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《 蒲公英 》 八月號故事角. 小王子的花. ★ 教學目標: 透過故事及活動的引導,明白一個被交付重任的人,所需具備的特質與品格─誠實、細心、正直、勇敢等等 …… 。. 從前有個國王,因為年紀老邁預備退位,但十二個兒子都很優秀,如何在諸位王子中選出一位繼承人呢?. 於是,他把所有的兒子都叫到殿前宣佈:「我現在給你們每人一顆同樣的種子,三個月後,你們將這盆盆栽帶給我,我就能決定誰能繼承王位。」. 於是,十二個王子都很興奮的回去認真種花。 三個月後,他們都把自己辛苦栽種的成果帶到國王面前,結果發現: 國王給的是同樣的種子,怎麼會種出不同的花呢?.
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《蒲公英》八月號故事角 小王子的花 ★教學目標: 透過故事及活動的引導,明白一個被交付重任的人,所需具備的特質與品格─誠實、細心、正直、勇敢等等……。
於是,他把所有的兒子都叫到殿前宣佈:「我現在給你們每人一顆同樣的種子,三個月後,你們將這盆盆栽帶給我,我就能決定誰能繼承王位。」
於是,十二個王子都很興奮的回去認真種花。 • 三個月後,他們都把自己辛苦栽種的成果帶到國王面前,結果發現:國王給的是同樣的種子,怎麼會種出不同的花呢?
頓時宮殿一片花團錦簇,菊花、蘭花、玫瑰……,什麼顏色都有,群芳爭豔,簡直美極了!頓時宮殿一片花團錦簇,菊花、蘭花、玫瑰……,什麼顏色都有,群芳爭豔,簡直美極了! • 這時,只有國王心裡有數。每個王子都對自己的成果非常具有信心,相信必能贏得王位。
這時,只有小王子,獻上一盆光禿禿的盆栽,什麼都沒有。國王問小王子:「你種的植物呢?」這時,只有小王子,獻上一盆光禿禿的盆栽,什麼都沒有。國王問小王子:「你種的植物呢?」
小王子跟其他哥哥一樣,也是很有自信的說:「啟稟父王,經過我三個月來的研究,發現您給我的是一顆熟的種子,根本不可能種出任何植物來!」小王子跟其他哥哥一樣,也是很有自信的說:「啟稟父王,經過我三個月來的研究,發現您給我的是一顆熟的種子,根本不可能種出任何植物來!」
國王聽完哈哈大笑後,宣佈說:「好!好!太好了!你就是王位真正的繼承人。」國王聽完哈哈大笑後,宣佈說:「好!好!太好了!你就是王位真正的繼承人。」
Brainstorming(動動腦): • 1.國王為什麼以同樣的種子來測試諸位王子? • 2.當國王發現同樣的種子居然能開出不同的美麗花朵,國王心裡會有什麼數? • 3.其他的王子對此競賽可能抱持什麼樣的想法與動機? • 4.小王子什麼都沒種出來,為什麼還能很有信心來到國王面前?
Discussion(討論): • 1.國王為什麼選擇小王子當繼承人? • 2.你認為成為一位領導者需具備怎樣的條件?為什麼? • 3.討論看看,你如何觀察一個人,知道他是值得信任而且可以被託付重任的?
Let’s Do It!(我們一起行動吧!): • 【小活動】思考一下,你過去有沒有被師長朋友交付重任的經驗?你覺得自己被看中的是哪些特質,還缺少什麼?你怎樣補足自己還缺少的部分?
佳句賞析: • 你所喜愛的是內裏誠實;你在我隱密處,必使我得智慧。 • —《聖經》詩篇51篇6節
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