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沈毅中学 李惠民

物品上的花廊. 沈毅中学 李惠民. 沈毅中学 李惠民. 沈毅中学 李惠民. 苏少版 《 美术 》 第 13 册第 7 课（设计∙应用）. 问题. 1 在哪里可以找到漂亮的花 ?. 2 怎样可以把花的美丽永远 保留下来 ?. 下面看不同地点生长的花有着哪些特点？（图片）. 花. 的. 第一个. 家. 在. 野地里. 花. 的. 家. 第二个. 在. 公园里. 花. 的. 家. 第三个. 在. 艺术作 品里. 下面思考如何把花的美丽永远保留. 花. 的. 美丽. 永远留在了. 物品. 上. 物品上的花朵都是写实吗.

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Presentation Transcript

  1. 物品上的花廊 沈毅中学 李惠民 沈毅中学 李惠民 沈毅中学 李惠民 苏少版《美术》第13册第7课（设计∙应用）

  2. 问题 1在哪里可以找到漂亮的花? 2怎样可以把花的美丽永远 保留下来? 下面看不同地点生长的花有着哪些特点？（图片）

  3. 花 的 第一个 家 在 野地里

  4. 花 的 家 第二个 在 公园里

  5. 花 的 家 第三个 在 艺术作 品里 下面思考如何把花的美丽永远保留

  6. 花 的 美丽 永远留在了 物品 上 物品上的花朵都是写实吗

  7. 想一想：物品上的花卉是完全写实的吗？ 下面把照片与变形后的图案连线

  8. a b c d 活动:将照片和图案连接 1 5 4 3 2 6

  9. 写生 图案 照片 图案 是指有装饰意味的花纹、图形。 是对原形的表现。 图案 即艺术加工与提炼。 的特点是整齐、匀称、具有很强的装饰性。 图案 图案是如何分类了？

  10. 照片 写生稿 图案 图案的创作过程是怎样的？ 观察 概括 表现 夸张 简化 添加

  11. 单独式 均衡式 对称式 图案 适合式 二方连续 连续式 四方连续 下面举例说明图案艺术手法

  12. 写生图 简化 添加 夸张

  13. 写生图 添加 夸张 简化

  14. 想一想 我是空白靠垫， 同学们准备在 哪里加上装饰呢？ 欣赏下面成功的商品装饰图

  15. 欣赏 下面作业练练看

  16. 作业 根据物品的形状设计喜欢 的花卉图案 造型：新颖、别致。 材料：多样、和谐。 形式：统一、变化。 学生范作

  17. 作业示例 最后拓展

  18. 课后拓展 用电脑软件绘制花卉图案 表现花的神韵， 展现花的动人姿态。

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