我所理解的教育技术

1. 我所理解的教育技术 刘娜 到保镇中心校

2. 目录 我所理解的教育技术 教育技术的含义 教育技术与教学 教育技术包含的两个方面 教育技术的含义和作用 我认为教育技术应该包含的层面

3. 教育技术的含义 • 现行的“教育技术”定义中，美国教育传播与技术学会(简称AECT)在1994年发布的有关“教育技术”的定义影响很大。 我国对教育技术定义的讨论相当丰富，《中国电化教育》和《教育技术研究》杂志发表了几乎国内全部重要学者对教育技术定义理解的论文。 • AECT‘94定义：教学技术是关于学习资源和学习过程的设计、开发、利用、管理和评价的理论和实践。

4. 教育技术与教学 1.与教学相关的技术 2.教学媒体与教学策略 3.在信息技术条件下的教学

5. 与教学相关的技术 • 传统教具：小黑板，粉笔，挂图，模型。 • 传统电教技术：录音机，幻灯片，放映机。 • 现代信息技术：计算机，网络。

6. 教学媒体与教学策略 • 教学媒体原指教材和教具，在现代教育技术中，除了常规教学媒体外，主要指加入信息资料所构成的教育资源。 • 教学策略有一定的目标，是在特定的教学情境下，为完成特定的教学任务而产生的，包括教学活动中方法的选择，材料的组织，对师生行为的规范等。

7. 在信息技术条件下的教学 1.教师的教学变化 知识的传授者——导师型 2.学生学习的变化 接受式学习——自主性学习，研究性学习

8. 教育技术的包含的两个方面 • 一是教育中的技术。教育中的技术就是教育媒体的技术，包括其中的软件和硬件。例如网络，计算机技术，多媒体应用技术等。 • 二是教育的技术。教育的技术指如何选用教材和教具，安排教学活动的设计，分组等教学设计，教学过程的控制，评价，管理方法，策略的问题。例如如何使用计算机与网络进行教学。

9. 教育技术含义和作用 • 在我看来，教育技术是由教育和技术两个部分组成的，要讨论教育技术的含义和作用，首先先来解读下教育和技术的各自含义和作用。    所谓教育，广义上讲，凡是增进人们的知识和技能、影响人们的思想品德的活动，都是教育。狭义的教育，主要指学校教育，其涵义是教育者根据一定社会（或阶级）的要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响，把他们培养成为一定社会（或阶级）所需要的人的活动。    所谓技术，是根据生产实践或科学原理而发展成的各种工艺操作方法和技能，以及相应的材料、设备、工艺流程等，是人们在实践中积累总结的用以改造自然的知识体系。    所以，我认为教育技术一定离不开实践创新和理论创新，教育技术是在实践的基础上对有关知识的系统化和优化。它的作用是通过研究是实践，使学者们可以获得更多有用的知识及掌握更多的技能和技术，使之可以站在前人的肩膀上看世界，另一方面，它可以激发人们的创新精神和实践精神，不断的充实自己。

10. 我认为教育技术应该包含的层面

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