我所理解的教育技术

1. 我所理解的教育技术 钟祥市胡集镇第四中学 王勇

2. 一、教育技术的定义 • 二、教育技术与信息技术的区别 • 三、如何利用教育技术 • 四、利用教育技术的注意事项

3. 教育技术的定义 教育技术的基本定义： • 在教学过程中所应用的技术手段(教学媒体的硬件和软件)和技术方法(教学过程的设计方法或教学系统方法)。

4. 教育技术与信息技术的区别 1、从学科角度看，信息技术是教育技术的范畴。即教育技术包含信息技术。 2、具有信息技术能力的人，不一定具备有教育技术能力。教育技术是教师专业成长的重要组成部份。 3、掌握教育技术，必需要先熟练掌握信息技术，这样才能更好地对教学资源进行设计、开发、利用。

5. 我所理解的教育技术的内涵 信息技术不等于教育技术 广义的信息技术是指一切与信息的获取、加工、处理、利用、创造、发布、交换有关的技术。它包含了印刷技术、视听技术、计算机技术、网络通讯技术等；当前我们常说的信息技术一般是特指多媒体计算机和网络通讯技术，又称为现代信息技术。信息技术属于技术的范畴，其在教育中的应用属于教育技术的一部分。信息技术与教育技术的关系如图2所示。

6. 如何利用教育技术 • 1、利用教育技术可以帮助，创设课堂教学背景。如新课导入 • 2、利用教育技术可以帮助，解决课堂教学中的抽象思维，空间思维。如立体图形展开图，图形的变换，一些不变性规律等。 • 3、利用教育技术提高课堂教学容量。如课堂练习、小测、例题、小结等，节省了抄写黑板的时间。 • 4、利用教育技术帮助，学生理解数学在实际生活中的应用。可利用多媒体插入视屏，动画等。

7. 利用教育技术的注意事项 • 不能用多媒体课件完全替代了教师的作用。 • 不是所有的课堂教学,都一定要用多媒体，不要片面追求使用媒体资源的形式化。 • 要会适当地选择、合理地利用信息技术。 • 要让教育技术优化课堂教学全过程，成为解决教学的重难点的重要手段。

8. 共勉 教育技术是一个新兴的跨学科的专业，要真正成为一门学科，就必须形成自己的理论体系，有自己学科独特的贡献。而要做到这一点，无论是基础研究还是应用性研究，都必须不断创新。 教育技术以追求教育的最优化和教育现代化为研究和实践的目标，同时也是广大教师改进教学和自身发展的利器。全面认识教育技术的内涵和意义，提高教育技术素养，是教师职业专业化发展的重要内容。