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Le cahier de vie

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Le cahier de vie - PowerPoint PPT Presentation


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Le cahier de vie. Le cahier de vie a pour objectifs : De valoriser avant tout le vécu que l’enfant voudra partager D’établir un lien étroit entre la Classe, l’Ecole et la Famille. De provoquer de nouvelles situations de langage. D’enrichir la communication.

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le cahier de vie
Le cahier de vie

Le cahier de vie a pour objectifs:

    • De valoriser avant tout le vécu que l’enfant voudra partager
    • D’établir un lien étroit entre la Classe, l’Ecole et la Famille.
    • De provoquer de nouvelles situations de langage.
    • D’enrichir la communication.
    • De donner, dès le plus jeune âge, une signification à l’écrit.

A l’école, nous y collerons :

  • Des poésies, des chants, des comptines et des jeux de doigts qui auront été appris en classe.
  • Des pages à thèmes (fêtes, anniversaires, évènements collectifs marquants, sorties, recettes de cuisines…)
  • Des pages racontant ce qu’il se passe en classe, ce que l’on fait.

A la maison, vous pourrez :

  • Lire ce cahier avec votre enfant
  • Ecrire ce que votre enfant et vous avez fait le week-end par exemple.
  • Raconter des évènements plus intimes (fêtes familiales, description de personnes proches, vacances, arrivée d’un petit frère, dessin qu’il aura réalisé…) ces pages sont très importantes et serviront aux situations de langage avec votre enfant.
  • Découper avec lui des images sur des catalogues de publicité
  • Coller des photos d’évènements, de sa famille, des étiquettes de ce qu’il aime, un ticket de bus de cinéma, des cartes, des invitations, l’ordonnance du docteur, une mèche de cheveu quand il est allé chez le coiffeur…
  • Aider votre enfant à raconter par une phrase simple ce qu’il a collé (ce travail doit se faire sous la dictée de votre enfant, vous lui servez de secrétaire).

Il faut prendre soin de ce cahier. En général, il sera donné le vendredi et il faudra le rapporter le lundi matin.

Ainsi, cela vous permettra d’être au courant de sa vie d’écolier. A la maison, il sera un moyen particulier de communication et d’information entre l’enfant et ses parents et à l’école un vecteur d’échange, de correspondance. A l’école, il servira de base de travail en petits groupes de langage le matin. Mais surtout il sera un outil pour une meilleure compréhension mutuelle entre l’enseignant et la famille sur la vie du jeune enfant.

Votre participation est indispensable par l’aide que vous apporterez à votre enfant.

Merci pour participation.

La maîtresse

Stéphanie CAVAGNA