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EXCURSIÓN A LA CUEVA ALFREDO JAHN. ¡TODA UNA EXPERIENCIA!

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EXCURSIÓN A LA CUEVA ALFREDO JAHN. ¡TODA UNA EXPERIENCIA!. UN LABORATORIO ABIERTO. UNA AVENTURA AL CONOCIMIENTO. DIRIGIDO A ESTUDIANTES DE 9NO Y 2Cs. DE LAS CÁTEDRAS GEOGRAFÍA Y CIENCIAS DE LA TIERRA. ¡¡CREANDO CULTURA DE CAMPO.!!. UBICACIÓN Y DESCRIPCIÓN.

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excursi n a la cueva alfredo jahn toda una experiencia
EXCURSIÓN A LA CUEVA ALFREDO JAHN. ¡TODA UNA EXPERIENCIA!
  • UN LABORATORIO ABIERTO. UNA AVENTURA AL CONOCIMIENTO.
  • DIRIGIDO A ESTUDIANTES DE 9NO Y 2Cs. DE LAS CÁTEDRAS GEOGRAFÍA Y CIENCIAS DE LA TIERRA.

¡¡CREANDO

CULTURA

DE CAMPO.!!

ubicaci n y descripci n
UBICACIÓN Y DESCRIPCIÓN
  • Entre la población de Birongo (Barlovento) y los límites del sector oriental del P. N. El Ávila se encuentra la 7ma. cueva más larga de Venezuela, y la más grande de la región central con un desarrollo horizontal de 4.292 mts. y 67 mts. de desnivel.Ésta posee 15 entradas o bocas y un sistema de galerías bastante complejo, en el cual circula una quebrada con una profundidad promedio entre 30 y 150 cms. Por sus techos y paredes se filtran enormes cantidades de agua que escurren y forman la galería principal del río que se convierte en la quebrada Cambural.
objetivos
OBJETIVOS

Objetivo general:

Estudio de los fenómenos típicos del ambiente cárstico como lo son origen de la

cueva, espeleotemas, relieves exocársticos, sumideros, surgencias, resurgencias,

paleocauces y cavidades inactivas.

Objetivos específicos:

1.-Describir el origen y evolución de la cueva.

2.-Identificar las zonas de contacto de las formaciones Las Mercedes y Las Brisas

y la relación con el origen de las rocas.

3.-Identificar los diferentes espeleotemas o formas endocársticas como estalactitas,

estalagmitas, columnas, dientes de perro, helicotitas.

4.-Concientizar a los estudiantes acerca de la fragilidad del medio ambiente y el

impacto que está generando las actividades humanas.

PIENSO EN LAS

GRANDES COSAS

SÓLO CUANDO

VOY HACIENDO

LAS PEQUEÑAS

DÍA A DÍA.

ruta seguida y descripci n de la actividad
RUTA SEGUIDA Y DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD.

SALIDA: 6:30 AM. RUTA AUTOPISTA FRANCISCO FAJARDO, CONEXIÓN

CON LA AUTOPISTA GUARENAS-GUATIRE. SEGUIMOS HACIA

CAUCAGUA-HIGUEROTE.

PARADA: EN EL CENTRO COMERCIAL FLAMENGO DONDE ESTÁ LA

BOMBA DE GASOLINA. DURACIÓN: 25 MINUTOS PARA

COMPRAR PROVISIONES.

SEGUIMOS VÍA CURIEPE-BIRONGO HASTA EL PUEBLO DE

MARASMITA DONDE ESTÁ LA CUEVA.

RECORRIDO: CHARLA EN LA BOCA SEIS, GALERÍA DEL RÍO, PASO DEL

MONO, El TREMEDAL, EL HONGO, EL SALÓN DE LA

LLUVIA O DEL CHAGUARAMO, GALERÍA DEL

ARRASTRADERO, GALERÍA DE LA QUEBRADA, LA

CASCADA EN LA BOCA OCHO.

REGRESO: GALERÍA DE LA QUEBRADA, BOCA SIETE, BOCA SEIS Y

RETORNO AL AUTOBÚS.

ACTIVIDAD DE CIERRE: IDENTIFICACIÓN DE LAS MUESTRAS

TOMADAS Y SÍNTESIS DE LA ACTIVIDAD DE

APRENDIZAJE.

cueva alfredo jahn
CUEVA ALFREDO JAHN
  • FECHAS PROBABLES: NOVIEMBRE Y FEBRERO
  • PARTICIPANTES: UN CURSO CADA SALIDA.
  • GUÍAS: TRES GUÍAS POR CADA GRUPO. REPRESENTANTES Y PROFESORES.
  • COSTOS: 85Bs.F POR PARTICIPANTE.
  • INCLUYE: TRANSPORTE, GUÍAS EXPERIMENTADOS, CASCOS Y BOTIQUÍN DE PRIMEROS AUXILIOS.
  • NO INCLUYE: DESAYUNO, ALMUERZO, LINTERNA Y TAPABOCA.
galer a de fotos
GALERÍA DE FOTOS

En la galería del río

pienso en las grandes cosas s lo cuando voy haciendo las peque as d a a d a
PIENSO EN LAS GRANDES COSAS SÓLO CUANDO VOY HACIENDO LAS PEQUEÑAS DÍA A DÍA.
  • Momentos previos con grupos participantes
cueva alfredo jahn laboratorio abierto al aprendizaje y diversi n
CUEVA ALFREDO JAHN; LABORATORIO ABIERTO AL APRENDIZAJE Y DIVERSIÓN.
  • En la quebrada Casupal con nuestros alumnos.
creando cultura de campo
CREANDO CULTURA DE CAMPO.
  • Con nuestros alumnos en el salón de la lluvia
toda una experiencia de vida
TODA UNA EXPERIENCIA DE VIDA.
  • En la cascada( boca ocho de la cueva)
creando cultura de campo1
CREANDO CULTURA DE CAMPO.
  • Grupos participantes en El Chaguaramo
alg n d a dios me preguntar cu nto amor puse en lo que hice
ALGÚN DÍA DIOS ME PREGUNTARÁ CUÁNTO AMOR PUSE EN LO QUE HICE.
  • Charla antes de bajar a la boca seis con grupos participantes.
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