slide1 n.
Download
Skip this Video
Loading SlideShow in 5 Seconds..
中國歷史 PowerPoint Presentation
Download Presentation
中國歷史

Loading in 2 Seconds...

play fullscreen
1 / 7

中國歷史 - PowerPoint PPT Presentation


  • 186 Views
  • Uploaded on

中國歷史. 甲 . 課程架構 1. 必修部分 ( 歷代發展 ) 甲部:由 上古至十九世紀中葉 ( 即 夏 商 周至清 鴉片戰爭爆發 前 夕 ) 乙部:由 十九世紀中葉至二十 世紀 末 ( 即 鴉片戰爭 至二十 世紀 末中華人民共和國 對外關係 ). 2. 選修部分 ( 歷史專題 ) 六個選修單元中選修其中兩個: (1) 「 制度與政治演變」 (2) 「 宗教傳播與文化交流」 (3) 「 時代與知識分子」 (4) 「 二十世紀中國傳統文化的發展」 (5) 「 地域與資源運用」

loader
I am the owner, or an agent authorized to act on behalf of the owner, of the copyrighted work described.
capcha
Download Presentation

PowerPoint Slideshow about '中國歷史' - heather-sweet


An Image/Link below is provided (as is) to download presentation

Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author.While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server.


- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Presentation Transcript
slide2

甲. 課程架構

1. 必修部分(歷代發展)

甲部:由上古至十九世紀中葉(即

夏商周至清鴉片戰爭爆發前

夕)

乙部:由十九世紀中葉至二十世紀

末(即鴉片戰爭至二十世紀

末中華人民共和國對外關係)

2 1 2 3 4 5 6
2. 選修部分(歷史專題)

六個選修單元中選修其中兩個:

(1)「制度與政治演變」

(2)「宗教傳播與文化交流」

(3)「時代與知識分子」

(4)「二十世紀中國傳統文化的發展」

(5)「地域與資源運用」

(6)「女性社會地位」

slide4

乙. 評核

(1) 公開筆試設兩卷:

卷一歷代發展:涵蓋甲、乙部,共答三

題,考試時間為2小時。

卷二歷史專題:學生從所選的兩個單元

中各選答一題,共答兩

題完卷。考試時間為1

小時20分鐘。

(2) 校本評核

slide5

丙.本科特點

(1) 讓學生在理解歷史知識的基礎上,再

加以解釋和分析各種歷史現象,以及

評價歷史現象和歷史觀點

(2) 引導學生對歷史資料進行分析批判、辨訛剔偽,以培養他們建構知識、解難

、批判思考、獨立思考等各種共通能力

(3) 培養積極的態度及價值觀

slide6

試題

舉例

資料一︰改寫自范學輝〈募兵制度與北宋的「百年無事」〉「宋太祖本人對募兵制的確立有過簡明扼要的敍述:『可以利百代者,唯養兵也。方凶年飢歲,有叛民而無叛兵;不幸樂歲而變生,則有叛兵而無叛民』,宋神宗詳細地闡明了宋太祖的思路,他說:『禁軍無賴乃投募,非農民比。盡收無賴而厚養之,又重爵養其渠帥,乃所以彌亂。』」根據上述資料,並就你所知,評析宋代推行募兵制的利弊。(25分)

slide7

試題

舉例

資料一︰「明太祖集君權及相權於自己手中,親自處理朝政;在外又把出征鎮撫的軍事職權,交到藩王手中,這是太祖想以皇室子孫統治國家的一套政策。」資料二︰錢穆《中國歷代政治得失》「(明代)皇帝和內閣日常不見面,於是皇帝和內閣中間的接觸,就多出一重太監上下其手的機會。皇帝有事交付與太監,再由太監交給內閣,內閣有事,也同樣送太監,再由太監上呈與皇帝。這樣太監就慢慢的弄了權。甚至皇帝嫌麻煩,自己不批公事,私下叫太監批。批紅的實權,落到太監手裏,太監變成了真皇帝,掌握政府一切最高最後的決定權。」(a) 根據資料一,明太祖為把權力集中到朱明皇室手中,推了哪兩項措施?又明成祖即位後,如何對上述兩項措施作出調整?試援引史實加以析論。(15分)(b) 明代的君主集權政策,如何導致宦官亂政?參考資料二,並就你所知,援引史實加以析論。(10分)