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一 . 实验专用室内部设施 、 布局标准 及指导意见:. 实验教师办公室. 1. 分类张挂开展实验教学工作的相关资料 2. 上墙制度有 : ① .《 实验指导教师职责 》②.《 实验人员工作职责 》③.《 教学仪器管理制度 》④.《 危险剧毒化学药品管理制度 》 (化学仪器室) ⑤ .《 申购、借用、赔偿、报损制度 》⑥.《 实验室、科技室制度 》⑦.《 开放实验室管理制度 》. 二、理、化、生准备室:.
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一.实验专用室内部设施、布局标准 及指导意见:
实验教师办公室 1.分类张挂开展实验教学工作的相关资料 2.上墙制度有: ①.《实验指导教师职责》②.《实验人员工作职责》③.《教学仪器管理制度》④.《危险剧毒化学药品管理制度》(化学仪器室) ⑤.《申购、借用、赔偿、报损制度》⑥.《实验室、科技室制度》⑦.《开放实验室管理制度》
二、理、化、生准备室: 每室要有实验准备台(至少1个)和仪器柜(至少1个,放常用仪器),其中化学准备室还要有通风排气装置,有通风柜,准备台上要有防腐胶垫。准备室应有所需的维修工具(中学实验室常用工具)。 要上墙的内容: 1.《实验人员工作职责》《实验指导教师职责》 2.实验项目及进度表。(各学校负责)
一、理、化、生仪器室〔无准备室办公室的〕:一、理、化、生仪器室〔无准备室办公室的〕: 1、仪器柜40个以上,有窗帘,有防火、防危、防盗措施。化学仪器室要有通风排气装置。 2、仪器种类和数量,按照湖南省2007年颁布的《初中理科教学仪器配备目录》中的基本要求配备,以满足教学的需求为最低标准。 3、上墙制度有:①.《实验指导教师职责》②.《实验人员工作职责》③.《教学仪器管理制度》④.《危险剧毒化学药品管理制度》 (化学仪器室) ⑤.《申购、借用、赔偿、报损制度》⑥.《实验室、科技室制度》⑦.《开放实验室管理制度》 4、教师或学生自制的教具,也要在仪器室内设专门的仪器柜陈列摆放。学校负责.
三、理、化、生实验室: 每室实验桌凳25套或满足2人一组要求,室内电源要有总闸,电线应暗线铺设,有安全保护装置,有窗帘,有防火、防危、防盗措施。其中物理实验室电源到实验桌、讲台。化学实验室有通风排气装置,有通气柜,防护屏,水源到桌,实验桌、讲台上铺设防腐胶垫。生物实验室电源到实验桌、讲台,有供水池,每桌设局部光源。(各学校负责)
理、化、生实验室和准备室: 1.不允许220V电源到实验桌. 2. 实验室每桌应备有厚薄不一的木块3块(特别是化学实验室),化学、生物实验室每桌备废液缸1个,化学室实验桌上可放置一个试管架、试管、试剂瓶、铁架台等常用仪器。 3.冰箱、恒温箱、烘干箱放生物准备室内,恒温箱、烘干箱要放在专用台座(高70cm)上。
三、理、化、生及小学科学实验室: 黑板上方张贴“仔细观察、用心操作”横幅标语。 需要上墙内容: 1.《学生实验守则》挂黑板两侧。 2.《实验室规则》挂黑板两侧。 3.《实验室管理制度》或《实验室安全管理制度》挂黑板两侧。 4. 科学家画像与名人警句(张贴实验室左右两侧) 5 .与教学有关的挂图、资料等(后墙可适当张贴)
四、小学仪器室(含准备室): 1、完全小学:仪器柜12个以上,准备台1个(铺防腐胶垫),有窗帘,有防火、防危、防盗措施。准备室应有所需的维修工具(小学木工、金工、塑料工具箱)。(各学校负责) 2、仪器种类和数量,按照湖南省2007年颁布的《小学数学科学教学仪器配备目录》的基本要求配备,以满足教学的需求为最低标准。 3、仪器室需要上墙制度有: ①. 《教学仪器管理制度》②.《实验人员工作职责》 ③.《申购、借用、赔偿、报损制度》④.《实验室、科技室制度》。 ⑤.实验项目及进度表。(各学校负责)
五、小学科学实验室: 实验桌凳24套或满足2人一组要求,电源到实验桌、讲台,室内电源要有总闸,电线应暗线铺设,有安全保护装置,水源到室,有窗帘,有防火、防危、防盗措施。(各学校负责)
总体要求: 无论是中学仪器室还是小学仪器室,都要加强管理,仪器摆放要整齐、合理、科学、存取方便,无尘土,仪器分类要明确,要按新目录编号(用漆编号),柜号醒目,仪器室内要放有仪器维修工具,要有仪器维修记录。化学仪器要设有危险品专用柜,要设两把锁,双人管理,要有危险品存取记录,化学药品瓶标签有防腐措施。有总帐(后勤),明细类帐及实物账(仪器室),做到帐帐相符、帐物相符。
需要强调的几点: (1)以上中、小学实验室、仪器室、准备室为了教学方便,应互相连通。(各学校负责) (2)实验室要有灭火器、沙袋和排风扇。化学实验室应有防护屏。(各学校负责) (3)不论是中学还是小学,教师演示实验和学生分组实验都要有记录单: 实验通知单(演示实验提前3天,分组实验提前1周) 学生实验报告单(报告单要有教师批改批语和日期)。
需要强调的几点: (4)不论是中学还是小学,教学器材的使用也要有记录,(各学校负责)即“两单”: 器材领、借、还用记录 器材使用记录单 (5)不论是中学还是小学,要有实验教学工作计划、实验教学工作总结、实验教学开展情况(包括演示、分组实验开出率、仪器设备管理使用、各项课外科技小组活动情况)、实验教学考核情况(包括方案、计划、总结、试题、成绩等)档案材料。以上档案材料都要按学期装订成册,分类存放在档案盒内备查。
各项制度张贴说明各项制度都要用镜框装好1.《学生实验守则》挂在实验室2.《实验室规则》挂在实验室3.《实验室安全管理制度》挂在实验室4.《实验指导教师职责》挂在实验员办公室5.《实验人员工作职责》挂在实验员办公室6.《教学仪器管理制度》挂在实验员办公室7.《危险剧毒化学药品管理制度》挂在实验员办公室8.《申购、借用、赔偿、报损制度》挂在实验员办公室9.《实验室、科技室制度》挂在实验员办公室10.《开放实验室管理制度》挂在实验员办公室11.《实验室安全应急预案》同时存放在学校和验员办公室各项制度张贴说明各项制度都要用镜框装好1.《学生实验守则》挂在实验室2.《实验室规则》挂在实验室3.《实验室安全管理制度》挂在实验室4.《实验指导教师职责》挂在实验员办公室5.《实验人员工作职责》挂在实验员办公室6.《教学仪器管理制度》挂在实验员办公室7.《危险剧毒化学药品管理制度》挂在实验员办公室8.《申购、借用、赔偿、报损制度》挂在实验员办公室9.《实验室、科技室制度》挂在实验员办公室10.《开放实验室管理制度》挂在实验员办公室11.《实验室安全应急预案》同时存放在学校和验员办公室
二.生物实验室常用试剂的配制方法 染色是制片过程中重要的一环。不经染色,很多组织结构无法看清楚或区分不明显。染色的作用是能使组织和细胞的各种不同组成成分染上不同的颜色,产生不同的折光率,使各部结构在显微镜下清晰可见,便于观察。因此,生物实验室常用试剂的配制是一项基本的技能,试剂的正确配制是实验成功、效果明显的有力保证。 1、碘液 取2克碘化钾,溶解在5ml蒸馏水里,再加入1克碘,待溶解后用蒸馏水稀释至250ml。溶液在光亮处容易变成氢碘酸,因此必须保存在棕色或暗色玻璃瓶里,也可用黑纸将玻璃瓶包起来避光保存。本溶液用来测定常常淀粉和用作标本染色。 2、酚酞试剂 取1克酚酞,溶解在1000ml60-90%酒精里,制成酚酞试剂。配好的酚酞试剂必须装在能密封的瓶里保存。酚酞试剂是一种指示剂,用来确定溶液呈酸性还是碱性。酚酞在酸性溶液里不变色,在碱性溶液里变红色。
生物实验室常用试剂的配制方法 3、石灰水 在1000ml水里加入2克生石灰,搅拌均匀后,静置沉淀,倒出上面澄清液,用滤纸过滤。石灰水和二氧化碳作用产生碳酸钙,使澄清的石灰水变浑浊,可利用这个反应来确定气体中是否含有二氧化碳。为防止石灰水和空气中的二氧化碳接触,石灰水必须密封保存。 4、生理盐水 取0.65克(或0.9克)纯净氯化钠,溶解在100ml蒸馏水里,配成0.65%(或0.9%)的生理盐水。0.65%的生理盐水用来观察两栖动物的细胞、组织。0.9%的生理盐水用来观察哺乳动物的细胞、组织。因为0.65%或0.9%的生理盐水,跟两栖动物或哺乳动物的组织液浓度非常相似,这样,细胞就不会因为失水或吸水而发生变化。
生物实验室常用试剂的配制方法 5、碘酒 在5ml水里加入5克碘化钾和7克碘,待溶解后再加入无水酒精100ml。用来消毒皮肤和小伤口。 6、高锰酸钾溶液 取0.1克高锰酸钾,溶解在100毫升水里,用来消毒。本溶液在空气里容易分解,失去氧化能力,必须随配随用。 7、甲醛(福尔马林) 市面上出售的是40%甲醛溶液,又称福尔马林。加7倍、9倍、12倍水,就配制成5%、4%、3%的甲醛。固定材料常用5%甲醛,保存生物标本常用5%或4%甲醛,消毒常用3%甲醛。 8、龙胆紫溶液 把龙胆紫溶解在2%的醋酸溶液里,主要用来染细胞核。