Download
1 / 18
1.27k likes | 5.25k Views
สื่อการสอน โดยใช้โปรแกรม PowerPoint. เรื่องการใช้ภาษาแสดงทรรศนะ. ผู้สอน นางศิริพรรณ รักร่วม. การใช้ภาษาแสดงทรรศนะ. การแสดงทรรศนะ หมายถึง ความคิดเห็นที่ประกอบด้วยเหตุผล. ที่มา. คือ ส่วนที่เป็นเรื่องราวต่างๆที่ทำให้เกิดการแสดงทรรศนะ. ข้อสนับสนุน.
E N D
สื่อการสอน โดยใช้โปรแกรม PowerPoint เรื่องการใช้ภาษาแสดงทรรศนะ ผู้สอน นางศิริพรรณ รักร่วม
การใช้ภาษาแสดงทรรศนะ การแสดงทรรศนะ หมายถึง ความคิดเห็นที่ประกอบด้วยเหตุผล
ที่มา คือ ส่วนที่เป็นเรื่องราวต่างๆที่ทำให้เกิดการแสดงทรรศนะ ข้อสนับสนุน คือ ข้อเท็จจริง หลักการ รวมทั้งทรรศนะหรือมติของผู้อื่น ที่ผู้แสดงทรรศนะนำมาใส่ เพื่อสนับสนุนทรรศนะของตน ข้อสรุป คือ สารสำคัญที่สุดของทรรศนะอาจเป็นข้อเสนอแนะ ข้อวินิจฉัย หรือ ประเมินค่า
แต่...............จะพัฒนาได้เต็มที่ ก็ต้องอาศัยการส่งเสริมและสนับสนุนจากสิ่งแวดล้อม
ความรู้ ประสบการณ์ จะทำให้บุคคลแสดงทรรศนะได้แตกต่างกันไป ความเชื่อ บุคคลแสดงทรรศนะต่างกันตามความเชื่อ ซึ่งได้จากการศึกษา อบรมทางครอบครัวและสิ่งแวดล้อม หรือวัยและประสบการณ์ ค่านิยม คือ ความรู้สึกที่มีอยู่ในจิตใจแต่ละคน เป็นเครื่องกำหนด พฤติกรรม และอิทธิพลต่อการแสดงทรรศนะของบุคคล
ประเภทของทรรศนะ 1. ทรรศนะเกี่ยวกับข้อเท็จจริง คือ ทรรศนะที่เกี่ยวกับเรื่องที่เกิดขึ้นแล้ว แต่ยังไม่ทราบ ข้อเท็จจริง การแสดงทรรศนะประเภทนี้ จึงเป็นเพียง การสันนิษฐานจะน่าเชื่อถือเพียงใดขึ้นกับข้อสนับสนุน
ตัวอย่าง ทรรศนะเกี่ยวกับข้อเท็จจริง • ภาวะสิ่งแวดล้อมของไทยกำลังประสบปัญหาอย่างรุนแรง ทั้งสึนามิ น้ำท่วม ไฟไหม้ป่าฯลฯ ทั้งนี้ก็เพราะคนไทย ยังขาดการปลูกฝังจิตสำนึกที่ดีเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม • เราต้องการให้เด็กไทยที่เกิดและเติบโตในสหรัฐอเมริการู้จักประเทศไทยและวัฒนธรรมไทย เราพาเขามาเพื่อให้รู้ว่า ที่ได้ยินได้ฟังมานั้นจริงหรือไม่อย่างไร โดยเน้นการไปทัศนศึกษา
2. ทรรศนะเกี่ยวกับคุณค่าค่านิยม เป็นทรรศนะที่ประเมินว่าสิ่งใดดี หรือด้อย เป็นประโยชน์หรือ โทษ
ตัวอย่าง ทรรศนะเกี่ยวกับคุณค่า ค่านิยม • สมัยนี้กำลังเห่อวิชาทางด้านเทคโนโลยีกัน นิมิตดีก็ตรงที่มีการสอนวิชาทางสังคมศาสตร์และมนุษย์ศาสตร์เข้าไปให้เป็นน้ำ-กระสายด้วยบ้าง เมื่อไรมีการสอนให้ได้เจริญสติโดยหัวสมองกับหัวใจประสานสอดคล้องกันนั้น จึงจักชื่อว่าการศึกษาที่แท้ ความรู้จึงจักเป็นปัญญา และปัญญากับกรุณาย่อมจะไปด้วยกัน คนที่มีสติปัญญาย่อมลดความเห็นแก่ตัวลงไป เพื่อจะได้เกื้อกูลเพื่อนมนุษย์ตลอดไปจนสรรพสัตว์
3. ทรรศนะเกี่ยวกับนโยบาย เป็นทรรศนะที่บ่งชี้ว่าควรทำอย่างไรต่อไปในอนาคต หรือ ควรแก้ไขปรับปรุงสิ่งใดไปในทางใดอย่างไร การแสดงทรรศนะเกี่ยวกับนโยบาย มักจะต้องเสนอข้อเท็จจริง เพื่อสนับสนุนนโยบาย และประเมินค่านโยบายที่เสนอนั้นด้วย
ตัวอย่าง ทรรศนะเกี่ยวกับนโยบาย • ข้าพเจ้าจึงขอเสนอว่า โรงเรียนน่าจะระงับความคิดที่จะปลูกต้นไม้เพียงเพื่อเอาร่มเงาอย่างเดียวเสีย ควรพิจารณาปลูกไม้ผลตามที่ได้เสนอแนะไว้นั้น น่าจะเป็นการสมควรกว่า
วิธีใช้ภาษาในการแสดงทรรศนะวิธีใช้ภาษาในการแสดงทรรศนะ ภาษาที่ใช้ในการแสดงทรรศนะนั้น จะต้องใช้ถ้อยคำกะทัดรัด ให้คำที่มีความหมายแจ่มชัด การเรียงลำดับ ความไม่สับสน วกวน และต้องใช้ภาษาให้ถูกต้องกับระดับการสื่อสาร
ลักษณะที่ควรสังเกตในการใช้คำหรือกลุ่มคำในการแสดงทรรศนะลักษณะที่ควรสังเกตในการใช้คำหรือกลุ่มคำในการแสดงทรรศนะ 1. ใช้สรรพนามบุรุษที่ 1หรือคำนามที่ประกอบกับกริยาวลี ที่ชี้ชัด ว่าเป็นการแสดงทรรศนะ เช่น พวกเรามีความเห็นว่า … , ข้าพเจ้าเข้าใจว่า… , ผมขอสรุปว่า..... 2. ใช้คำหรือวลีที่บ่งชี้ว่าเป็นการแสดงทรรศนะเช่นคำว่า น่า คง คงจะ ควร พึง ตัวอย่างเช่น รัฐบาลน่าจะทบทวน …. ,คณะนักเรียนคงเข้าใจผิดว่า... , โรงเรียนควรจะต้องคำนึงถึง…
การประเมินค่าทรรศนะ 1. ประโยชน์และลักษณะสร้างสรรค์ทรรศนะที่ดีควรก่อให้เกิดประโยชน์ และก่อให้เกิดสิ่งแปลกใหม่ ที่นำไปใช้ประโยชน์ได้ ขณะเดียวกันก็คงสิ่งดีงามของสังคมไว้ 2. ความสมเหตุสมผลทรรศนะที่ดีจะต้องมีข้อสนับสนุน ที่มีน้ำหนักพอที่จะทำให้ข้อสรุปน่าเชื่อ 3. ความเหมาะสมกับผู้รับสาระและกาลเทศะ ในการพิจารณาจะ ต้องพิจารณาด้วยว่าทรรศนะนั้น แสดงแก่ผู้ใดและในโอกาสใด เพื่อจะประเมินได้ว่า เหมาะสมหรือไม่
เรื่องที่จะเรียนลำดับต่อไปเรื่องที่จะเรียนลำดับต่อไป การใช้ภาษาในการโต้แย้ง สวัสดีค่ะ
