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GEOMETRIA DINÂMICA NO ENSINO DAS TRANSFORMAÇÕES GEOMÉTRICAS - uma Experiência na Escola Básica

GEOMETRIA DINÂMICA NO ENSINO DAS TRANSFORMAÇÕES GEOMÉTRICAS - uma Experiência na Escola Básica. OBJETIVOS. Analisar a abordagem feita sobre “Transformações Geométricas no plano”. Planejar, justificar, elaborar, implementar e validar uma sequência de atividades para docentes .

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GEOMETRIA DINÂMICA NO ENSINO DAS TRANSFORMAÇÕES GEOMÉTRICAS - uma Experiência na Escola Básica

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Presentation Transcript

  1. GEOMETRIA DINÂMICA NO ENSINO DAS TRANSFORMAÇÕES GEOMÉTRICAS- uma Experiência na Escola Básica

  2. OBJETIVOS • Analisar a abordagem feita sobre “Transformações Geométricas no plano”. • Planejar, justificar, elaborar, implementar e validar uma sequência de atividades para docentes . • Oferecer um curso de atualização aos professores da Escola Básica do município de Sombrio – SC. • Estimular a argumentação em geometria em relação aos resultados obtidos nas práticas feitas com o software GeoGebra.

  3. JUSTIFICATIVA • Participar de uma pesquisa que trata da formação de professores, através da oferta de um curso, pode-se desencadear um processo multiplicador de uso de tecnologia na escola. • Propor aos professores uma nova forma de trabalhar com a geometria na escola, usando a tecnologia informática, e em especial com o auxílio do software GeoGebra.

  4. REFERENCIAL TEÓRICO • Vygotsky sobre a construção do conhecimento. • Balachef, Kaput e Gravina, no que diz respeito à tecnologia e aprendizagem da matemática. • Duval sobre o pensamento emmatemática

  5. INSPIRADA NA METODOLOGIA DA PESQUISA ENGENHARIA DIDÁTICA: Análises Prévias, Concepção e Análise A priori, Experimentação, Análise A posteriori e Validação da Experiência.

  6. SEQUÊNCIA DIDÁTICA • Primeiro encontro: apresentação do menu e familiarização com as ferramentas do software GeoGebra; • Segundo encontro: Pavimentações no plano e as Transformações Geométricas; • Terceiro encontro: Reprodução de Mosaicos; • Quarto encontro: Mosaicos de Escher e as Transformações Geométricas; • Quinto encontro: Organização das práticas dos professores • Sexto encontro: Resultado das práticas dos professores

  7. CRONOGRAMA • Primeiro encontro-11/10/2011 :terça-feira -13h30min • Segundo encontro- 20/10/2011: quinta-feira – 13h30min • Terceiro encontro-25/10/2011:terça-feira – 8h • Quarto encontro- 03/11/2011: quinta-feira – 13h30mim • Quinto encontro- 08/11/2011:terça-feira-8h • Sexto encontro- 30/11/2011: quarta-feira -19 h

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