1 / 12

Az RFKB-k jövője

Az RFKB-k jövője. 2011. november 22. Az RFKB-k feladatai, jogkörei. Döntés. Javaslattétel. Szakképzés fejlesztés céljai A decentralizált keret fejlesztési támogatásairól A forrásfelhasználás hatékonyságának vizsgálatáról A szakképzés regionális szükségleteiről

hanh
Download Presentation

Az RFKB-k jövője

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Az RFKB-k jövője 2011. november 22.

  2. Az RFKB-k feladatai, jogkörei • Döntés • Javaslattétel • Szakképzés fejlesztés céljai • A decentralizált keret fejlesztési támogatásairól • A forrásfelhasználás hatékonyságának vizsgálatáról • A szakképzés regionális szükségleteiről • TISZK (SZSZT) szakképzési irányainak és beiskolázási arányainak meghatározása • A fenntartók részére javaslat a fejlesztési támogatások elosztására (intézmények és szakképesítések között) • Javaslat a régió szakképzés fejlesztési céljainak teljesítéséhez szükséges források nagyságára • Állást foglal a szakképzést érintő fenntartói döntések regionális munkaerő-piaci kereslettel összefüggő megalapozottságáról • Javaslat a hiány-szakképesítések köréről • Együttműködés a RFT-al

  3. Kutatás adatfelvételi szakaszában kitöltött kérdőívek aránya

  4. Szakértői interjúk

  5. Összesítés a szakképzési irányokra vonatkozó RFKB döntésekről régiónként

  6. Mind a hét régióban kiemelten támogatott szakképesítés

  7. 2011-ben valamennyi régióban a „szakképzési fejlesztési forrás által nem támogatott szakképesítés” kategóriába besorolt szakképesítések

  8. Az elmúlt négy év tapasztalatai, feltárt problémák • szakmastruktúra változás a munkaerőpiac igényeihez igazítva, ehhez kapcsolódó ösztönző rendszer a fejlesztési források felhasználásában • az egymásra épülő kutatási évek trendek felvázolását teszik lehetővé, melyek erősíteni, pontosítani tudják a munkaerő-piaci folyamatok prognosztizálását • elmozdulás a kompetencia alapú igény felmérés irányába, ne a szakmához találjunk munkakört, hanem a munkakörhöz alkalmazkodó szakmákat kínáljunk • Európában egyedülálló, szervezetek közötti széles együttműködésen alapuló rendszer, számos szempont megismerése és megjelenítése a regionális szakmaszerkezet alakításában • az RFKB döntések be nem tartása nem jár érezhető szankciókkal • az RFKB-k működése nem egységes, hiányzik a bizottságok központi koordinációja • a regionalitás előnyei nincsenek kihasználva, de a hátrányai érzékelhetők

  9. Átalakítás, megújítás javasolt alapelvei • az eddigi eredményekre építő folytonosság biztosítása • a rendszer alkalmas legyen a munkaerő-piaci folyamatok, trendek előrejelzésére és ehhez igazítottan legyen képes az szakképzési irány-arány meghatározására • a struktúra jelenítse meg a gazdaság képviselőinek, a fenntartóknak, a képzőintézményeknek és a központi közigazgatásnak az igényeit is • egységes szerkezetben szülessenek a döntések, hogy biztosítható legyen az országos összevetés, ugyanakkor biztosítani kell a területi sajátosságok érvényesülését is • a korábbi működési rendnél hatékonyabb pénzügyi felhasználást tegyen lehetővé

  10. Átalakítás a szakképzési törvény tervezete alapján • regionális bizottságok helyett megyei fejlesztési és képzési bizottságok • döntéshozó testületből javaslattevő, tanácsadó testület • a bizottsági javaslatok alapján kormányrendeletben meghozott döntés • a kormányrendelet meghatározza fenntartónként és szakképesítésenként a szakképzés irányait és a beiskolázás arányait • korlátozás nélkül beiskolázhat, • költségvetési hozzájárulásra nem jogosult, • költségvetési hozzájárulást korlátozott keretszámok alapján igényelhet • a bizottság javaslata kiterjed • az iskolai rendszerű szakképzésre (beleértve a felnőttoktatást is) és a szakközépiskolák ágazati képzéseire • az iskolarendszeren kívüli szakképzésre amennyiben hazai vagy EU-s források felhasználására kerül sor

  11. Átalakítás a szakképzési törvény tervezete alapján • változik a bizottságok összetétele, 7 fős bizottságok megyénként és a fővárosban • megyei szakképzés-fejlesztési koncepciót dolgoz ki, amely része a megyei területfejlesztési stratégiának illetve a fejlesztési tervnek • részt vesz a szakképzés-fejlesztésével kapcsolatos pályázatok kiírásában, értékelésében, javaslatot tesz a nyertesekre és az általuk elnyert források összegére • a bizottság a javaslatait a javaslattal érintett tanévet megelőző tanév március 31-ig teszi meg • a bizottság elnökének személyére a kamara tesz javaslatot a bizottság tagjai közül • a bizottság működtetése (a munkaszervezeti feladatok ellátása) a kamara feladata

  12. Köszönöm a figyelmet! Köpeczi Bócz Attila programkoordinátor, MKIK kopeczi@mkik.hu

More Related