*นักเรียนควรได้รับการพัฒนา ครบ 6 มาตรฐาน *นักเรียนได้รับการ วัดผล-ประเมินผล ครบ 6 มาตรฐาน

1. การจัดการเรียนการสอนนักเรียน โดยครูมืออาชีพ โรงเรียนสรรพวิทยาคมสมศักดิ์ เลิศรัตนพันธุ์ - บรรยาย *นักเรียนควรได้รับการพัฒนา ครบ 6 มาตรฐาน *นักเรียนได้รับการ วัดผล-ประเมินผล ครบ 6 มาตรฐาน *ครูกำหนดสัดส่วนของ คะแนน ที่แตกต่าง ตามความเหมาะสม ครบ 6 มาตรฐาน

2. นโยบาย รมต.จาตุรนต์ ฉายแสง

3. นโยบาย รมต.จาตุรนต์ ฉายแสง • โดยเน้นไปที่ การปฏิรูปหลักสูตรการเรียนการสอนให้เชื่อมโยงกับการทดสอบประเมินผลของผู้เรียน และการพัฒนาครูโดยมุ่งที่ผลสัมฤทธิ์ของผู้เรียน • จากผลการทดสอบ  PISAของนักเรียนไทยในด้านการอ่าน-ภาษา(literacy) ด้านคณิตศาสตร์-คำนวณ (Numeracy) และด้านวิทยาศาสตร์-เหตุผล (Reasoning Ability) ให้เลื่อนอันดับดีขึ้นภายในปี 2558 จากปัจจุบันผลการจัดอันดับการศึกษาของไทยอยู่ที่ 50 จาก 65 ประเทศ จึงจะต้องมีการปรับเปลี่ยนการเรียนการสอนโดยมุ่งไปที่ผลสัมฤทธิ์ในบางด้าน • จากผลการจัด IMD (International Institute for Management Development)ไทยอยู่ที่ 51 จาก 60 ประเทศ

4. ต้องการเน้นในเรื่องการปรับการเรียนเปลี่ยนการสอนที่จะมุ่งเน้นใน 3 ด้าน คือ  • 1)  ให้เด็กคิดเป็น ทำเป็น วิเคราะห์เป็น (ครูจัดกระบวนการ สอนงานChoching) • 2)  ให้เด็กสามารถเรียนวิชาต่างๆ ได้ดี เข้าใจได้ดี (ครูจัดกระบวนการ เป็นพี่เลี้ยง Mentoring ) • 3)  ให้เด็กเรียนในโลกยุคอินเทอร์เน็ต ซึ่งเด็กสามารถเรียนรู้เองได้มากและสามารถเรียนรู้ได้ด้วยตนเอง (Teach less learn More)

5. ทั้งหมดนี้เป็นประเด็นหลัก ที่ รมว.ศธ.ได้หารือกับผู้บริหาร สพฐ. เพื่อต้องการผลักดันให้ทุกองค์กรหลักของกระทรวงศึกษาธิการร่วมกันนำไปพัฒนา ให้เกิดความชัดเจนมากขึ้น และร่วมกันขับเคลื่อนนโยบายให้สู่การปฏิบัติให้เป็นไปตามเป้าหมาย • มุ่งพัฒนาผู้เรียนให้ สามารถคิด วิเคราะห์ เรียนรู้ได้ด้วยตนเอง Creative thinking , Scientific thinking , Critical thinking , Analysis thinking • มีคุณลักษณะที่พึงประสงค์และทักษะที่จำเป็นสำหรับศตวรรษที่ 21 โดยภายในปี พ.ศ.2558 จะต้องให้ผลการจัดอันดับการศึกษาไทย ผลการทดสอบ PISA (Program for International Student Assessment) ของไทย ให้อยู่ในอันดับ ที่ดีขึ้น

6. เมื่อผู้เรียนได้รับการจัดการเรียนการสอน โดยครูมืออาชีพผู้เรียนต้องได้รับการส่งเสริมพัฒนาครบ 6 มาตรฐาน จากครูที่สอนทุกวิชา มาตรฐานการศึกษา ด้านผู้เรียน ( สพฐ. สมศ.) -มาตร.1 ผู้เรียนมีสุขภาวะที่ดี และมีสุนทรียภาพ -มาตร.2 ผู้เรียนมีคุณธรรมจริยธรรม และค่านิยมอันพึงประสงค์ -มาตร.3 ผู้เรียนมีทักษะในการแสวงหาความรู้ด้วยตนเอง รักการเรียนรู้ และพัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่อง -มาตร.4 ผู้เรียนมีความสามารถในการคิดอย่างเป็นระบบ คิดสร้างสรรค์ ตัดสินใจแก้ปัญหาได้อย่างมีสติ สมเหตุสมผล -มาตร.5 ผู้เรียนมีความรู้และทักษะที่จำเป็นตามหลักสูตร(O-Net ฯลฯ) -มาตร.6 ผู้เรียนมีทักษะในการทำงาน รักการทำงาน สามารถทำงานร่วมกับผู้อื่นได้ และมีเจตคติที่ดีต่ออาชีพสุจริต

7. เมื่อผู้เรียนได้รับการจัดการเรียนการสอน โดยครูมืออาชีพผู้เรียนต้องได้รับการส่งเสริมพัฒนาครบ 6 มาตรฐาน จากครูที่สอนทุกวิชา มาตรฐานการศึกษา ด้านผู้เรียน ในหนึ่งรายวิชา

8. เมื่อผู้เรียนได้รับการจัดการเรียนการสอน โดยครูมืออาชีพผู้เรียนต้องได้รับการส่งเสริมพัฒนาครบ 6 มาตรฐาน จากครูที่สอนทุกวิชา มาตรฐานการศึกษา ด้านผู้เรียน สัดส่วนการวัดประเมินผล -มาตร.1 ผู้เรียนมีสุขภาวะที่ดี และมีสุนทรียภาพ (2 , 4 %) -มาตร.2 ผู้เรียนมีคุณธรรมจริยธรรม และค่านิยมอันพึงประสงค์(2 , 4 %) -มาตร.3 ผู้เรียนมีทักษะในการแสวงหาความรู้ด้วยตนเอง รักการเรียนรู้ และพัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่อง (2 , 4 %) -มาตร.4 ผู้เรียนมีความสามารถในการคิดอย่างเป็นระบบ คิดสร้างสรรค์ ตัดสินใจแก้ปัญหาได้อย่างมีสติ สมเหตุสมผล (2 , 4 %) -มาตร.5 ผู้เรียนมีความรู้ ทักษะและกระบวนการที่จำเป็นตามหลักสูตร(O-Net ฯลฯ)(90 , 80 %) -มาตร.6 ผู้เรียนมีทักษะในการทำงาน รักการทำงาน สามารถทำงานร่วมกับผู้อื่นได้ และมีเจตคติที่ดีต่ออาชีพสุจริต (2 , 4 %)

9. เมื่อผู้เรียนได้รับการจัดการเรียนการสอน โดยครูมืออาชีพผู้เรียนต้องได้รับการส่งเสริมพัฒนาครบ 6 มาตรฐาน จากครูที่สอนทุกวิชา มาตรฐานการศึกษา ด้านผู้เรียน ในหนึ่งรายวิชา

11. การจัดการเรียนการสอนนักเรียนโรงเรียนสรรพวิทยาคมโดย ครูมืออาชีพ *นักเรียนควรได้รับการพัฒนา ครบ 6 มาตรฐาน (ทุกวิชา) *นักเรียนได้รับ การวัดผล-ประเมินผล ครบ 6 มาตรฐาน(ทุกวิชา) *ครูกำหนดสัดส่วนของคะแนน ที่แตกต่าง ตามความเหมาะสม ครบ 6 มาตรฐาน (ทุกวิชา) ขอขอบคุณไว้ล่วงหน้า ครับ สวัสดี