旅游热点。 根据材料,结果所学的知识回答: (1)A村村民的做法给当地带来哪些不利的影响?(6分) (2)B村村民的做法体现了哪一条发展道路?(2分) (3)结合A村和B村的情况谈谈保护环境与科学利用资源的关系。(3分)

  15. 3. 命题的基本要求 • 依据课程标准,落实三维目标 • 贴近教学实际,加强能力考核 • 重视人文关怀,强调价值立意 • 立足社会实际,关注学生生活 • 题型新颖多样,形式生动活泼

  16. 【例题】【聚焦变化展望未来】(9分) 解读图表:令人振奋的变化 温州市生产总值变化表 温州市人均储蓄余额变化图 年份生产总值1978年13亿元2004年1402亿元2007年2157亿元 (1)上述表和图中数据的变化分别反映了什么?(4分) 调查塘河:令人心痛的变化 温瑞塘河是温州的母亲河。昔日,盈盈碧水相连,人与塘河尽显和谐。但自上世纪80年代以来,母亲河逐渐失去昔日的光彩。如今,许多河段沿岸垃圾遍地,河水发黑发臭,令人心痛不已。 (2)“令人心痛”的变化反映了我市在发展过程中还存在什么同题?解决该问题应坚持怎样的方针?(3分) 报道两会:令人鼓舞的信息 今年我省“两会”期间,温州市的省人大代表积极建议省人大常委会尽快为温州人民的“母亲河”进行立法保护。 (3)这一做法符合我国哪一治国方略?(2分) • 依据课程标准,落实三维目标

  17. 方程组 由②-①,得正确的方程是 (A) (B) (C) (D) 考查思维过程,难度0.9

  18. 贴近教学实际,加强能力考核 【例题】: 某班在篮球比赛中总是无缘获奖,甲同学球技非常突出,但在比赛中,总喜欢单打独斗,不与同学配合。乙同学身材高大,技术也不错,但不愿与人比拼,每逢比赛,总会装病或请假,能退则退。 (1)针对同学中存在的问题,开展讨论,请你参与 观点1:竞争有利于个人成长和社会进步 讲道理: 摆事实: 观点2:合作有利于个人成长和社会进步 讲道理: 摆事实: (2)为帮助甲、乙同学,请你给他们各提一条建议

  19. 联系:知识的联系、知识与生活的联系 应用:运用知识 【例题】: 我国建设社会主义和谐社会的领导核心是( ) 社会主义事业的领导核心是中国共产党。 考“理解”

  20. 考“运用” 某公司欲招聘一名部门经理,对甲、乙两名候选人进行笔试和面试考核,甲、乙两人的笔试成绩分别是95分和93分,他们的面试成绩如下表: 候选人甲87、93、90、91、89 乙94、90、95、92、94 (1)分别求出甲、乙两人面试成绩的平均分; (2)公司决定:笔试成绩的40%与面试成绩的平均分的60%的和作为综合成绩,综合成绩高者将被录用,请你通过计算判断谁被录用。

  21. 考“探究” 【例题】早餐时,松花皮蛋的蛋白部分上美丽的花样吸引了小明同学。他查阅资料了解到松花皮蛋的一种制作方法:先取原料掺水制作料泥,然后裹在普通鸭蛋壳上,密封保存。制料泥的原料主要是:生石灰(CaO)、纯碱、草木灰(含K2CO3)等。该同学对料泥进行了如下探究: 【猜想】猜想I: 料泥的主要成份是NaOH、KOH、Na2CO3、CaCO3、灰份; 猜想Ⅱ:料泥的主要成份是Ca(OH)2、NaOH、KOH、CaCO3、灰份。 【实验与现象】实验过程与现象如下图: 【问题与讨论】 (1)步骤③中会产生气泡的反应方程式是。 (2)由上述实验现象推断,哪种猜想可能是正确的?并说明理由。 。

  22. 考“主干”

  23. 重视人文关怀,强调价值立意 英语: • 要求以电子邮件形式写一封收到生日礼物后的感谢信,教育学生学会感恩。 • 要求学生关注身边的安全用电问题。 • 要求学生写一篇描述“浙江绿谷”家乡的演讲文章

  24. 科学: 探月工程、北京奥运、回收废物、全球变暖、太湖水质恶化、沙尘暴、火车提速、奥运会、室内装修污染、海洋资源利用、城市垃圾处理等都被作为试题情景。 • 数学: 北京奥组委门票销售问题、黄金周旅游景点接待游客问题、财政收入医保农民报销医疗费,等等。 • 立足社会实际,关注学生生活

  25. 如图,用放大镜将图形放大,应该属于 (A)相似变换 (B)平移变换 (C)对称变换 (D)旋转变换 (杭州2007) 【例题】:

  26. 例1: 如图是北京奥运会自行车比赛项目标志,则图中两轮所在圆的位置关系是 A.内含 B.相交 C.相切 D.外离 例2: 从生活中提炼素材,创新试题

  27. 【例题】 随着人们生活水平的不断提高,校园内出现了一个又一个“小胖墩”。从新陈代谢的角度看,身体长胖的原因是( ) A.同化作用大于异化作用 B.同化作用小于异化作用 C.同化作用等于异化作用 D.只有同化作用,没有异化作用

  28. 新的题型不断涌现:漫画题、图表题、情景题、开放题等题型丰富多彩。新的题型不断涌现:漫画题、图表题、情景题、开放题等题型丰富多彩。 卷面生动活泼,图文并茂。 • 题型新颖多样,形式生动活泼 2008年各地社会思品学业考试试卷图表数一览

  29. 二、命题的技术

  30. (一)一般原则 • 评价所有的教学目标 测试应该与教学目标相一致 • 涵盖所有的认知领域 了解、理解、应用均有合适的比例 • 使用适合的题型 题型与测量目标相符合 • 测量有效、可信和公平

  31. (二)试题编制

  32. 1.设计试题——细目表

  33. 2.试题编制的一般要求 • 科学的内容 • 清晰的目的 • 典型的问题 • 独立的项目 • 有效的题型 • 恰当的难度 • 准确的表述 • 经济的方式 • 客观的评分

  34. 【例题】: 西藏自和平解放以来,发生了翻天覆地的变化。然而在2008年3月14日,达赖集团在西藏策划了分裂祖国的打砸抢烧事件,这 A.对居民财产没有造成损害 B.危害了祖国统一与安定 C.行使了公民的自由权利 D.体现了西藏人民的意愿 【例题】: 2008年是改革开放三十周年,回顾历史,宁波曾是通商口岸;改革开放后,宁波又是十四个沿海开放城市之一。比较前后两次“开放”,其不同在于 A.前者是丧权辱国的,后者是独立自主的 B.前者是主动的,后者是被动的 C.两次开放都取得了辉煌成果 D.两次开放都增强了国力

  35. 科学的内容 题意明确文字通顺,概念表述准确严密,避免学术上有争议的问题,避免出现政治性、知识性、技术性的错误。

  36. 【例题】: 1.阅读下面文字,根据拼音写出汉字。(2分) 一天,我请朋友为我( )(tí)写“快乐”二字。他先后用篆、隶、楷、草写了一遍,均不满意。后来,他用行书写了“快乐”。非常满意,问其故。他说:“篆书太纤巧,隶书太张扬,楷书太( )(jū)泥,草书太( )(piāo)忽,都配不上快乐。这行书,流( )(chàng)自然,行云流水,这才是真正的快乐。” 2.下面成语书写全部正确的一组是( ) A.恪尽职守 骇人听闻 别出心裁 不可思义 B.叹为观止 兴高采烈 相提并论 因地制宜 C.锋芒毕露 不言而喻 水泄不通 正经危坐 D.相形见绌 忍劳忍怨 刻不容缓 郑重其事

  37. 清晰的目的 试题有清晰、明确的考查意图,有不同的层次,避免重复考查。

  38. 《中国妇女报》报道:西安市一所小学老师布置给三年级学生的语文家庭作业是:“最繁忙的机场、最小的邮筒、最高深的手艺、最彻底的美容——各打一个成语。” 最繁忙的机场——日理万机; 最小的邮筒——难以置信; 最高深的手艺——点石成金; 最彻底的美容——面目全非。

  39. 典型的问题 试题要具有普遍性、典型性,针对性,不出繁难偏旧怪的试题。

  40. 【例题】: 古诗文名句填空 (1)天街小雨润如酥,( ) (2)但愿人长久,( ) (3)( ),柳暗花明又一村。 (4)请写出古代诗歌中抒发思念家乡或亲人之情的句子( )

  41. 独立的项目 试题内部和试题间无交叉、暗示。

  42. 恰当的难度 试题难度要符合考试的性质、学生实际和考查目标。

  43. 有效的题型 选择适合考查目标的题型

  44. 这道题目来源于江苏小教网,属于一年级综合练习(四)中的第5道应用题。原题如下:(见图)这道题目来源于江苏小教网,属于一年级综合练习(四)中的第5道应用题。原题如下:(见图)

  45. 【例题】: 两会商谈结硕果,两岸“三通”终实现。达成这一共识的前提和基础是( ) A.遵循和平共处五项原则 B.坚持一个中国原则 C.贯彻“一国两制”方针 D.遵守合作共赢原则 (改:两岸“三通”的基本实现,将推动两岸关系的和平发展。两岸关系和平发展的政治基础是)

  46. 准确的表述 试题表述要科学、规范、准确、简洁,图形清楚,专业术语准确,无歧义。

  47. 老乌鸦,我喝不到大量筒中的水! 小乌鸦,你飞到装有相同水量的小量筒,就可以喝到水了! x㎝ 请根据图中给出的信息,可得正确的方程是 5㎝ A. B. x㎝ C. 6㎝ D. 8㎝

  48. 经济的方式 试题要符合学科本质,简洁实用。

  49. 客观的评分 除开放性试题外,答案要避免出现歧义,评分要合理。

  50. 3.试题编制的具体要求(1) 选择题(客观题)编制的基本要求 • 题干指向明确,选项与题干的关系一致。 • 干扰项有效,各选项的长度大体一致。 • 一般不在题干指向中使用否定词。 • 错误选项应有似真性和典型性。 • 避免任何内容和形式上的暗示。 • 不能用“以上都对”或“以上都错”做选项。 • 应是选择式而非填空式(除特殊需要)

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